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Educación en y para la diversidad
Asignatura Lengua Indígena
Parámetros curriculares
Propósitos:
Desarrollo de la lengua materna
Desarrollo de una segunda lengua (español)
bi-alfabetización
Derechos culturales y lingüísticas de pueblos indígenas
Espacio curricular para el análisis
Prácticas sociales del lenguaje
Finalidad comunicativa
Lenguas de comunicación
Cuatro ámbitos:
Lengua escrita
Indígena (materna)
Español (segunda lengua)
Incrementar el potencial comunicativo, cultural e intelectual
1. La familia y la comunidad
2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
4. El estudio y la difusión del conocimiento.
Propósitos, enfoque, contenidos y recursos didácticos y lingüísticos
Elaboración de programa de estudio por lengua
1. Promover el cumplimiento de los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar.
2. Ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la educación y difusión de la diversidad lingüística y cultural.
3. Legitimar las lenguas indígenas coadyuvando a su respeto y la ampliación de sus funciones sociales.
4. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe.
5. Propuesta didáctica: generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el valor de la diversidad.
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