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Preguntas sociología parte 1

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Magisterio Quiz on Preguntas sociología parte 1, created by 20925486 V on 09/05/2019.
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Resource summary

Question 1

Question
1· ¿Qué es la cultura?
Answer
  • a) Un estilo de vida en sociedad que a menudo presenta conflictos
  • b) La totalidad de todas las formas y los modos de vida del ser humano en una sociedad determinada
  • c) Es un modo de comportamiento social

Question 2

Question
2· ¿Qué cambia a través del tiempo?
Answer
  • a) Folkways y Mores
  • b) Mores y la sociedad
  • c) Todo cambia en el transcurso del tiempo

Question 3

Question
3· “El hábito de fumar cigarrillos produce cáncer” es un ejemplo de hipótesis:
Answer
  • a) De asociación
  • b) Relación de producción
  • c) Relación causal

Question 4

Question
4· ¿Qué son las variables?
Answer
  • a) Son cualidades, propiedades o rasgos observables en los estudios científicos
  • b) Indican los procedimientos que nos permiten presentar, resumir, describir, y comparar un conjunto de datos numéricos
  • c) Es el instrumento que utilizamos para obtener la información a través de la encuesta por muestreo

Question 5

Question
5· ¿Qué es la hipótesis?
Answer
  • a) Se fundamenta en la elaboración de un cuestionario que formulamos a las personas, instituciones, empresas... de las cuales queremos obtener información
  • b) Es una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables y que debe ser sometida a comprobación para ser aceptada como válida
  • c) Un análisis estadístico de las respuestas de un grupo

Question 6

Question
6. ¿Qué tipos de desigualdades encontramos en la educación?
Answer
  • a) De ubicación geográfica y de condición de género
  • b) Condiciones de género, de inserción laboral, de ubicación geográfica y de inserción social
  • c) Únicamente de inserción laboral y social

Question 7

Question
7· ¿Qué diferencia existe entre los objetivos generales y los específicos?
Answer
  • a) El objetivo general es la esencia del problema a investigar, mientras que el objetivo específico hace referencia a los pasos que hay que seguir para llegar al objetivo general
  • b) El objetivo general no requiere de la consecución de los objetivos específicos para llegar al mismo
  • c) El objetivo específico es la esencia del problema a investigar mientras que el objetivo general son los pasos que hay que seguir para llegar al objetivo específico

Question 8

Question
8· ¿Qué son las variables?
Answer
  • a) Son rasgos subjetivos y la esencia del problema a investigar
  • b) Son cualidades, propiedades o rasgos observables de los elementos del estudio científico
  • c) Son los pasos que seguir para conseguir un objetivo

Question 9

Question
9· ¿Qué es una hipótesis?
Answer
  • a) Una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables expresadas en hechos, fenómenos o factores sin ser sometida a prueba para validarla
  • b) Una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables expresadas en hechos, fenómenos o factores, que debe ser sometida a prueba para validarla
  • c) una afirmación que no se rechaza a menos que los datos de la muestra parezcan evidenciar que es falsa

Question 10

Question
10· ¿Qué definición es la correcta de “variable”?
Answer
  • a) Las variables son cualidades, propiedades o rasgos observables de los elementos del estudio
  • b) Las variables no son susceptibles de cambio y de presentarse vinculadas entre sí, según diversos tipos de relaciones
  • c) Las variables son cualidades que no deben ser definidas profunda y específicamente

Question 11

Question
11· ¿Para qué sirve una hipótesis?
Answer
  • a) Sirve de directriz a cualquier investigación
  • b) Relacionar las causas de los hechos
  • c) Organizar el análisis de los datos

Question 12

Question
12· ¿Cuáles son los tipos de hipótesis de investigación?
Answer
  • a) Hipótesis descriptivas, casualidad, nula y correlaciónales
  • b) Asociación y relación de producción
  • c) Relación causal y covariación

Question 13

Question
13· ¿Qué tipos de variables intervienen en las hipótesis?
Answer
  • a) Variable de investigación y direccional
  • b) Variable independiente, dependiente e interviniente
  • c) Variable científica y de suposición

Question 14

Question
14· ¿A qué hipótesis pertenece este ejemplo: “la investigación metódica y constante produce conocimiento”?
Answer
  • a) Hipótesis de asociación o covariación
  • b) Hipótesis de relación de producción
  • c) Hipótesis de relación causal

Question 15

Question
15· Los procedimientos que serán utilizados solamente en aquellos casos en que no podamos cuantificar la información son los:
Answer
  • a) cualitativos
  • b) estadísticos
  • c) prácticos

Question 16

Question
16· Para elaborar un buen cuestionario es necesario que comencemos por determinar:
Answer
  • a) el tipo de preguntas que vamos a utilizar
  • b) la metodología
  • c) la información que vamos a utilizar

Question 17

Question
17· El uso de instrumentos estadísticos sólo es posible si disponemos de:
Answer
  • a) datos numéricos
  • b) toda la información
  • c) variables dependientes

Question 18

Question
18· ¿Que es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Indica verdadero o falso) a) Determinar el tipo de preguntas que vamos a utilizar
Answer
  • True
  • False

Question 19

Question
18· ¿Que es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Indica verdadero o falso) b) Fijar la escala de medición adecuada a cada una de las características poblacionales que queremos conocer
Answer
  • True
  • False

Question 20

Question
18· ¿Que es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Indica verdadero o falso) c) Elaborar las preguntas por defecto y con planificación
Answer
  • True
  • False

Question 21

Question
18· ¿Que es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Indica verdadero o falso) d) Realizar el cuestionario con preguntas correctas
Answer
  • True
  • False

Question 22

Question
19· La etapa de tratamiento y explotación de los datos es...
Answer
  • a) donde se realizan las preguntas
  • b) donde nos planteamos qué técnicas e instrumentos vamos a utilizar y los aplicamos
  • c) donde valoramos el resultado de la encuesta

Question 23

Question
20· ¿Cuáles son las técnicas cualitativas más empleadas?
Answer
  • a) El método Delphi y los métodos de opinión
  • b) El método Sancho
  • c) El método matemático

Question 24

Question
21· ¿Cuándo serán utilizados los procedimientos cualitativos?
Answer
  • a) En aquellos casos en que no podamos cuantificar la Información y cuando los datos no sean aplicables o no estén disponibles
  • b) Cuando los datos sean aplicables y estén disponibles
  • c) Cuando los casos se puedan cuantificar la información de los datos

Question 25

Question
22· ¿Cuál es el objetivo del tratamiento y explotación de datos cuantitativos?
Answer
  • a) Describir las características de toda la población
  • b) Conocer las características de toda la población
  • c) Describir y conocer las características de la población a partir del conocimiento de la muestra

Question 26

Question
23. “Los objetivos propuestos y la naturaleza de la información nos determinan el tipo de investigación que vamos a realizar” pertenece a la etapa de:
Answer
  • a) Tratamiento y explotación de los datos
  • b) Encuesta
  • c) Estadística

Question 27

Question
24· Si los datos cuantitativos se encuentran dispersos o son escasos...
Answer
  • a) se debe repetir la encuesta
  • b) nos vemos obligados a utilizar métodos cualitativos
  • c) la encuesta puede ser válida

Question 28

Question
25· ¿Cuál es el objetivo que presenta el documental? VIDEO
Answer
  • a) Dar a conocer a actores jóvenes
  • b) Representar las clases de hoy en día
  • c) Dar a conocer un nuevo método educativo

Question 29

Question
26· ¿En que se basan las clases representadas en el documental? VIDEO
Answer
  • a) En la idea de conócete a ti mismo
  • b) Realizar trabajos grupales
  • c) Clases donde compitan entre los alumnos

Question 30

Question
27· ¿Que se pretende conseguir en los alumnos con estas clases? VIDEO
Answer
  • a) Que aprendan sobre el mundo laboral
  • b) Despertar la sabiduría interior de los alumnos en 12 días
  • c) Convivir en sociedad

Question 31

Question
28· ¿Qué ocurre cuando en la actividad de “YO SOY” dicen lo que piensan todos de un compañero en concreto? VIDEO
Answer
  • a) Acepta las críticas y opina de sus otros compañeros
  • b) Se enfada y se va sin dar opción a que sus compañeros se expliquen
  • c) Pedir ayuda al profesor

Question 32

Question
29· ¿Que explica el profesor sobre el comportamiento que se ha ido enfadado? VIDEO
Answer
  • a) El alumno que explota lo único que busca es el reconocimiento
  • b) A estos comportamientos mejor pasar de ellos
  • c) Que a estos alumnos mejor ignorarlos

Question 33

Question
30· Para hacer una correcta evaluación de los resultados de aprendizaje hay que evaluar: (Verdadero o Falso) VIDEO a) Conocimientos y habilidades
Answer
  • True
  • False

Question 34

Question
30· Para hacer una correcta evaluación de los resultados de aprendizaje hay que evaluar: (Verdadero o Falso) VIDEO b) Actitudes y valores
Answer
  • True
  • False

Question 35

Question
30· Para hacer una correcta evaluación de los resultados de aprendizaje hay que evaluar: (Verdadero o Falso) VIDEO c) La expresión
Answer
  • True
  • False

Question 36

Question
31· La definición “carencia de las necesidades que todo individuo debe cubrir para vivir”, hace referencia al concepto de:
Answer
  • a) pobreza relativa
  • b) pobreza absoluta
  • c) pobreza total

Question 37

Question
32. La medida utilizada para medir aquellas personas que caen bajo la línea de la pobreza se llama tasa de:
Answer
  • a) incidencia
  • b) precariedad
  • c) posesiones

Question 38

Question
33· ¿En qué estadística se basa la tasa de incidencia?
Answer
  • a) Ingreso de la persona
  • b) Empleo y desempleo
  • c) Cantidad de bienes

Question 39

Question
34· ¿Qué filósofo fue de los primeros en clasificar las clases sociales determinadas por el sistema capitalista?
Answer
  • a) Karl Marx
  • b) Max Weber
  • c) Harold Kerbo

Question 40

Question
35. ¿A qué concepto corresponde esta definición?: La condición social por la cual las personas no tienen acceso igual a los recursos y servicios.
Answer
  • a) Desigualdad social
  • b) Pobreza
  • c) Capitalismo

Question 41

Question
36. ¿Qué es la desigualdad social?
Answer
  • a) Condición social por la cual las personas no tienen igual acceso a los recursos y servicios
  • b) Brecha salarial entre los trabajadores y trabajadoras
  • c) Desigual acceso a la sociedad

Question 42

Question
37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso) a) Las diferencias en el acceso a los derechos y recursos educativos.
Answer
  • True
  • False

Question 43

Question
37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso) b) Posicionar a ciertos grupos o personas en situación de adquirir más bienes.
Answer
  • True
  • False

Question 44

Question
37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso) c) Posicionar a grupos sociales en acceder a privilegios y derechos.
Answer
  • True
  • False

Question 45

Question
37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso) d) La estratificación social.
Answer
  • True
  • False

Question 46

Question
37· Causas de la desigualdad social (verdadero o falso) e) Los privilegios adquiridos por un grupo en contra de otros.
Answer
  • True
  • False

Question 47

Question
38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso) a) Globalización
Answer
  • True
  • False

Question 48

Question
38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso) b) Pobreza
Answer
  • True
  • False

Question 49

Question
38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso) c) salud mental
Answer
  • True
  • False

Question 50

Question
38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso) d) analfabetismo
Answer
  • True
  • False

Question 51

Question
38· Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero y falso) e) contaminación
Answer
  • True
  • False

Question 52

Question
39· Los países con mayores desigualdades son aquellos con (verdadero y falso) a) Menor esperanza de vida
Answer
  • True
  • False

Question 53

Question
39· Los países con mayores desigualdades son aquellos con (verdadero y falso) b) mayor nivel de salud física
Answer
  • True
  • False

Question 54

Question
39· Los países con mayores desigualdades son aquellos con (verdadero y falso) ) porcentajes elevados de enfermos mentales y drogodependientes
Answer
  • True
  • False

Question 55

Question
40· ¿Qué es la tasa de incidencia?
Answer
  • a) Población que acude a la escuela
  • b) Proporción total de la población que no gana un salario mínimo
  • c) Población que se identifica como pobre o carente de recursos

Question 56

Question
41. La acción de dar un trato diferente y desigual a personas y/o grupos sociales se denomina:
Answer
  • a) Pobreza
  • b) Discriminación
  • c) Desacreditación

Question 57

Question
42. ¿Quién fue uno de los primeros en estudiar el capitalismo y la desigualdad?
Answer
  • a) Karl Marx
  • b) Martin Luther King
  • c) Max Plank

Question 58

Question
43· Qué tipos de discriminación existe. (verdadero falso) a) Discriminación absoluta
Answer
  • True
  • False

Question 59

Question
43· Qué tipos de discriminación existe. (verdadero falso) b) Discriminación positiva
Answer
  • True
  • False

Question 60

Question
43· Qué tipos de discriminación existe. (verdadero falso) c) Discriminación negativa
Answer
  • True
  • False

Question 61

Question
43· Qué tipos de discriminación existe. (verdadero falso) d) Discriminación relativa
Answer
  • True
  • False

Question 62

Question
45· Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (Verdadero o Falso) a) Recursos de empleo y sus condiciones (el sueldo, la vivienda, la educación...)
Answer
  • True
  • False

Question 63

Question
45· Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (Verdadero o Falso) b) Acceso a bienes y recursos públicos
Answer
  • True
  • False

Question 64

Question
45· Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (Verdadero o Falso) c) Acceso a la seguridad
Answer
  • True
  • False

Question 65

Question
45· Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (Verdadero o Falso) d) Consolidación de una buena relación con distintas personas y grupos.
Answer
  • True
  • False

Question 66

Question
11. Para una educación docente adecuada es necesario que los profesores tengan:
Answer
  • a) El dominio de procedimientos de evaluación adecuados
  • b) Una buena disposición para la evaluación continua
  • c) a y b son correctas

Question 67

Question
12. Un profesor debe tener las aptitudes necesarias para incorporar a los alumnos de las culturas no dominantes en el proceso pedagógico.
Answer
  • True
  • False

Question 68

Question
13. La educación intercultural enseña:
Answer
  • a) Conocimientos, actitudes y competencias culturales.
  • b) Conocimientos deportivos y religiosos
  • c) Conocimientos culturales, religiosos y deportivos

Question 69

Question
14. Fomentar la conciencia del valor positivo de la diversidad cultural y del derecho de la persona a ser diferente, ayuda a:
Answer
  • a) Formación alumnado
  • b) Formación docente y alumnado
  • c) Formación docente

Question 70

Question
15. El proceso de aprendizaje y construcción de la persona en las sociedades nacionales, religiosas y mundiales se desempeña gracias a:
Answer
  • a) Conciencia crítica sobre el papel de las comunidades locales, sistema de conocimiento y prácticas sociales locales
  • b) Conciencia crítica sobre el papel de la educación.
  • c) Ambas son correctas

Question 71

Question
16. El respeto, el entendimiento y la solidaridad entre grupos étnicos, sociales, culturales y religiosos son competencias que se aprenden gracias a la educación intercultural.
Answer
  • True
  • False

Question 72

Question
17. La educación intercultural en ecuador...
Answer
  • a) Tiene un carácter inclusivo
  • b) Tiene un carácter integrador
  • c) a y b son correctas

Question 73

Question
18. La educación intercultural:
Answer
  • a) Enseña a ser felices
  • b) Enseña a relacionarnos y ser sociables con otros individuos
  • c) Enseña a sacar buenas notas

Question 74

Question
19. Una formación docente inicial adecuada y una formación profesional permanente está encaminada a:
Answer
  • a) Fomentar la conciencia del valor positivo de la diversidad cultural
  • b) Fomentar la conciencia del valor positivo del derecho de la persona a ser diferente
  • c) a y b son correctas

Question 75

Question
20. En la educación intercultural en Ecuador:
Answer
  • a) Hay discriminación
  • b) No hay discriminación
  • c) Ninguna es correcta

Question 76

Question
10. Para hacer una apropiada enseñanza de la lengua:
Answer
  • a) Todos los educandos deben adquirir la capacidad de comunicar, expresar, escuchar y dialogar en su lengua materna.
  • b) No todos los educandos deben adquirir la capacidad de comunicar, expresar, escuchar y dialogar en su lengua materna.
  • c) No es necesario hacer una enseñanza adecuada de la lengua

Question 77

Question
9. Para hacer una correcta evaluación de los resultados de aprendizaje hay que evaluar:
Answer
  • a) Conocimientos y habilidades
  • b) Actitudes y valores
  • c) a y b son correctas

Question 78

Question
8. ¿A qué principio mediante los cuales se aplica la interculturalidad pertenece “Integrar métodos pedagógicos formales y no formales modernos y tradiciones”:
Answer
  • a) Métodos pedagógicos apropiados
  • b) Utilización de programas de estudio y de materiales pedagógicos
  • c) La garantía de oportunidades iguales y equitativas

Question 79

Question
7. Los métodos pedagógicos apropiados para la aplicación de la interculturalidad no deben promover un entorno pedagógico activo:
Answer
  • True
  • False

Question 80

Question
6. La utilización de programas de estudio y de materiales pedagógicos por los cuales se aplica la interculturalidad deben:
Answer
  • a) Impartir a los grupos mayoritarios conocimientos de historia, tradiciones, lengua y cultura y no incorporar ningún sistema cultural mediante la presentación de conocimientos desde diferentes perspectivas culturales.
  • b) Impartir a los grupos mayoritarios conocimientos de historia, tradiciones, lengua y cultura e incorporar diversos sistemas culturales mediante la presentación de conocimientos desde diferentes perspectivas culturales.
  • c) Mediante la utilización de programas de estudio y materiales pedagógicos no se aplica la interculturalidad.

Question 81

Question
5. La interculturalidad se puede aplicar en las escuelas mediante la utilización de programas de estudio y de materiales pedagógicos que impartan a los grupos conocimientos de historia, tradiciones, lengua y cultura y que incorporen a diversos sistemas culturales mediante la presentación de conocimientos desde diferentes perspectivas culturales:
Answer
  • True
  • False

Question 82

Question
4- La educación intercultural se aplica mediante la garantía de oportunidades iguales y equitativas gracias a:
Answer
  • a) La eliminación de todas las formas de discriminación en el sistema educativo.
  • b) la adopción de medidas que faciliten la integración en el sistema educativo de grupos, con necesidades culturales especiales, tales como hijos de los trabajadores migratorios.
  • c) La igualdad de oportunidades para la participación en el proceso de aprendizaje.
  • d) A, b y c son correctas

Question 83

Question
3- ¿Cómo se aplica esta educación intercultural?
Answer
  • a) Se aplica mediante el conocimiento de la propia cultura
  • b) Se aplica mediante la garantía de oportunidades iguales y equitativas
  • c) Se aplica mediante el estudio de las diferentes culturas.

Question 84

Question
2- ¿Qué nos enseña la educación intercultural?
Answer
  • a) Enseña a cada educando los conocimientos,las actitudes y las competencias culturales necesarias para que pueda participar plena y activamente en la sociedad.
  • b) Enseña a los niños a ser egoístas y buscar su propio beneficio.
  • c) Enseña a la sociedad a buscar solo los conocimientos, las actitudes y las competencias culturales más importantes dejando de lado las cosas menos importantes.

Question 85

Question
1-La educación intercultural enseña a cada educando los conocimientos,las actitudes y las competencias culturales necesarias para que pueda participar plena y activamente en la sociedad.
Answer
  • True
  • False
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