presentación

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PRESENTACION

Los conocimientos que se ofrecen en este curso, las habilidades que se desarrollan y las aptitudes que se propician conducirán al estudiante, a la adquisición de las competencias disciplinares propias de la lectura y la redacción.

Aunado a la lectura y redacción está el vocabulario, el cual es rico porque aumenta tu capacidad de comprensión concretamente sobre palabras desconocidas que encuentras en tus lecturas, pretende obligarte a pensar como si fuera una gimnasia mental, las cuales demandan que medites y razones para encontrar semejanzas entre grupos de conceptos. En cuanto a la comprensión lectora, se trabaja con ejercicios léxicos: vocabulario del escrito y leído, analogías, algunos otros ejercicios para enriquecer el vocabulario

Permitirás que cada vez que te acerques a un texto para leerlo lo hagas de tal forma que sea significativo, que se convierta en un material consentido en cuando a la redacción, partirás de lo más sencillo el párrafo y poco a poco llegaras a la escritura de textos más complejos, pero con fundamento que adquirirás progresivamente.

PRESENTACION

Los conocimientos que se ofrecen en este curso, las habilidades que se desarrollan y las aptitudes que se propician conducirán al estudiante, a la adquisición de las competencias disciplinares propias de la lectura y la redacción.

Aunado a la lectura y redacción está el vocabulario, el cual es rico porque aumenta tu capacidad de comprensión concretamente sobre palabras desconocidas que encuentras en tus lecturas, pretende obligarte a pensar como si fuera una gimnasia mental, las cuales demandan que medites y razones para encontrar semejanzas entre grupos de conceptos. En cuanto a la comprensión lectora, se trabaja con ejercicios léxicos: vocabulario del escrito y leído, analogías, algunos otros ejercicios para enriquecer el vocabulario

Permitirás que cada vez que te acerques a un texto para leerlo lo hagas de tal forma que sea significativo, que se convierta en un material consentido en cuando a la redacción, partirás de lo más sencillo el párrafo y poco a poco llegaras a la escritura de textos más complejos, pero con fundamento que adquirirás progresivamente.

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PRESENTACION

Los conocimientos que se ofrecen en este curso, las habilidades que se desarrollan y las aptitudes que se propician conducirán al estudiante, a la adquisición de las competencias disciplinares propias de la lectura y la redacción.

Aunado a la lectura y redacción está el vocabulario, el cual es rico porque aumenta tu capacidad de comprensión concretamente sobre palabras desconocidas que encuentras en tus lecturas, pretende obligarte a pensar como si fuera una gimnasia mental, las cuales demandan que medites y razones para encontrar semejanzas entre grupos de conceptos. En cuanto a la comprensión lectora, se trabaja con ejercicios léxicos: vocabulario del escrito y leído, analogías, algunos otros ejercicios para enriquecer el vocabulario

Permitirás que cada vez que te acerques a un texto para leerlo lo hagas de tal forma que sea significativo, que se convierta en un material consentido en cuando a la redacción, partirás de lo más sencillo el párrafo y poco a poco llegaras a la escritura de textos más complejos, pero con fundamento que adquirirás progresivamente.

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OBJETIVO

Leer y comprender, de forma eficaz y crítica textos escritos de diversos géneros y procedentes de diferentes ámbitos de estudio. Localizando y seleccionando distintos tipos de escritos en función de la situación de comunicación de acuerdo a los conocimientos y destrezas que posee sobre la redacción de textos, con ideas y conceptos de manera clara, coherente y creativa.

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META

Identificar e interpretar la idea general y posible desarrollando un mensaje escrito, recurriendo a conocimientos previos; interpretar ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos, para establecer diferencias en su contenido, teniendo una organización de textos, reflexión y así poder emitir juicios con los conocimientos y habilidades considerando su contexto, así como su propósito sobre lectura y redacción.

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TEMARIO

UNIDAD 1 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

1.1 Definición de conceptos

Idioma

Lenguaje

Discurso

Habla

Comunicación

Lingüística

la comunicación

elementos de la comunicación

trascendencia de la comunicación en diversos ámbitos

diferentes formas de comunicación

lenguaje

características de la lengua

funciones del lenguaje: referencial, sintomática, apelativa y metalingüística

tipos de lenguaje: kinexico, proxenico e icónico

lengua oral y escrita

UNIDAD II EXPRESION ESCRITA

2.1 ortografía y sintaxis

2.1.1 uso correcto de grafías

2.1.2 reglas de la acentuación

2.1.3 signos de puntuación

2.1.4 análisis funcional de enunciados

UNIDAD III LECTURA

3.1 párrafo

3.1.1 estructura (unidad, coherencia, unidad, autonomía)

3.1.2 clases de párrafo

introductorio

explicativo

conclusión

3.2 estrategias de lectura

3.2.1 propósito de lectura

3.2.2 activación de conocimiento previo

3.2.3 significado de la palabra

3.2.4 identificación de ideas principales

3.3 mecanismo de coherencia

3.3.1 causas

3.3.2 certeza

3.3.3 condición

3.3.4 consecuencia

3.4 modos discursivos

3.4.1 demostración

3.4.2 comparación

3.4.3 especificación

3.4.4 síntesis

3.5 comprensión de la lectura

3.5.1 resumen

3.5.2 síntesis

3.5.3 esquematización

cuadro sinóptico

mapa mental

mapa conceptual

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FORO

¿ QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LENGUAJE Y HABLA?

¿DENTRO DE UN AULA SE TRABAJA EL DISCURSO?

¿SABEMOS CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE B Y V, COMO LO DIFERENCIAMOS?

¿TENEMOS BUENA ORTOGRAFÍA?

¿SABEMOS ACENTUAR?

¿SON IMPLEMENTADAS LAS BUENAS ESTRUTURACIONES DE PARRAFOS EN LOS TEXTOS?

¿SE IMPLEMENTAN LAS ESTRATEGIAS Y PROPOSITOS DE LA LECTURA EN LA EDUCACION?

¿PERSPECTIVAS NEGATIVAS Y POSITIVAS DE LOS MECANISMOS DE COHERENCIA?