Created by Mauricio Gutierrez Ruiz
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Ejes temáticos Sexto Matemáticas Periodo 1 Pensamiento numérico y sistemas numéricos: Formulo y resuelvo problemas en situaciones aditivas y multiplicativas en diferentes contextos y dominios numéricos. Resuelvo y formulo problemas cuya solución requiere de la potenciación o radicación. Pensamiento espacial y sistemas geométricos: Represento objetos tridimensionales desde diferentes posiciones y vistas. Idéntico y describo fi guras y cuerpos generados por cortes rectos y transversales de objetos tridimensionales. Pensamiento métrico y sistemas de medidas: Utilizo técnicas y herramientas para la construcción de fi guras planas y cuerpos con medidas dadas. Pensamiento aleatorio y sistemas de datos Comparo e interpreto datos provenientes de diversas fuentes (prensa, revistas, televisión, experimentos, consultas y entrevistas
Ejes temáticos Sexto Matemáticas Periodo 2 Pensamiento numérico y sistemas numéricos: Resuelvo y formulo problemas utilizando propiedades básicas de la teoría de números, como las de la igualdad, las de las distintas formas de la desigualdad y las de la adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación. Justifico la elección de métodos e instrumentos de cálculo en la resolución de problemas. Pensamiento espacial y sistemas geométricos: Resuelvo y formulo problemas usando modelos geométricos. Pensamiento métrico y sistemas de medidas: Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de fi guras y cuerpos. Pensamiento aleatorio y sistemas de datos Reconozco la relación entre un conjunto de datos y su representación. Interpreto, produzco y comparo representaciones gráfi cas adecuadas para presentar diversos tipos de datos (Diagramas de barras y diagramas circulares.) Resuelvo y formulo problemas a partir de un conjunto de datos presentados en tablas, diagramas de barras y diagramas circulares.
Ejes temáticos Sexto Matemáticas Periodo 3 Pensamiento numérico y sistemas numéricos: Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida. Justifico la extensión de la representación polinomial decimal usual, de los números naturales, a la representación decimal usual de los números racionales, utilizando las propiedades del sistema de numeración decimal. Pensamiento métrico y sistemas de medidas: Idéntico relaciones entre unidades utilizadas para medir cantidades de la misma magnitud. Pensamiento aleatorio y sistemas de datos: Uso medidas de tendencia central (media, mediana, moda) para interpretar el comportamiento de un conjunto de datos.
Ejes temáticos Sexto Matemáticas Periodo 4 Pensamiento numérico y sistemas numéricos: Justifico la pertinencia de un cálculo exacto o aproximado en la solución de un problema y lo razonable o no de las respuestas obtenidas. Establezco conjeturas sobre propiedades y relaciones de los números, utilizando calculadoras o computadores. Pensamiento métrico y sistemas de medidas: Resuelvo y formulo problemas que requieren técnicas de estimación. Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos: Reconozco el conjunto de valores de cada una de las cantidades variables ligadas entre sí en situaciones concretas de cambio (variación).
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