Bienvenida

Primeramente considero que es un video muy bueno y que nos pone a pensar y tambien es demasiado denso y por lo tanto lo que pueda escribir acerca de él será insuficiente. Nosotros como futuros maestros debemos ser conscientes que estamos inmersos en un modelo impuesto por los que mandan el país y también, (considero) que es nuestro deber formar ciudadanos críticos y analíticos que puedan reformar el sistema en beneficio de todos y no de unos pocos. La mayoría de estudiantes, en primaria, bachillerato o universidad, tienen esa inolvidable experiencia de marginalidad por parte de sus compañeros, bueno esto consideremos-lo normal entre ellos, pero no lo es cuando es del cuerpo docente o administrativo a sus alumnos o clientes (respectivamente), infortunadamente tambien es una concecuencia del sistema educativo, la pregunta es ¿acaso para que alguien aprenda más eficientemente hay que maltratarlo?, ellos no son animales de carga y arrastre (y eso que si ven a alguien haciendo que un caballo cargue un poco mas de lo que debe entonces el dueño se expone a una demanda), ¿acaso debemos demandar al estado por ser excluyente con algunos sectores, o con algunos estudiantes que presentan dificultades por que aprenden de forma distinta a la de sus compañeros?. Por esta razón muchos de ellos no tienen esperanzas en un mercado laboral que demanda actitudes que el sistema educativo le ha quitado a algunos pero le ha dado a unos pocos privilegiados. Leon Eisenberg psiquiatra estadounidense que descubrió el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), afirmó antes de morir que se trata de "un ejemplo de enfermedad ficticia". Yo estoy convencido que todos los niños que no tengan dificultades biológicas de verdad son hiperactivos, porque esta es su naturaleza, eso implica ser niño, no debemos juzgarlos ni medicarlos, creo que debemos encontrar la manera de direccionar su energía a la adquisición de herramientas que les sean útiles.