PLANEACIÓN CLASE "JUGANDO CON LOS ESTADOS DE LA MATERIA"

"JUGANDO CON LOS ESTADOS DE LA MATERIA" SEGUNDO PRIMARIA

"Jugando con los estados de la materia sólido, líquido y gaseoso"

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL                                GRADO: SEGUNDO DE PRIMARIA EJES: MUNDO NATURAL TEMA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA APRENDIZAJES ESPERADOS: EL ESTUDIANTE DISTINGUIRÁ SÓLIDOS, LÍQUIDOS Y GASEOSOS (ESTADOS DE LA MATERIA) EN  EL ENTORNO  PROFESORES: BEATRIZ CASTILLO Y SERGIO ISLAS   RECURSOS DIDÁCTICOS:   Diapositivas con imágenes de los estados de la materia Fichas de trabajo interactivas con imágenes Mapas mentales      

ESTRATEGIA PRE-INSTRUCCIONAL

Con la ayuda de las fichas de trabajo elaboradas en Goconqr se hará un organizador previo con la información que los estudiantes tengan de los objetos vistos en imágenes. Duración: 15 minutos aproximadamente Recursos: Fichas de trabajo de Goconqr computadora, internet, proyector  

ESTRATEGIA CO-INSTRUCCIONAL

En la estrategia Co-instruccional los alumnos verán diapositivas con las propiedades de la materia y los estados de la materia donde se les proporcionara la información en imágenes y vídeos para que puedan identificarlos en su entorno. Duración: 15 minutos aproximadamente Recursos: Diapositivas en Goconqr, vídeos didácticos computadora, proyector

ESTRATEGIA POST-INSTRUCCIONAL

se presentara un mapa mental haciendo un resumen de lo aprendido en la clase para después evaluar los contenidos. Se realizara un Test con diferentes imágenes, presentadas al alumno para que identifique los estados de la materia en su entorno. Duración: 10 minutos aproximamente Recursos: Computadora, Test de Goconqr, internet Tarea: HACER un mapa mental con cinco objetos que representen los estados de la materia en la plataforma Goconqr y enviar el recurso al maestro antes de las 7:00 p.m. del día que se da la clase.