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Description
Quiz by María Inés García Gaytán, updated more than 1 year ago
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Created by María Inés García Gaytán
about 6 years ago
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Question 1
Question
1. Lee con atención y responde las preguntas 1 a 4.
1. Al terminar cada bimestre, generalmente se aplican exámenes escritos a los alumnos de educación
primaria. El propósito es saber…
Answer
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quiénes son los alumnos que estudiaron.
-
qué aprendieron los alumnos.
-
cuáles son los alumnos más inteligentes.
-
cómo prefieren aprender los alumnos.
Question 2
Question
2. ¿Cuál de las siguientes acciones es la más conveniente al momento de resolver un examen?
Answer
-
Responder primero las preguntas difíciles.
-
Contestar el examen lo más rápido posible.
-
Leer con atención las indicaciones.
-
Identificar las ideas principales del examen
Question 3
Question
3. Las preguntas abiertas son aquellas en las que el que responde
Answer
-
relaciona las posibles respuestas.
-
explica la posible respuesta
-
selecciona la respuesta correcta.
-
escribe la respuesta correcta.
Question 4
Question
4. ¿En cuál de las siguientes opciones la pregunta está escrita de forma correcta?
Answer
-
¿Cual fue la ciudad cumbre de la cultura zapoteca?
-
¡Cuál fue la ciudad cumbre de la cultura zapoteca!
-
¿Cuál fue la ciudad cumbre de la cultura zapoteca?
-
Cual fue la ciudad cumbre de la cultura zapoteca.
Question 5
Question
5. Lee el texto y responde las preguntas 5 a 10.
"Diana y Víctor son alumnos de sexto grado de primaria y están preparando un programa de radio
para presentarlo en su escuela. Quieren saber todo lo necesario para diseñarlo." ¿Cómo se escribe un guion de radio?
Answer
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Se utilizan dos columnas: una con indicaciones técnicas y otra con el texto que se leerá.
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Se redactan los diálogos de cada actor que participa y se detalla el desarrollo de las escenas
-
Se presentan las ideas importantes del texto en el que se apoya el programa radiofónico
-
Se emplean números y signos para relacionar conceptos se tratarán en una emisión.
Question 6
Question
6. ¿Cómo debe ser la lectura de un guion radiofónico?
Answer
-
Fluida y expresiva.
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Rápida y divertida.
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Correcta y educada
-
Pausada y constante.
Question 7
Question
7. ¿Qué aspecto se debe tomar en cuenta para seleccionar la información que se presentará en un programa
de radio?
Answer
-
Intereses del locutor.
-
Tipo de programa.
-
Duración del programa
-
Características del guion.
Question 8
Question
8. Identifica la escritura del pronombre en esta oración del texto.
" servía en la casa de don Antonio Maza"
Answer
-
Primera persona de plural.
-
Tercera persona del plural.
-
Tercera persona de singular
-
Primera persona del singular.
Question 9
Question
9.Este texto es parte de un guion de radio. Léelo y contesta las preguntas 12 a 15
"Locutor 1_Bienvenidos al programa “Madre Naturaleza”. Esta tarde hablaremos de la gran
_______________ de plantas y animales que existe en nuestro país."
¿Cuál es la forma correcta de escribir la palabra que falta?
Answer
-
diversidad
-
dibersidad
-
divercidad
-
diverzidad
Question 10
Question
10.Locutor 1__ Bienvenidos al programa “Madre Naturaleza”. Esta tarde hablaremos de la gran
_______________ de plantas y animales que existe en nuestro país.
¿Cuál es el signo de puntuación que falta en el __ ?
Answer
-
! (admiración)
-
; (punto y coma)
-
: (dos puntos)
-
, (coma)
Question 11
Question
11. En la preparación de guiones radiofónicos se emplean palabras que algunas personas
desconocen. ¿Qué significa “operador”?
Answer
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Es quien maneja el transporte que lleva a las personas que trabajan en radio.
-
Es el encargado de grabar un programa de radio.
-
Es el que hace las voces en los anuncios publicitarios de un programa de radio.
-
Es quien se encarga de escribir el guion radiofónico.
Question 12
Question
12. En un programa de radio, la palabra “cápsula” se refiere a…
Answer
-
al tema principal del programa, que dura toda la transmisión y se realiza en vivo.
-
a la presentación del tema que hace el locutor durante los primeros minutos del programa.
-
el subtema del tema principal, de duración breve, que se graba antes del programa.
-
la serie de temas que se tratan en un programa durante una semana o más tiempo
Question 13
Question
13. Lee el texto y responde
Mi nombre es Pablo y nací en la ciudad española de Málaga, en 1881. Desde pequeño me gustó la
pintura y mi padre, pintor y profesor de arte, estimuló y guió mis primeros pasos. Los toros y las
palomas, que eran sus pasiones, poblaron los dibujos de mi infancia.
Estudié arte en La Coruña, Barcelona y Madrid, pero la formación académica nunca me entusiasmó…
Lo mío era buscar nuevos caminos y estar siempre abierto a ideas e influencias novedosas. El café "El
Quatre Gats”, en Barcelona, era mi sitio ideal. Allí conocí a varios de mis grandes amigos poetas y
pintores, diseñé menús para el café y realicé mi primera exposición.
Pero mi gran sueño era conocer París…
¿Cuál característica define la forma de ser de Pablo Picasso?
Answer
-
La ambición por viajar a todo el mundo
-
La angustia por la muerte de sus seres queridos.
-
La falta de inteligencia para los estudios.
-
La curiosidad por descubrir algo diferente.
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