DISEÑO DE ESPACIOS EDUCATIVOS SIGNIFICATIVOS PARA DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA INFANCIA social y cultural : crear espacio creativos diseños de espacios educativos como un proceso a tener en cuenta en el enfoque sociocultural
crear espacios que promuevan la interacción entre niños y niñas como la colaboración entre ellos y sus educadores los espacios deben inclusivos independientemente sus capacidades necesidades deben ofrecer experiencias de aprendizaje creativo y variado que estimule y favorezca las competencias en la infancia
CONSTRUCCIÓN DE PLANEACIONES PEDAGÓGICOS PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA objetivo identificar las transformación generada por los programas de formación educativa en la creación de estrategias pedagógicas con características inclusivas este estudio aportó evidencias sobre la importancia de la formación de los docentes para la construcción de anes pedagógicos inclusivos
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS PARA LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Cuál fue su enfoque ? Se enfatizo o se centro en la construcción activa del conocimiento fomentado la participación activa del estudiante, que sea capaz de resolver problemas establecer conexiones con las experiencia y saberes de los estudiantes facilitando en el estudiante la comprensión de los temas tratados en clases y retención de la información brindada se promue la participación activa se tiene en cuenta la necesidades del estudiante fomenta la autonomía la responsabilidad se presenta a los estudiante desafíos reales se promueve la colaboración en la clases promueve en el estudiante la reflexión sobre el aprendizaje
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