Copy and Edit

TEST MATEMÁTICAS

Description

Quiz on TEST MATEMÁTICAS, created by RUBEN APARICIO PAYAN on 18/05/2018.
RUBEN APARICIO PAYAN
Quiz by RUBEN APARICIO PAYAN, updated more than 1 year ago
RUBEN APARICIO PAYAN
Created by RUBEN APARICIO PAYAN about 6 years ago
338
0
0

Resource summary

Question 1

Question
1. La educación básica está constituida por:
Answer
  • A) Primaria y secundaria
  • B) Infantil y primaria
  • C) Infantil, primaria y secundaria

Question 2

Question
2. Los alumnos tendrán derecho a permanecer en régimen ordinario cursando la enseñanza básica hasta los:
Answer
  • A) Dieciséis años
  • B) Dieciocho años
  • C) Catorce años

Question 3

Question
3. El currículo está compuesto por los siguientes elementos:
Answer
  • A) Objetivos, competencias, contenidos, metodología, estándares de aprendizaje, criterios de evaluación
  • B) Objetivos
  • C) competencias, contenidos, metodología, criterios de evaluación

Question 4

Question
5. La ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la comunidad autónoma de Andalucía se establece en:
Answer
  • A) Orden 17 de marzo de 2015
  • B) Real Decreto 126/2015
  • C) Orden ECD/65/2015

Question 5

Question
6. La Ley Moyano fue promulgada
Answer
  • A) 1867
  • B) 1857
  • C) 1876

Question 6

Question
7.La ley general de educación, LGE, fue impulsada por el ministro de educación:
Answer
  • A) Santiago Carrillo
  • B) Iñigo Errejón
  • C) José Luis Villar Palasí
  • D) Felipe González

Question 7

Question
8. La Constitución Española afirma que:
Answer
  • Todos tienen derecho a la educación privada
  • Se reconoce la libertad de enseñanza
  • La educación es un privilegio de la nobleza

Question 8

Question
9. La ley orgánica Reguladora del Estatuto de Centros Escolares, LOECE, fue promulgada en
Answer
  • 1970
  • 1980
  • No llegó a entrar en vigor

Question 9

Question
10. La ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo, LOGSE, fue promulgada en el año:
Answer
  • 2006
  • 1990
  • 1985
  • 2024

Question 10

Question
11. La ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo, LOGSE, extendió la escolarización obligatoria y gratuita hasta los:
Answer
  • 14 años
  • 16 años
  • 18 años

Question 11

Question
12. Para aprobar una ley orgánica se necesita:
Answer
  • Dos terceras partes del parlamento
  • Mayoría absoluta
  • Mayoría simple

Question 12

Question
13. Señala cuantos objetivos hay en el área de matemáticas:
Answer
  • Siete
  • Ocho
  • Nueve

Question 13

Question
14. Uno de los retos del profesor de matemáticas debe ser:
Answer
  • Ofrecer una educación interesante para todo el mundo.
  • Ofrecer la misma educación para todos los alumnos sin excepción
  • Ambas son correctas

Question 14

Question
15. Las dos variables que tenemos en cuenta para el análisis de un libro son:
Answer
  • Cognición/instrucción
  • Calidad/Precio
  • Adecuación/Pertinencia

Question 15

Question
16. Los tipos básicos de tareas son:
Answer
  • Rutinarias y no rutinarias
  • Ejercicios y ejemplos
  • Combinación y comparación

Question 16

Question
17. Las matemáticas deben ser:
Answer
  • Relevantes y coherentes
  • Sólidas y coherentes
  • Sólidas y divertidas

Question 17

Question
18. El proyecto PISA distingue entre:
Answer
  • Tres niveles de complejidad para las tareas
  • Cuatro niveles de complejidad para las tareas
  • Cinco niveles de complejidad para las tareas

Question 18

Question
19. Señala los tres modos fundamentales de comunicación entre dos o más intervinientes:
Answer
  • Exposición, discusión, enseñanza
  • Exposición, cuestionamiento, discusión
  • Diálogo, cuestionamiento, discusión

Question 19

Question
20. Cuando hablamos de comunicación, la exposición:
Answer
  • Solo la puede realizar el profesor
  • Solo la pueden realizar los escolares
  • La pueden realizar el profesor y los escolares

Question 20

Question
21. Cuando organizamos la clase en grandes grupos, podemos:
Answer
  • Conducir debates, plantear cuestiones y hacer proyectos
  • Conducir debates, plantear cuestiones y presentar materia
  • Conducir debates, plantear cuestiones y memorización.

Question 21

Question
22. Planificar una clase con conceptos, herramientas y técnicas que proporcionen algún grado de certidumbre sobre las posibilidades de éxito, es:
Answer
  • Planificar sistemáticamente
  • Planificar eficazmente
  • Planificar eficientemente

Question 22

Question
23. Dados unos propósitos, proporcionar oportunidades de aprendizaje que contribuyan a que los escolares superen sus dificultades y avancen en el desarrollo de su conocimiento matemático, es:
Answer
  • Planificar sistemáticamente
  • Planificar eficazmente
  • Planificar eficientemente

Question 23

Question
24. Lograr los propósitos con la menor cantidad de recursos, es:
Answer
  • Planificar sistemáticamente
  • Planificar eficazmente
  • Planificar eficientemente

Question 24

Question
25. Las medidas de atención a la diversidad estarán orientadas a:
Answer
  • Responder a las necesidades educativas concretas
  • Adquisición de las competencias clave y de los objetivos del currículum
  • Ambas son correctas

Question 25

Question
27. Englobamos en adaptaciones curriculares no significativas:
Answer
  • Poco desfase
  • Necesidad de evaluación Psicopedagógica previa
  • Desfase considerable

Question 26

Question
28. Englobamos en adaptaciones curriculares significativas:
Answer
  • Desfase considerable
  • Necesidad de evaluación Psicopedagógica previa
  • Ambas son correctas

Question 27

Question
29. El primer nivel de complejidad de tareas implica:
Answer
  • Reproducción y procedimientos rutinarios
  • Conexiones e integración para resolver problemas estándar
  • Razonamiento, argumentación, intuición y generalización para resolver problemas originales

Question 28

Question
30. El segundo nivel de complejidad de tareas implica:
Answer
  • Reproducción y procedimientos rutinarios
  • Conexiones e integración para resolver problemas estándar
  • Razonamiento, argumentación, intuición y generalización para resolver problemas originales

Question 29

Question
Las siguientes áreas pertenecen al bloque de asignaturas troncales:
Answer
  • Ciencias de la Naturaleza
  • Matemáticas
  • Ambas son correctas

Question 30

Question
Las siguientes son características de la aptitud matemática
Answer
  • Desarrolla estrategias eficientes
  • Presta atención a los detalles
  • Ambas son correctas
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

PLANEA 2016 MATEMÁTICAS
JUAN FONSECA
8 - Matematicas y representaciones del sistema natural
Rosa Maria Rios
ESCRITURA Y LECTURA DE NÚMEROS GRADO TERCERO
Edgar Romero
Simulador Matemáticas
Steven Leon
MATEMATICAS TEST
Belen Lopez rd
Simulador Matemáticas
Ayari Medranda
Simulador Matemáticas
Ayari Medranda
GCSE Music (Edexcel) Quiz
corelledavis
2.1.3 Software
Lavington ICT
Phrasal Verbs
Felipe Veintimilla
CCNA Security 210-260 IINS - Exam 3
Mike M
Browse Library