Ficha e-learning

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Ficha.

Texto: Teleformación

Autor: Consuelo Belloch

Resumen: El uso que realizamos de las Tics en los diferentes niveles educativos va variando según las características de los alumnos-Las modalidades de apoyo en el proceso de enseñanza/ aprendizaje son:1. Teleformación (e-learning)

Apoyo en la enseñanza presencial.

Elemento de mediación en la enseñanza a distancia.

Complemento y elemento de mediación en la enseñanza semipresencial.

El e-learning es una modalidad de enseñanza en la que el proceso de enseñanza/aprendizaje se realiza de forma mediada a través de las redes de comunicación.

García (2005) lo define como una capacitación no presencial que, a través de plataformas tecnológicas, posibilita y flexibiliza el acceso y el tiempo en el proceso de E-A.

Cabero (2000) plantea un conjunto de características distintivas de la formación en red , algunos de ellos son:

- Aprendizaje mediado por ordenador .

-Uso de navegadores red.

-Conexión profesor-alumno separados por el espacio y tiempo.

-Multimedia.

-Almacenaje, mantenimiento y administración de materiales.

-Aprendizaje flexible.

-Etc.

Según Richard,M. (2003) las características del e-learning se pueden resumir en los siguientes:

-Separación física entre profesor y alumno, ubicados en sitios geográficamente

distintos.

- Uso de soporte tecnológico para asegurar la comunicación entre profesor y

alumno.

-Existencia de comunicación bilateral de manera que se

establezca retroalimentación entre profesor y alumno.

- La formación personalizada .

- Posibilidad de incorporación de los avances tecnológicos y su uso sistemático

en el proceso de teleformación.

1.1. Rol del profesor y el alumno

El papel del profesor es ser un tutor o guía del proceso de aprendizaje de los estudiantes. También, adquiere una importancia fundamental como diseñador de materiales, medios y estrategias para el aprendizaje.

Mientras tanto, el alumno pasa a dirigir su propio proceso de aprendizaje, apoyándose del profesor y compañeros para conseguir o alcanzar los objetivos.

La tutorización

El rol de tutor es fundamental para cualquier modalidad formativa. Los tutores tienen diversas funciones, entre ellas las siguientes:

-Dinamizar social.

-Planificador y organizador.

-Seguimiento del nivel de actividad.

-Apoyo técnico.

-Apoyo administrativo.

-Facilitador y dinamizador de aprendizaje.

-Evaluación de las actividades.

2. Aprendizaje mixto (b-learning)

El b-learning es una modalidad de estudios semipresencial que incluye tanto formación virtual como presencial. Las ventajas de esta modalidad son:

-Flexibilidad.

-Movilidad.

-Ampliación de cobertura.

-Eficacia.

-Ahorro en costos.

-Diversidad de presentación de contenidos.

-Actualización.

-Interacción.

3.Obstáculos del aprendizaje mediado:

Algunos autores mencionan que el e-learning y el b-learning tienen desventajas las cuales son:

-La brecha entre las generaciones que son potenciales estudiantes y docentes

del Blended Learning dificulta que todos participen en este tipo de aprendizaje;

pues parte de la población no está suficientemente familiarizada con la

tecnología.

- Algunos estudiantes no cuentan con el equipo necesario o las conexiones

adecuadas para estudiar de esta manera.

- Muchos estudiantes acostumbrados al estudio en la modalidad presencial se

sienten desmotivados por sentir que no forman parte de un grupo.

- No todos los posibles estudiantes de este sistema tienen las habilidades de

lectoescritura o de organización de trabajo necesarias para aprender por estos

medios.

-Suele enfatizarse más el uso de la tecnología que el contenido, si esto sucede el

objetivo de aprendizaje no se cumple a cabalidad.

-La implementación del aprendizaje colaborativo, y la correspondiente

interacción social entre los miembros de un grupo, puede llevar a los

estudiantes a percibir informalidad en el proceso."