didacticas digitales

La didáctica tiene muchas concepciones dependiendo desde donde se asuma como ciencia método o enfoque., debe asumirse de acuerdo a los fines educativos la didáctica es una disciplina integrante de las ciencias de la educación que tiene como finalidad última el estudio del hombre, en cuanto es un ser educable Tres elementosidentifican la didactica virtual:· El estudiante sus necesidades y características especificas El docente con su dialogo Los recursos o interaccion

la nueva educacion de nuestra sociedad prioridad educar en valores aprender a aprender y aprender a ser solucionar trabajando en conjunto no dejar el desarrollo de la educacion a las leyes del mercado nuevos estornos de enseñanza, se puede seguir en el aula pero con nuevas posibilidades asi la educación tradicional se transformara con todos los recursos virtuales nuevo rol docente (facilitador y guia) mediador , que colabore en la autoconstrucción de mentes creativas en el acceso a la información y comunicación nuevo rol estudiante (protagonista) el núcleo de la enseñanza superior, y sobre todo el de la enseñanza superior de elite, se mantiene sólidamente arraigado en los procedimientos de trabajo tradicionales

el reto es: ampliar la cobertura social presionar por el uso de los recursos el diseño de la enseñanza vienen delimitadas por aspectos relacionados con: estrategias didácticas rol del profesor rol del alumno, materiales recursos para el aprendizaje el aprendizaje (motivación, necesidades de formación específicas, recursos y equipamiento disponible,…). decidir una estrategia didáctica consiste en escoger la más adecuada combinación de métodos, medios y técnicas que ayude al alumno a alcanzar la meta deseada del modo más sencillo y eficaz.El punto críticoreflexionar sobre los modelos de enseñanza-aprendizaje que orientan dichos procesos. El enfoque pedagógico desde el cual se han abordado estos proyectos se sitúa dentro de un entorno de trabajo constructivista