FASES Y ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

FASES Y ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVALa investigación científica cuantitativa es un proceso sistemático y ordenado que se lleva a cabo siguiendo determinados pasos. Es posible identificar una serie de elementos comunes, lógicamente estructurados, que proporcionan dirección y guía en el momento de realizar una investigación, las cuales se pueden organizar en fases y etapas.

FASE 1. CONCEPTUALSon de carácter conceptual o intelectual e implican pensar, leer, reformular sus inquietudes, proponer teorías y revisar conceptos.Paso 1:Formulación y delimitación del problemaDeterminar qué es lo que se pretende investigar, parte del interés de solucionar o encontrar respuesta a un problema o el deseo de hacer avanzar el conocimiento sobre algún tema, se empieza con la elección de temas, el problema investigativo es algo que se desea conocer y que aún no se sabe o no se ha verificado.Paso 2: Revisión de la literatura Se hace imprescindible la búsqueda de los conocimientos que sirvan para la fundamentación de aquello que pretende estudiar, implica revisión bibliográfica. una buena revisión de la literatura constituye fundamento esencial para la obtención de nuevos conocimientos.Paso 3: Construcción de un marco teóricoLos elementos teóricos extraídos constituyen la base para la selección de los fundamentos conceptuales y la formulación del marco teórico del estudio. El marco teórico o referente conceptual representa el contexto teórico dentro del cual se ubica el problema..Paso 3: Formulación de hipótesisEl investigador se anticipa una explicación probable de los fenómenos o del hecho que se estudia y plantea respuestas al mismo. La hipótesis predice el resultado esperado y establece las relaciones que el investigador espera como resultado del estudio. Suposiciones que permiten al investigador postular relaciones entre los fenómenos bajo investigación, prediciendo como se relacionan dichos fenómenos.

FASE 2. FASE DE PLANEACIÓN Y DISEÑOToma de decisiones acerca de los métodos y estrategias que empleará para resolver el problema y comprobar las hipótesis, planea la recolección de los datos necesarios para este fin, especificando los detalles y procedimientos acerca de cómo se realizará el acopio de los mismos.Paso 5. Selección de un diseño de investigaciónDeterminación de las estrategias y procedimientos que se seguirán para dar respuesta al problema y comprobar las hipótesis.Diseño experimental: el investigador introduce en forma activa cierto tipo de intervención, mientras en los diseños no experimentales recolecta datos en forma pasiva sin introducir cambios o tratamientos.Paso 6. Identificación de la población que se va a estudiarEs el conjunto de objetos, sujetos o unidades que comparten la característica que se estudia y la que se pueden generalizar los hallazgos encontrados en la muestra para ser sometidos a la observación. Cuando la muestra refleja en sus unidades lo que ocurre en el universo, se llama muestra representativa.Paso 7. selección de métodos e instrumentosEl investigador debe definir los métodos para observar o medir las variables de investigación con tanta precisión como sea posible. Es necesario seleccionar un método adecuado para medirlas, es decir, para la recolección de los datos.Es necesario determinar el método de recolección de datos y tipo de instrumento que se utilizará.Los métodos cualitativos suelen tener estructuras flexibles que permiten que los sujetos tengan todas las oportunidades para comportarse y expresarse de manera natural. Los métodos cuantitativos formal que permite obtener la misma información de cada sujeto.Paso 8. diseño del plan muestreoLos datos suelen recolectarse de una muestra y no de toda la población, observando una porción relativamente reducida de unidades, podamos obtener conclusiones semejantes a las que lograrían si estudiaríamos el universo total, cuando una muestra cumple con esta condición, es decir, cuando refleja en sus unidades lo que ocurre en el universo, la llamamos muestra representativa.Muestra probabilística, se emplean procedimientos aleatorios para la selección de la muestra; muestreo no probabilístico el investigador elige las unidades como producto de circunstancias fortuitas.Paso 9. Término y revisión del plan de investigación Es necesario revisar y perfeccionar al plan de investigación antes de ponerlo en ejecución, bien sea para obtener apoyo financiero o para someter a evaluación con fines académicos. El plan de una investigación se expresa en una documento conocido como proyecto o protocolo y sirve de base para tomar la decisión sobre si conviene o no ejecutar la investigación propuesta en términos de su relevancia, factibilidad técnica, financiera, etc.Paso 10. Realización del estudio piloto y las revisionesAntes de la ejecución de la investigación se aconseja llevar a cabo un estudio piloto que consiste en someter a prueba el estudio principal mediante un estudio a pequeña escala.Sirve para obtener información que mejore el proyecto o evalué si puede llevarse a cabo, revela revisiones necesarias en uno o más aspectos del proyecto. El investigador efectúa las revisiones y correcciones que a su juicio eliminen o reduzcan los problemas encontrados durante la misma.

FASE 3. FASE EMPÍRICA Pasar a la ejecución del estudio, incluye la recolección real de los datos y la preparación de los mismos para análisis.Paso 11. Recolección de datosSe efectúa mediante la aplicación de los instrumentos diseñados en la metodología, utilizando diferentes métodos como la observación, la entrevista, la encuesta, los cuestionarios, los test, la recopilación documental y otros.La preparación de la comunidad o grupo sobre el cual se va investigar. Fuentes secundarias: monografías, boletines estadísticos o censales, etc.Información primaria: proviene de la aplicación de los instrumentos definidos y preparados en el diseño, cuestionarios, entrevistas, registro de conductas, pruebas objetivas, etc. Paso 12. Preparación de los datos para análisisSe revisará sistemáticamente toda la masa de información disponible, juzgando su calidad y el grado de confianza que merece cada una y seleccionando aquellas que pueden incluirse en el informe de investigación, aquellas que deben corregirse o modificarse en algo.

Fase 4. FASE ANALÍTICAEl investigador dispone de un cierto número de datos a partir de los cuales será posible sacar las conclusiones generales que apunten a esclarecer el problema formulado en los inicios de la investigación.Fase 13. Análisis de datosEs necesario procesarlos y analizarlos de manera ordenada y coherente con e fin de discernir patrones y relaciones. Analizar significa descomponer un todo en sus partes constitutivas para su más concienzudo examen.Análisis estadístico, estos cálculos pueden hacerse manualmente o por computadora, el análisis cualitativo integra y sintetiza la información de tipo verbal, los datos narrativos y no numéricos.Paso 14. Interpretación de resultadosSe inicia con un intento de explicar las observaciones.La interpretación comprende la comparación de los resultados del análisis con los objetivos de estudio.Establecen comparaciones o relaciones de los resultados del estudio con otros obtenidos en similares condiciones, o se trae a colación lo encontrado en la revisión bibliográfica, así como los conocimientos, experiencias, ideologías y marco de referencia general del investigador.

FASE 5. FASE DE DIFUSIÓNLa divulgación de los resultados, sólo en la medida en que se den a conocer los resultados se estará contribuyendo a incrementar los conocimientos existentes sobre el tema en estudio.Paso 15. Comunicación de las observacionesLa investigación carecería de valor si sus resultados no se comunican a otra persona, se escribe un informe final.Existen diversas formas para reportar las investigaciones: disertaciones, artículos que se presentan en conferencias profesionales, ponencias, artículos para revistas, libros, etcPaso 16. Aplicación de las observacionesToda investigación sino contribuye a la transformación de la realidad en sus diferentes manifestaciones, por más importante que sean los hallazgos, si estos no se aplican en el mundo real terminarán constituyendo un ejercicio intelectual por demás inocuo o estéril.