INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO ESCOLAR

ResumenLa TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) tiene como objetivo principal la integración de las tecnologías de información y comunicación (TIC) al currículo, en el contexto de empresas. Las TIC son parte integral de la competencia digital la cual consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. Para cumplir en el objetivo de integrar las Tic al currículo, se seleccionaron recursos de contenido educativo que propicien actividades digitales al desarrollo de las competencias de tratamiento de la información, la competencia digital y la competencia comunicativa.Palabra claveGestión del conocimiento, malla curricular, tecnologías de información y comunicación (TIC).

IntroducciónLas TIC, término compuesto por una sigla y lexicalizado como las Tics, son parte integral de la sociedad de la información, en continuo crecimiento; constituye el andamiaje de la sociedad del conocimiento, enfatizando así la importancia de la elaboración de conocimiento funcional a partir de la información disponible; asimismo aportan a la sociedad del aprendizaje, pues satisfacen la necesidad de una formación continua para poder afrontar los constantes cambios sociales.Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para "Información Tecnológica") designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición del funcionamiento de la sociedad. La puerta en práctica de las TIC afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas. La puesta en Práctica de las TIC afecta a numerosos ámbitos de las de las ciencias humanas, la teoría de las organizaciones y la gestión del conocimiento. Ejemplos de la influencia de las TIC sobre la sociedad son el comercio electrónico y el gobierno electrónico.

El Proyecto TICA (Tecnología de Información y Comunicación para el Aprendizaje) tiene como objetivo principal la integración de la tecnologías de información y comunicación (TIC) el currículo, en el contexto de Administración de Empresa. Dicho Proyecto se enmarca dentro de la puesta en practica de las TIC; con tal propósito se presenta en el marco conceptual la definición del concepto TIC y su ubicación como parte de la competencia digital. Finalmente, se discutirá un modelo de integración de las TIC y la propuesta de aplicación del mismo.ObjetivosComo se indicó previamente, el objetivo principal de este trabajo es presentar una propuesta sobre la integración de la tecnologías de información y comunicación al currículo, en el contexto de Administración de Empresas. Dicha integración contempla la búsqueda y análisis de la información con el propósito de crear y divulgar el conocimiento. Los objetivos finales del Proyecto son: proponer un modelo de integración de los recursos TIC, elaborar un manual para integrar los recursos TIC y finalmente, la publicación digital de una Guía Temática de Administración de Empresas.Marco conceptual La Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2002,10), en el documento Information and Comunication Technology in Education, ofrece la siguiente definición del término TIC:Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales. Tecnologías de la Comunicación (TIC) constituidas principalmente por radio, la televisión y la telefonía convencional y por las Tecnología de la Información (TI) caracterizadas por la digitalización de las Tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces).Las