Question 1
Question
Realizó estudios transculturales donde diferenciaba el desarrollo mental según el contexto social
Answer
-
Piaget
-
Vygotsky
-
Bruner
-
Martín Baró
Question 2
Question
La psicología soviética se enfoca en
Answer
-
El Mentalismo
-
Lo cognitivo
-
La Conducta
-
Las neurociencias
Question 3
Question
La Zona de Desarrollo Próximo tiene dos niveles
Answer
-
1er nivel: Desempeño actual-Desarrollo real
Resolver sin ayuda de otro
-
2do nivel: Desempeño actual-Desarrollo real
Resolver sin ayuda de otro
-
1er nivel: Desarrollo potencial.
Lo que el niño o niña puede lograr con apoyo de una persona competente
-
2do nivel: Desarrollo potencial.
Lo que el niño o niña puede lograr con apoyo de una persona competente
Question 4
Question
El concepto de Zona de Desarrollo Próximo fue creado por
Answer
-
Vygotsky
-
Piaget
-
Bruner
-
Martín Baró
Question 5
Question
Fecha de nacimiento y muerte de Piaget
Answer
-
1896-1980
-
1896-1934
-
1915-2016
-
1845-1930
Question 6
Question
Autor que creó la teoría del desarrollo cognoscitivo
Answer
-
Piaget
-
Martín Baró
-
Vygotsky
-
Luria
Question 7
Question
Creo y explicó el concepto de Permanencia del objeto
Answer
-
Piaget
-
Bruner
-
Martín Baró
-
Vygotsky
Question 8
Question
Establezca el orden correcto de los estadios del desarrollo cognitivo
Answer
-
1.Preoperacional
2.Operaciones concretas
3.Operaciones formales
4.Sensoriomotriz
-
1.Operaciones formales
2.Operaciones concretas
3. Sensoriomotriz
4. Preoperacional
-
1.Sensoriomotriz
2. Preoperacional
3. Operaciones concretas
4. Operaciones formales
Question 9
Question
Propuso los estadios del desarrollo cognitivo
Answer
-
Piaget
-
Vygotsky
-
Bruner
-
Chiavenato
Question 10
Question
Fecha de nacimiento y muerte de Vygotsky
Answer
-
1896-1980
-
1896-1934
-
1915-2016
-
ninguna
Question 11
Question
Concepto de aprendizaje planteado por Bruner
Answer
-
El aprendizaje es un procesamiento activo de la información que cada persona organiza y construye desde su propio punto de vista.
-
Las herramientas que median entre el niño y el entorno son de tipo social: personas y las que herramientas que utiliza
-
El aprendizaje se da por estímulos y respuestas
-
Ninguno
Question 12
Question
Implicaciones de la teoría de Bruner
Answer
-
Diálogo activo
Formato adecuado de la información
Currículo espiral
Extrapolación y llenado de vacíos
-
Sensoriomotriz
Preoperacional
Operaciones Concretas
Operaciones Formales
-
Primer nivel: -desempeño actual del niño
Segundo nivel de desarrollo potencial
-
Ninguna
Question 13
Question
¿Qué es Diálogo activo?
Answer
-
La información que llega al estudiante debe tener un formato adecuado para su estructura cognitiva
-
Trabajar los mismos contenidos periódicamente con más profundidad
-
Instructor y estudiante deben involucrarse
-
Conversar con los compañeros de clases
Question 14
Question
Formato adecuado de la información
Answer
-
La información con la que el estudiante interactúa debe estar en un formato apropiado para su estructura cognitiva.
-
el instructor y el estudiante deben involucrarse en un diálogo activo
-
El currículo debe organizarse de forma espiral, es decir, trabajando periódicamente los mismos contenidos, cada vez con mayor profundidad
-
La instrucción debe diseñarse para hacer énfasis en las habilidades de extrapolación y llenado de vacíos en los temas por parte del estudiante.
Question 15
Question
Currículo espiral
Answer
-
el instructor y el estudiante deben involucrarse en un diálogo activo.
-
la información con la que el estudiante interactúa debe estar en un formato apropiado para su estructura cognitiva.
-
el currículo debe organizarse de forma espiral, es decir, trabajando periódicamente los mismos contenidos, cada vez con menor profundidad
-
el currículo debe organizarse de forma espiral, es decir, trabajando periódicamente los mismos contenidos, cada vez con mayor profundidad
Question 16
Question
Extrapolación y llenado de vacíos
Answer
-
La instrucción debe diseñarse para hacer énfasis en las habilidades de extrapolación y llenado de vacíos en los temas por parte del profesor
-
La instrucción debe diseñarse para hacer énfasis en las habilidades de extrapolación y llenado de vacíos en los temas por parte del estudiante
-
Ninguna es correcta
Question 17
Question
Autor de los libros "El proceso mental en el aprendizaje", "Actos de significado", "El habla del niño"
Answer
-
Bruner
-
Piaget
-
Vygotsky
-
Watson
Question 18
Question
Fecha de nacimiento y muerte de Martín Baró
Answer
-
1942 – 1989
-
1915-2016
-
1896-1934
-
Ninguna
Question 19
Question
¿Martín Baró nació en Valladolid, España, y fue hijo de Don Francisco Javier Martín y Doña Alicia Baró de Martín?
Question 20
Question
Martín Baró en 1959
Answer
-
Entra al noviciado de Arduña y luego en Villagarcía
-
Fue enviado a Quito donde estudió humanidades clásicas
-
Estudió filosofía y letras, e inicia sus estudios en Psicología
-
Obtuvo la licenciatura en Psicología de la UCA
Question 21
Question
En 1970 fue enviado a Quito donde estudió humanidades clásicas
Question 22
Question
1962, en Bogotá, estudió filosofía y letras, e inicia sus estudios en Psicología.
Question 23
Question
Año en el que fue profesor del Externado San José.
Answer
-
1966
-
1989
-
1961
-
Ninguna es correcta
Question 24
Question
Año en el que obtuvo la licenciatura en Psicología de la UCA.
Answer
-
1961
-
1966
-
1975
-
Ninguna es correcta
Question 25
Question
Martín Baró fue maestro de psicología antes de haberse graduado de psicología en la UCA
Question 26
Question
Títulos académicos obtenidos por Martín Baró en la Universidad de Chicago
Answer
-
En 1977 la Maestría en Ciencias Sociales.
En 1979 el título de Doctor en Psicología comunitaria.
-
En 1977 la Maestría en Ciencias Sociales.
En 1979 el título de Doctor en Psicología Social Organizativa.
-
En 1977 la Maestría en Teología.
En 1979 el título de Doctor en Psicología organizacional.
-
Todas son correctas
Question 27
Question
Seleccione el orden correcto, según algunos nombramientos de M. Baró
Answer
-
1981: nombrado Vicerrector Académico y miembro de la Junta de Directores.
1982: Jefe del Departamento de Psicología.
1986: funda el IUDOP.
1989: Vicerrector de Postgrados y Director de Investigaciones.
-
1981: nombrado Vicerrector Académico y miembro de la Junta de Directores.
1982: Funda el IUDOP
1986: Jefe del Departamento de Psicología.
1989: Vicerrector de Postgrados y Director de Investigaciones.
-
1982: nombrado Vicerrector Académico y miembro de la Junta de Directores.
1981: Jefe del Departamento de Psicología.
1989: funda el IUDOP.
1986: Vicerrector de Postgrados y Director de Investigaciones.
-
Ninguna es correcta
Question 28
Question
Seleccione tres instancias de las que fue miembro
Answer
-
Miembro de la APA
-
Miembro de la Sociedad de Psicología de El Salvador
-
Miembro Vicepresidente de la Sociedad Interamericana de Psicología.
-
Miembro del Consejo estudiantil UCA
Question 29
Question
Seleccione dos escritos de Martín Baró de 1966
Answer
-
La muerte como problema filosófico
-
¿Quién le teme a James Bond?
-
Un extraño remedio para la homosexualidad: su legalización.
-
Propaganda: deseducación social.
Question 30
Question
Seleccione dos publicaciones de Martín Baró en 1967
Question 31
Question
Seleccione dos publicaciones de Martín Baró en 1968
Answer
-
Problemas actuales en psicopedagogía escolar.
-
El pulso del tiempo; guerrilleros y hippies, blow up
-
Propaganda: deseducación social.
-
Cartas al presidente: reflexiones psicosociales sobre un caso del personalismo político en El Salvador.
Question 32
Question
Seleccione dos publicaciones de Martín Baró en 1970
Answer
-
Psicología de la caricia.
-
El liderazgo del Monseñor Romero: un análisis psicosocial.
-
Un psicólogo social ante la guerra civil en El Salvador.
-
Los sectores medios ante el plan Reagan: una perspectiva sombría.
Question 33
Question
Seleccione dos publicaciones de Martín Baró en 1983
Answer
-
Acción e ideología: psicología social desde Centroamérica
-
Estacazo imperial: abuso y mentira en Granada
-
Guerra y salud mental.
-
Imágenes sociales en El Salvador.
Question 34
Question
¿Martīn Baró fue un científico que hizo ciencia escuchando los requerimientos y demandas de sus comunidades … de esta manera acapararon su atención temas como la guerra, la pobreza, la religiosidad, la represión política y sus efectos, la opinión pública, la acción de los grupos sociales?
Question 35
Question
La postura de Martín-Baró acerca de las tareas de la Psicología
Answer
-
Su función no es la de predecir y controlar la conducta, sino la de “liberar” al ser humano, brindándole mayor autonomía y posibilidades reales de elección, superando esquemas alienados de interacción
-
Los psicólogos centroamericanos confrontamos un reto histórico para el cual probablemente no fuimos preparados. Sin embargo, no se trata de encontrar justificaciones a nuestras deficiencias
-
Ninguna de las anteriores
-
1 y 2 son correctas
Question 36
Question
¿Qué comprende asumir la responsabilidad social?
Answer
-
Replantearse la imagen de sí mismo como profesional.
-
Escribir artículos científicos
-
Asumir la perspectiva de las mayorías populares.
-
Asumir posturas políticas
-
Aceptar o no el acompañar a las mayorías pobres y oprimidas en su lucha por constituirse como pueblo nuevo en una tierra nueva.
Question 37
Question
La verdad de los pueblos latinoamericanos no está en su presente de opresión, sino en su mañana de libertad: la verdad de las mayorías populares no hay que encontrarla sino que hay que hacerla
Esta premisa corresponde a...
Answer
-
La psicología de la Liberación
-
La familia, Puerto y cárcel para la mujer salvadoreña
-
Sistema, Grupo y Poder: Psicología Social desde Centroamérica II
Question 38
Question
Fuentes de la psicología en América Latina y El Salvador
Answer
-
Filosofía
-
Sociología
-
Educación
-
Medicina
-
Historia
Question 39
Question
Año en el que la Universidad Nacional registra la Psicología como parte del curso de filosofía
Question 40
Question
Precursor de la psicología en El Salvador
Question 41
Question
Un aporte de de Carlos Monterrosa fue que fundó el Gabinete Psicopedagógico, inaugurado el 15 de Septiembre de 1938, idea que surge desde su dirección de la Escuela Oficial de Varones Marcelino García Flamenco de Santa Tecla.
Question 42
Question
Tareas que se abordaban en el Gabinete Psicopedagógico
Answer
-
Psicología experimental, peritajes forenses, aplicaciones psicopedagógicas, estimulación temprana, evaluaciones
-
Psicología Clínica, Evaluaciones neurológicas, Asesorías laborales
-
Psicología comunitaria, Psicología forense, Asistencia de atención a la diversidad funcional
-
Todas son correctas
Question 43
Question
Autor que realizó la primera adaptación de la prueba Stanford-Binet a la población salvadoreña
Question 44
Question
Creó el Departamento de Psicología en la Universidad Nacional
Answer
-
Alberto Walter Stahel
-
Carlos Monterrosa
-
Patricia España
-
Martín Baró
Question 45
Question
1959: se contemplan 5 años de estudio y se accede a la licenciatura en psicología
Question 46
Question
El Departamento de psicología se transformó en Escuela se caracterizó por tener mucho personal, condiciones óptimas y facilidades de planificación.
Question 47
Question
Nombre que la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades tenía en 1969
Answer
-
Facultad de Psicología y Arte
-
Facultad de Ciencias del Hombre y de la Naturaleza
-
Facultad de Filosofía
-
Facultad de Salud Pública
Question 48
Question
La Universidad Centroamericana se funda el 15 de septiembre de 1965