Test de comprensión lectora, argumentación y ortografía

¿En cuál de los siguientes enunciados, la palabra en comillas debe llevar tilde?

¿Cuál de las siguientes opciones completa el sentido del mensaje? De joven ___________ sido una persona muy esforzada, por lo tanto, debes continuar así y ________lo que te dicen tus padres para triunfar en la vida.

¿Qué alternativa presenta un error en el uso de algunas de sus palabras, de acuerdo al contexto?

¿En cuál de los siguientes enunciados las comas están utilizadas correctamente?

¿Cuál de los enunciados presenta un correcto uso de las comas?

¿Qué alternativa se encuentra redactada sin dequeísmo?

¿Qué alternativa presenta una discordancia?

¿Cuál de las siguientes alternativas permite completar con un conector el enunciado de manera coherente? El 1,8 % de la población no puede comer frutos secos, ya que tienen una reacción alérgica. __________, debe evitarlos.

Texto (1) Para la fachada del Museo Nacional de Bellas Artes se contemplaron proyecciones y la obra de danza vertical Metamorfosis del coreógrafo catalán Hansel Cereza. (2) Durante tres noches seguidas la comuna de Santiago se encendió para dar vida a la primera versión de la Fiesta de la Luz, también llamada FILUSA. (3) Este tipo de evento es único en América del Sur, ya que ofrece intervenciones urbanas de artistas internacionales. http://www.mnba.cl/617/w3-article-88277.html?_noredirect=1- Ordena secuencialmente los fragmentos numerados para que el texto sea coherente:

¿En cuál de los siguientes casos el monosílabo “TÚ” debe llevar tilde?

¿Qué opción sustituye al conector entrecomillado en la siguiente oración? Todos estaban felices, "ya que" habían resuelto el tema antes.

Texto Violeta Parra además de una artista excepcional, fue una investigadora del folclore chileno; su obra recopilada es inmensa y comprende numerosos géneros, como tonadas, parabienes o villancicos (1) su labor "LA" volcó en composiciones musicales como Casamientos de negros (1955), Yo canto la diferencia (1961), Una chilena en París (1965), Qué dirá el Santo Padre (1965), Rin del angelito (1966), Run Run se fue pa’l Norte (1966), Volver a los diecisiete (1966) y Gracias a la vida (1966), muchas de las cuales han sido grabadas por destacados intérpretes (2) su creatividad hizo que cultivara la cerámica, la confección de tapices, la pintura y la poesía. Los dolores y las alegrías de su vida alientan los versos de lo humano y lo divino. Desgraciadamente, como consecuencia de una fuerte depresión, Violeta Parra acabó con su vida el 5 de febrero de 1967, momentos antes de salir a un escenario. https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/parra_violeta.htm ¿A qué se refiere el pronombre destacado en mayúscula y entrecomillado en el texto?

Texto Violeta Parra además de una artista excepcional, fue una investigadora del folclore chileno; su obra recopilada es inmensa y comprende numerosos géneros, como tonadas, parabienes o villancicos (1) su labor LA volcó en composiciones musicales como Casamientos de negros (1955), Yo canto la diferencia (1961), Una chilena en París (1965), Qué dirá el Santo Padre (1965), Rin del angelito (1966), Run Run se fue pa’l Norte (1966), Volver a los diecisiete (1966) y Gracias a la vida (1966), muchas de las cuales han sido grabadas por destacados intérpretes (2) su creatividad hizo que cultivara la cerámica, la confección de tapices, la pintura y la poesía. Los dolores y las alegrías de su vida alientan los versos de lo humano y lo divino. Desgraciadamente, como consecuencia de una fuerte depresión, Violeta Parra acabó con su vida el 5 de febrero de 1967, momentos antes de salir a un escenario. https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/parra_violeta.htm ¿Qué signo de puntuación debe usarse en los números (1) y (2) del texto?

(1) La fibra es la parte comestible de ciertos alimentos. Esta es resistente a la digestión y absorción en el intestino delgado. En sentido estricto, la fibra alimentaria no es un nutriente, ya que no participa directamente en procesos metabólicos básicos del organismo. No obstante, desempeña funciones fisiológicas sumamente importantes. (2) En primer lugar, existen dos tipos de fibra: una que es soluble, la que, al mezclarla con agua, produce gran viscosidad. Dentro de estos alimentos, se encuentran las nueces, semillas, leguminosas, la cebada, la avena y ciertas frutas y verduras. Por otro lado, también está la insoluble, que ayuda a acelerar el tránsito intestinal, previniendo el estreñimiento. Se encuentra sobre todo en los cereales y sus derivados –como panes y pastas-, pero en sus versiones integrales. (3) En segundo lugar, la fibra requiere más tiempo de masticación, por lo que aumenta la salivación y mejora la salud bucal. A nivel del estómago, provoca que el vaciamiento gástrico sea más lento y aumenta el relajo en la musculatura interna, prolongando la sensación de saciedad. Además, disminuye la absorción de glucosa, lípidos y aminoácidos. (4) Para finalizar, el incrementar el consumo de fibra en la dieta de forma gradual, junto con consumir suficiente agua, facilita el paso de la fibra por el aparato digestivo. Así, el incremento en el consumo de alimentos vegetales como frutas, verduras, leguminosas, nueces, semillas y productos integrales, garantiza que el organismo reciba la cantidad de fibra que necesita. Adaptado http://www.fmed.uba.ar/grado/medicina/nutricion/enero2016.pdf ¿Cuál es la idea secundaria del párrafo 1 del texto ?

(1) La fibra es la parte comestible de ciertos alimentos. Esta es resistente a la digestión y absorción en el intestino delgado. En sentido estricto, la fibra alimentaria no es un nutriente, ya que no participa directamente en procesos metabólicos básicos del organismo. No obstante, desempeña funciones fisiológicas sumamente importantes. (2) En primer lugar, existen dos tipos de fibra: una que es soluble, la que, al mezclarla con agua, produce gran viscosidad. Dentro de estos alimentos, se encuentran las nueces, semillas, leguminosas, la cebada, la avena y ciertas frutas y verduras. Por otro lado, también está la insoluble, que ayuda a acelerar el tránsito intestinal, previniendo el estreñimiento. Se encuentra sobre todo en los cereales y sus derivados –como panes y pastas-, pero en sus versiones integrales. (3) En segundo lugar, la fibra requiere más tiempo de masticación, por lo que aumenta la salivación y mejora la salud bucal. A nivel del estómago, provoca que el vaciamiento gástrico sea más lento y aumenta el relajo en la musculatura interna, prolongando la sensación de saciedad. Además, disminuye la absorción de glucosa, lípidos y aminoácidos. (4) Para finalizar, el incrementar el consumo de fibra en la dieta de forma gradual, junto con consumir suficiente agua, facilita el paso de la fibra por el aparato digestivo. Así, el incremento en el consumo de alimentos vegetales como frutas, verduras, leguminosas, nueces, semillas y productos integrales, garantiza que el organismo reciba la cantidad de fibra que necesita. Adaptado http://www.fmed.uba.ar/grado/medicina/nutricion/enero2016.pdf Identifica la alternativa que presenta la idea principal del párrafo 3 del texto:

¿Qué enunciados corresponden a bases que fundamentan la siguiente tesis? El sistema operativo Android es el mejor del mercado. I. Posee capacidad para hacer varias tareas a la vez. II. Tiene más de 650.000 aplicaciones disponibles. III. Posee una excelente cámara de alta resolución. IV. Destaca por un mayor consumo de batería.

¿Cuál de las siguientes alternativas contiene un respaldo para la tesis? Es recomendable tener entre siete a ocho horas diarias de sueño. I. Leonardo Serra, neurólogo de la Clínica Alemana, señala que dormir las horas necesarias mejora la calidad de vida. II. Cuando los periodos de descanso en las fases del sueño no se cumplen, el cuerpo sufre trastornos físicos y cognitivos. III. Durante el sueño nocturno, el cerebro comienza una serie de procesos que son fundamentales para su funcionamiento correcto en el día a día.

¿Qué enunciados corresponden a bases que fundamentan la siguiente tesis? Es necesario tener hábitos de comida saludable. I. El Alzheimer y otras demencias (asociadas a la comida chatarra) ocupan, de acuerdo al último informe de la OMS, el 7mo puesto en la lista de las 10 principales causas de muerte en el mundo, con 1.5 millones de personas fallecidas en el 2015. II. Las personas que realizan habitualmente actividad o ejercicio físico viven en promedio 3 y 4 años más que aquellos que no lo hacen, según estudios del Instituto Nacional del Cáncer de Estados Unidos. III. Mantener un estilo de vida saludable reducirá tus posibilidades de contraer una enfermedad coronaria y cardiovascular, nivelará tus niveles de azúcar y colesterol en la sangre, y además disminuye la aparición de enfermedades crónicas y degenerativas como el SIDA, cáncer, Alzheimer, etc.

¿Qué enunciados corresponden a bases que fundamentan la siguiente tesis? Es necesario regular las horas que pasan los niños frente aparatos tecnológicos. I. La tecnología digital evita que los niños desarrollen su capacidad creativa, imprescindible para su crecimiento intelectual. II. Parece que los medios digitales son una parte importante de la vida de los niños, tanto como el aire que respiran. III. Si el uso no es controlado les crea dependencia, así como aislamiento, causando también que no experimenten con su entorno.

¿Cuál de las siguientes alternativas constituye una tesis?

¿Qué alternativa corresponde a un respaldo para la siguiente tesis? En la actualidad, los jóvenes tienen muchas oportunidades. I. El INJUV comprobó que hoy en día el 75 % de los jóvenes que egresan de la enseñanza media pueden estudiar y trabajar. II. El SENCE destinará más de 200 vacantes para capacitar a la población respecto de cómo crear una microempresa. III. El Ministerio de Trabajo está elaborando una nueva reforma laboral.

Texto Este texto presenta faltas de ortografía (1) EL sábado 20 de octubre el Museo Nacional de Historia Natural de Chile (MNHN) fue sede para la actividad “De las Playas a la Ciudad”, organizada por la Asociación de Estudiantes de Ciencias del Mar de Chile (AECMar Chile) y patrocinada por el Ministerio de Ciencias, las Artes y el Patrimonio y la Facultad de Ciencias Biológicas de la U. Católica. (2) Se trató de una feria gratuita donde expusieron distintas organizaciones relacionadas con fauna marina y protección de los oceanos. Se pudo asistir a charlas sobre reciclaje y separación de desechos. (3) Esta actividad se realizó en el frontis del MNHN, ubicado en el Parque Quinta Normal, y duró desde las 10:00 a 16:00 horas (entrada gratuita). (4) El coordinador general de Ecomar, Mauricio Fuentes, destacó la importancia del desarrollo de actividades de divulgación de las ciencias del mar, porque permiten a la comunidad conocer los diversos proyectos de investigación (A) conservación y educación que existen en Chile ligados a nuestro extenso territorio marino. Además, se logró difundir y enseñar sobre la hermosa y diversa flora y fauna marina nacional, que tanto se desconoce. Adaptación. https://www.latercera.com/tendencias/noticia/museo-historia-natural-reune-feria-cientifica-proteccion-los- oceanos/367751/ ¿Qué palabra del párrafo 2 debe llevar tilde?

Texto Este texto presenta faltas de ortografía (1)EL sábado 20 de octubre el Museo Nacional de Historia Natural de Chile (MNHN) fue sede para la actividad “De las Playas a la Ciudad”, organizada por la Asociación de Estudiantes de Ciencias del Mar de Chile (AECMar Chile) y patrocinada por el Ministerio de Ciencias, las Artes y el Patrimonio y la Facultad de Ciencias Biológicas de la U. Católica. (2)Se trató de una feria gratuita donde expusieron distintas organizaciones relacionadas con fauna marina y protección de los oceanos. Se pudo asistir a charlas sobre reciclaje y separación de desechos. (3)Esta actividad se realizó en el frontis del MNHN, "ubicado en el Parque Quinta Normal", y duró desde las 10:00 a 16:00 horas (entrada gratuita). (4)El coordinador general de Ecomar, Mauricio Fuentes, destacó la importancia del desarrollo de actividades de divulgación de las ciencias del mar, porque permiten a la comunidad conocer los diversos proyectos de investigación (A) conservación y educación que existen en Chile ligados a nuestro extenso territorio marino. Además, se logró difundir y enseñar sobre la hermosa y diversa flora y fauna marina nacional, que tanto se desconoce. Adaptación. https://www.latercera.com/tendencias/noticia/museo-historia-natural-reune-feria-cientifica-proteccion-los- oceanos/367751/ ¿Por qué se usa coma en el fragmento entrecomillado del párrafo 3 del texto?

Texto Este texto presenta faltas de ortografía (1)EL sábado 20 de octubre el Museo Nacional de Historia Natural de Chile (MNHN) fue sede para la actividad “De las Playas a la Ciudad”, organizada por la Asociación de Estudiantes de Ciencias del Mar de Chile (AECMar Chile) y patrocinada por el Ministerio de Ciencias, las Artes y el Patrimonio y la Facultad de Ciencias Biológicas de la U. Católica. (2)Se trató de una feria gratuita donde expusieron distintas organizaciones relacionadas con fauna marina y protección de los oceanos. Se pudo asistir a charlas sobre reciclaje y separación de desechos. (3)Esta actividad se realizó en el frontis del MNHN, ubicado en el Parque Quinta Normal, y duró desde las 10:00 a 16:00 horas (entrada gratuita). (4)El coordinador general de Ecomar, Mauricio Fuentes, destacó la importancia del desarrollo de actividades de divulgación de las ciencias del mar, porque permiten a la comunidad conocer los diversos proyectos de investigación (A) conservación y educación que existen en Chile ligados a nuestro extenso territorio marino. Además, se logró difundir y enseñar sobre la hermosa y diversa flora y fauna marina nacional, que tanto se desconoce. Adaptación. https://www.latercera.com/tendencias/noticia/museo-historia-natural-reune-feria-cientifica-proteccion-los- oceanos/367751/ ¿Cuál es la idea central del texto?

Texto Este texto presenta faltas de ortografía (1)EL sábado 20 de octubre el Museo Nacional de Historia Natural de Chile (MNHN) fue sede para la actividad “De las Playas a la Ciudad”, organizada por la Asociación de Estudiantes de Ciencias del Mar de Chile (AECMar Chile) y patrocinada por el Ministerio de Ciencias, las Artes y el Patrimonio y la Facultad de Ciencias Biológicas de la U. Católica. (2)Se trató de una feria gratuita donde expusieron distintas organizaciones relacionadas con fauna marina y protección de los oceanos. Se pudo asistir a charlas sobre reciclaje y separación de desechos. (3)Esta actividad se realizó en el frontis del MNHN, ubicado en el Parque Quinta Normal, y duró desde las 10:00 a 16:00 horas (entrada gratuita). (4)El coordinador general de Ecomar, Mauricio Fuentes, destacó la importancia del desarrollo de actividades de divulgación de las ciencias del mar, porque permiten a la comunidad conocer los diversos proyectos de investigación (A) conservación y educación que existen en Chile ligados a nuestro extenso territorio marino. Además, se logró difundir y enseñar sobre la hermosa y diversa flora y fauna marina nacional, que tanto se desconoce. Adaptación. https://www.latercera.com/tendencias/noticia/museo-historia-natural-reune-feria-cientifica-proteccion-los- oceanos/367751/ ¿Qué signo de puntuación debe ir en el paréntesis (A) del párrafo 4 del texto?

Texto Texto con falta de ortografía (1) Por ello, los invitamos a cuidar nuestro planeta y ser conscientes de nuestras acciones. (2) Con la sencilla acción de separar nuestros residuos diariamente, gran parte de los materiales pueden ser recuperados y posteriormente reutilizados, reciclados o aprovechados. Por el contrario, si no los separamos, los residuos se iran directo a un relleno sanitario para ser enterrados. (3) Reciclar es una actitud de vida. Cuando reciclamos nos hacemos parte de una cultura comprometida con la sustentabilidad, responsable del presente y futuro del medio ambiente, que cuida y respeta la vida de las personas y, por supuesto, de las futuras generaciones. http://www.santiagorecicla.cl/que-y-como-reciclar/ Ordena secuencialmente los fragmentos numerados para que el texto sea coherente.

Texto Texto con falta de ortografía (1) Por ello, los invitamos a cuidar nuestro planeta y ser conscientes de nuestras acciones. (2)Con la sencilla acción de separar nuestros residuos diariamente, gran parte de los materiales pueden ser recuperados y posteriormente reutilizados, reciclados o aprovechados. Por el contrario, si no los separamos, los residuos se iran directo a un relleno sanitario para ser enterrados. (3) Reciclar es una actitud de vida. Cuando reciclamos nos hacemos parte de una cultura comprometida con la sustentabilidad, responsable del presente y futuro del medio ambiente, que cuida y respeta la vida de las personas y, por supuesto, de las futuras generaciones. http://www.santiagorecicla.cl/que-y-como-reciclar/ ¿A qué palabra le falta tilde en el párrafo 2?

¿Cuál de las siguientes alternativas es una tesis?

¿Qué alternativa usa el punto y coma (;) de forma correcta?

¿Qué parte de un texto es el siguiente fragmento? En suma, Antonella no es la indicada para cubrir la vacante de secretaria académica, puesto que no se ha desempeñado de forma adecuada en los test implementados para tal fin.