DISEÑO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

Description

METODOS Y TECNICAS
franklin aduvir
Note by franklin aduvir, updated more than 1 year ago
franklin aduvir
Created by franklin aduvir over 7 years ago
24
0

Resource summary

Page 1

DISEÑO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA 1. Datos Generales. UNIVERSIDAD: San Francisco Xavier de Chuquisaca ÁREA: Salud FACULTAD: Medicina CARRERA: Medicina SISTEMA: Anualizado CURSO: 5° ASIGNATURA: Medicina Legal FONDO DE TIEMPO … Horas Tema 1 Autopsia medico legal DOCENTE: Franklin Aduviri 2. Descripción y justificación del tema. La carrera de medicina OBJETIVO GENERAL: Analizar la responsabilidad médico – legal en la autopsia medico legal , los conceptos básicos, la documentación esencial, los tipos de lesiones implicados, y los aspectos fundamentales para el dictamen pericial de autopsia y la tanatología OBJETIVOS ESPECÍFICOS Discernir el papel judicial del médico forense y la policía en el levantamiento de cadáver. Comprender y describir los conceptos y métodos para la aplicación de la autopsia en acasos de muerte violenta Explicar conceptos y criterios generales sobre los procedimientos medico legales a seguir para la realización de la autopsia médico legal Describir el dictamen pericial y su aplicabilidad como parte probatoria del proceso penal. Tema 1 Autopsia medico legal Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores Contenidos mínimos: Marco legal Dentro del penal Concentos definiciones de los diferentes tipos y técnicas de autopsia medico legal Decreto de 23 de marzo de 1982 se El Nuevo Código de Procedimiento Penal cuenta con dos artículos sobre este tema, el artículo 177, 178, 74 75. Lugar de los hechos Dictamen de autopsia medico legal: a) Data de la muerte: b) Causa posible de la muerte: c) Agente causal y/o mecanismo: En relación a la causa de muerte. d) Forma médico criminalistica de la muerte: COLECCIÓN DE INDICIOS Y EVIDENCIAS: a. El levantamiento b. Como embalaje c. El rotulado Fluidos biológicos b). Partículas o indicios físicos.). c). Fibras. d). Manchas de sangre. Liquidas secas Pelos Seman orina Obstetricas y otras. · Determinar la documentación requerida para la realización de la autopsia. · Identificar Técnicas de para la realización de autopsia medico legal. · Simulación de escena del hecho para levantamiento de cadáver. · Toma de muestrsa biológicas y no biológicas · Metodos de conservación de material de la autopsia. · Intervfencion en autopsia medico legales como ayudante y/u observador. Sobre los contenidos: a. Comprender y conocer los conceptos de la asignatura. b. Integrar y aplicar los contenidos a situaciones medico legales diversas. c. Sintetizar de modo integrado. d. Resolver los problemas de modo comprensivo. e. Elaborar ideas coherentemente. f. Ser capaz de explicar los mecanismos funcionales y clínicos del contenido de la asignatura de medicina legal Sobre la capacidad de emitir juicios y fundamentar: a. Demostrar argumentación en las ideas. b. Ejercer sentido crítico. c. Mostrar capacidad de reflexión METODOS DE EVALUACION Estrategias metodológicas, materiales y recursos didácticos Lección Magistral Clases expositivas con iconografía complementaria específica. Seminarios Profundización y discusión con casos prácticos. Prácticas Forense: Morgue Consultorios del Instituto de Investigaciones Forenses Sucre Trabajos Guiados, con las orientaciones bibliográficas y metodológicas específicas de la asignatura. Tutorías Asesoramiento individual y grupal durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, bien en forma presencial o a distancia. Aula de habilidades y Simulacion. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN El proceso educativo en el campo investigativo se concreta con la realización de trabajos de investigación a manera de revisiones bibliográficas monografías, dedicados al enriquecimiento del conocimiento teórico con el fin de establecer lineamientos básicos en la resolución de problemas inherentes a área médico legal. El proceso investigativo permitirá al estudiante identificar lineamientos de investigación a partir del análisis crítico e identificación de los procesos intervinientes en el proceso de la muerte con características de criminalidad. EVALUACIÓN: Procedimientos, criterios de evaluación y de calificación SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE DIAGNOSTICA A través de la caracterización del grupo de estudiantes con los que se va a llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje en lo teórico y práctico. FRECUENTE Mediante el control de asistencia puntualidad- responsabilidad, participación activa de los estudiantes en las clases teórico- prácticas, actualización bibliográfica, solución de problemas. FINAL Tiene la finalidad de comprobar el logro de los objetivos generales del tema, compruebe el desarrollo de habilidades aplicadas al conocimiento, PROCEDIMIENTO DE EVALUACION La evaluación continua durante la impartición de la teoría, seminarios y prácticas, incluyendo un examen o prueba final. . Examen escrito de 50 preguntas de respuesta múltiple. (30%) . Prácticas de simulación: escena delos hechos (10%) Levantamiento de cadáver (10%) Solución de problema (10%) Técnicas autopsia (10%) Dos preguntas abiertas para desarrollar brevemente. (20%). Elaboración de un dictamen de autopsia. (10%) – La asistencia a clase se valorará positivamente sobre las puntuaciones anteriores Evaluación Puntaje Porcentaje Asistencia 5 5% Primer parcial 20 20% Segundo parcial 20 20% Practicas 25 25% Examen final 30 30% Total 100 100% REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1. Núñez de Arco. La Autopsia. Ed. GTZ Cooperation Tecnica Alemana.Sucre. 2005. 2. Vanegas A. “HUELLAS FORENSES, MANUAL DE PAUTAS Y PROCEDIMIENTOS EN MEDICINA FORENSE” (Primera edición). Ed. Biblioteca Jurídica DIKE. Medellín. 2000, 3. “CODIGO PENAL”. Edición actualizada hasta la Ley Nro. 2033 de 29 de octubre de 1999. (Tercera edición). U.P.S. Editorial. La Paz. 2001 4. “NUEVO CODIGO DE PROCEDIMIENTO PENAL”. Ley Nro. 1970 de 25 de marzo de 1999. La Paz. 2002,. 5. Vargas Alvarado E. MEDICINA LEGAL, CONPENDIO DE CIENCIAS FORENSES PARA MEDICOS Y ABOGADOS. ED. Lehman Editores. San José de Costa Rica. 1983,. 6. Vargas Alvarado E. “ MEDICINA LEGAL”. (2da edición) Ed. Trillas. México D.F. 1999 7. Guisbert Calabuig. “MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGIA” (Quinta edición). Ed. Masson S.A. Barcelona. 1998, 8. Carabineros de Chile. MANUAL BASICO DE INVESTIGACIÓN CRIMINALISTICA. Santiago de Chile. 1992, 9. Raffo O. “LA MUERTE VIOLENTA”. Ed. Universidad. Buenos Aires. 1997 10. Quiroz A. “MEDICINA FORENSE”. (8va Edición). Ed. Porrúa. México D.F. 1996. 11. Rojas N. “MEDICINA LEGAL” (Once edición). Ed. Librería El Ateneo Editorial. Buenos Aires. 1976, 12. Rocabado O., Núñez de Arco J., Corach D. (2004). Hacia la normatización de criterios de obtención de evidencias en víctimas sobrevivientes de agresión sexual, tendiente a la identificación molecular por análisis de ADN. Revista Médica Vol. 10. 13. 1Rocabado O., Núñez de Arco J., Lorente J. (2004). Normativización de la toma de muestras para la investigación de la paternidad biológica a través del análisis de ADN. Revista Médica Vol. 10 14. Barral R., Nuñez de Arco J., Caballero D.; ASPECTOS DE LA MEDICINA LEGAL EN LA PRACTICA DIARIA. Ed. OPS/OMS La Paz. 2004. 15. Zajaczkowski Raul E.; MANUAL DE CRIMINALISTICA. Ed. Ciudad Argentina. Bs. As. 1998. 16. Manual de Ciencias Forenses. Departamento de Justicia de los EEUU. Negociado Federal de Investigaciones. Federal Bureau of Investigation. FBI.

Show full summary Hide full summary

Similar

Mind Mapping: 10 Estrategias para Docentes
maya velasquez
¿Como integramos las TICs en un aula?
medicenfito
Estrategias en el Punto de Venta y Mercadeo
Itzel Muñoz Schz
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Maria de la Paz Hernández
Estrategia de promoción y publicidad
Jose Seid TorresOsorio
Ciclo de Vida del Producto
sahilysilva
CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS GENERALES
yasovari
Elementos de la Planificación Didáctica
marbe.hav13034
Evaluación Formativa
luisavaquera1
MAPA CONCEPTUAL DE ESTRATEGIA COMPETITIVA
Brenda Aracely Corado Muralles
Metodos de estudio previos a un examen
Michelle Granda