Question 1
Question
¿Qué es la cultura?
Answer
-
Un estilo de vida en sociedad que a menudo presenta conflictos.
-
La totalidad de todas las formas y los modos de vida del ser humano en una sociedad determinada.
-
Es un modo de comportamiento social.
Question 2
Question
¿Qué cambia a través del tiempo?
Question 3
Question
"El hábito de fumar cigarrillos produce cáncer" es un ejemplo de hipótesis.
Answer
-
De asociación.
-
Relación de producción.
-
Relación casual.
Question 4
Question
¿Qué son las variables?
Answer
-
Son cualidades, propiedades o rasgos observables en los estudios científicos.
-
Indican los procedimientos que nos permiten presentar, resumir, describir, y comparar un conjunto de datos numéricos.
-
Es el instrumento que utilizamos para obtener la información a través de la encuesta por muestreo.
Question 5
Question
¿Qué es la hipótesis?
Answer
-
Se fundamenta en la elaboración de un cuestionario que formulamos a las personas, instituciones, empresas... de las cuales queremos obtener información.
-
Es una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables y que debe ser sometida a comprobación para ser aceptada como válida.
-
Un análisis estadístico de las respuestas de un grupo.
Question 6
Question
¿Qué tipos de desigualdades encontramos en la educación?
Answer
-
De ubicación geográfica y de condición de género.
-
Condiciones de género, de inserción laboral, de ubicación geográfica y de inserción social.
-
Únicamente de inserción laboral y social.
Question 7
Question
¿Qué diferencia existe entre los objetivos generales y los específicos?
Answer
-
El objetivo general es la esencia del problema a investigar, mientras que el objetivo específico hace referencia a los pasos que hay que seguir para llegar al objetivo general.
-
El objetivo general no requiere de la consecución de los objetivos específicos para llegar al mismo.
-
El objetivo específico es la esencia del problema a investigar mientras que el objetivo general son los pasos que hay que seguir para llegar al objetivo específico.
Question 8
Question
¿Qué son las variables?
Answer
-
Son rasgos subjetivos y la esencia del problema a investigar.
-
Son cualidades, propiedades o rasgos observables de los elementos del estudio científico.
-
Son los pasos que seguir para conseguir un objetivo.
Question 9
Question
¿Qué es una hipótesis?
Answer
-
Una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables expresadas en hechos, fenómenos o factores, que debe ser sometida a prueba para validarla.
-
Una suposición o una proposición que establece la existencia de una relación entre dos o más variables expresadas en hechos, fenómenos o factores, que debe ser sometida a prueba para validarla..
-
Una afirmación que no se rechaza a menos que los datos de la muestra parezcan evidenciar que es falsa.
Question 10
Question
¿Qué definición es la correcta de "variable"?
Answer
-
Las variables son cualidades, propiedades o rasgos observables de los elementos del estudio científico
-
Las variables no son susceptibles de cambio y de presentarse vinculadas entre sí, según diversos tipos de relaciones.
-
Las variables son cualidades que no deben ser definidas profunda y específicamente.
Question 11
Question
¿Para qué sirve una hipótesis?
Answer
-
Sirve de directriz a cualquier investigación.
-
Relacionar las causas de los hechos.
-
Organizar el análisis de los datos.
Question 12
Question
¿Cuáles son los tipos de hipótesis de investigación?
Answer
-
Hipótesis descriptivas, casualidad, nula y correlacionales.
-
Asociación y relación de producción.
-
Relación casual y covariación.
Question 13
Question
¿Qué tipos de variables intervienen en las hipótesis?
Answer
-
Variable de investigación y direccional.
-
Variable independiente, dependiente e interveniente.
-
Variable científica y de suposición.
Question 14
Question
¿A qué hipotesis pertenece este ejemplo: "la investigación metódica y constante produce conocimiento"?
Answer
-
Hipótesis de asociación o covariación.
-
Hipótesis de relación de producción.
-
Hipótesis de relación causal
Question 15
Question
Los procedimientos que serán utilizados solamente en aquellos casos en que podamos cuantificar la información son los:
Answer
-
Cualitativos.
-
Estadísticos.
-
Prácticos.
Question 16
Question
Para elaborar un buen cuestionario es necesario que comencemos por determinar:
Question 17
Question
El uso de instrumentos estadísticos sólo es posible si disponemos de:
Answer
-
datos numéricos.
-
toda la información.
-
variables dependientes.
Question 18
Question
¿Qué es esencial a la hora de elaborar un buen cuestionario? (Indica verdadero o falso)
Answer
-
Determinar el tipo de preguntas que vamos a utilizar. V
-
Fijar la escala de medición adecuada a cada una de las características poblacionales que queremos conocer. V
-
Elaborar las preguntas por defecto y con planificación. F
-
Realizar el cuestionario con preguntas correctas. F.
Question 19
Question
La etapa de tratamiento y explotación de os datos es...
Answer
-
Donde se realizan las preguntas.
-
Donde nos planteamos qué técnicas e instrumentos vamos a utilizar y los aplicamos.
-
Donde valoramos el resultado de la encuesta
Question 20
Question
¿Cuáles son las técnicas cualitativas más empleadas?
Question 21
Question
¿Cuándo serán utilizados los procedimientos cualitativos?
Answer
-
En aquellos casos en que no podamos cuantificar la información y cuando los datos no sean aplicables o no estén disponibles.
-
Cuando los datos sean aplicables y estén disponibles.
-
Cuando los casos se puedan cuantificar la información de los datos.
Question 22
Question
¿Cuál es el objetivo del tratamiento y explotación de datos cuantitativos?
Answer
-
Describir las características de toda la población.
-
Conocer las características de toda la población.
-
Describir y conocer las características de la población a partir del conocimiento de la muestra.
Question 23
Question
"Los objetivos propuestos y la naturaleza de la información nos determinan el tipo de investigación que vamos a realizar" pertenece a la etapa de:
Question 24
Question
Si los datos cuantitativos se encuentran dispersos o son escasos...
Answer
-
Se debe repetir la encuesta.
-
Nos vemos obligados a utilizar métodos cualitativos.
-
La encuesta puede ser válida.
Question 25
Question
¿Cuál es el objetivo que presenta el documental?
Answer
-
Dar a conocer a actores jóvenes.
-
Representar las clases de hoy en día.
-
Dar a conocer un nuevo método educativo.
Question 26
Question
¿En qué se basan las clases representadas en el documental?
Answer
-
En la idea de conócete a ti mismo.
-
Realizar trabajos grupales.
-
Clases donde compitan entre los alumnos.
Question 27
Question
¿Qué se pretende conseguir en los alumnos con estas clases?
Question 28
Question
¿Qué ocurre cuando en la actividad de "YO SOY" dicen lo que piensan todos de un compañero concreto?
Question 29
Question
¿Qué explica el profesor sobre el comportamiento que se ha ido enfadado?
Answer
-
El alumno que explota lo único que busca es el reconocimiento.
-
A estos comportamientos mejor pasar de ellos.
-
Que a estos alumnos mejor ignorarlos.
Question 30
Question
La definición "carencia de las necesidades que todo individuo debe cubrir para vivir", hace referencia al concepto de:
Answer
-
Pobreza relativa.
-
Pobreza absoluta.
-
Pobreza total.
Question 31
Question
La media utilizada para medir aquellas personas que caen bajo la línea de la pobreza se llama tasa de:
Answer
-
Incidencia.
-
Precariedad.
-
Posesiones.
Question 32
Question
¿En qué estadística se basa la tasa de incidencia?
Answer
-
Ingreso de la persona.
-
Empelo y desempleo.
-
Cantidad de bienes.
Question 33
Question
¿Qué filósofo fue de los primeros en clasificar las clases sociales determinadas por el sistema capitalista?
Answer
-
Karl Marx.
-
Max Weber.
-
Harold Kerbo.
Question 34
Question
¿A qué concepto corresponde esta definición?: La condición social por la cual las personas no tienen acceso igual a los recursos y servicios.
Answer
-
Desigualdad social.
-
Pobreza.
-
Capitalismo.
Question 35
Question
¿Qué es la desigualdad social?
Answer
-
Condición social por la cual las personas no tienen igual acceso a los recursos y servicios.
-
Brecha salarial entre los trabajadores y trabajadoras.
-
Desigual acceso a la sociedad.
Question 36
Question
Causas de la desigualdad social (verdadero o falso)
Answer
-
Las diferencias en el acceso a los derechos y recursos educativos. V.
-
Posicionar a ciertos grupos o personas en situación de adquirir más bienes. V.
-
Posicionar a ciertos grupos sociales en acceder a privilegios y derechos. V.
-
La estratificación social. V..
-
Los privilegios adquiridos por un grupo en contra de otros. V.
Question 37
Question
Factores que contribuyen a la desigualdad social (verdadero falso)
Answer
-
Globalización. V.
-
Pobreza. V.
-
Salud mental. V..
-
Analfabetismo. V.
-
Contaminación. F.
Question 38
Question
Los países con mayores desigualdades son aquellos con (verdadero o falso):
Answer
-
Menor esperanza de vida. V..
-
Mayor nivel de salud física. F.
-
Porcentajes elevados de enfermos mentales y drogodependientes. V.
Question 39
Question
¿Qué es la tasa de incidencia?
Answer
-
Población que acude a la escuela.
-
Proporción total de la población que no gana un salario mínimo.
-
Población que se identifica como pobre o carente de recursos.
Question 40
Question
La acción de dar un trato diferente y desigual a personas y/o grupos sociales se denomina:
Answer
-
Pobreza.
-
Discriminación.
-
Desacreditación.
Question 41
Question
¿Quién fue uno de los primeros en estudiar el capitalismo y la desigualdad?
Answer
-
Karl Marx.
-
Martin Luther King.
-
Max Plank.
Question 42
Question
Qué tipos de discriminación existe. (verdadero o falso)
Answer
-
Discriminación absoluta. F.
-
Discriminación positiva. V.
-
Discriminación negativa. V..
-
Discriminación relativa. F.
Question 43
Question
Hablamos de descriminación para referirnos a la acción de dar un trato diferente ya sea positivo o negativo a personas o grupos.
Question 44
Question
Cuáles de estos elementos determina el nivel de vida mínimo (Verdadero o falso)
Answer
-
Recursos de empleo y sus condiciones (el sueldo, la vivienda, la educación...). V.
-
Acceso a bienes y recursos públicos. V.
-
Acceso a la seguridad. V..
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Consolidación de una buena relación con distintas personas y grupos. F.
Question 45
Question
Nuestra sociedad qué está organizada...
Question 46
Question
La desigualdad es la condición social por la cual las personas no tienen acceso igual a...
Answer
-
Recursos económicos, derechos sociales, culturales y políticos.
-
Recursos, servicios y bienestar.
-
Recursos, servicios y valoración.
Question 47
Question
¿A qué concepto pertenece esta definición?: La división de la sociedad en niveles o estratos basados en el estatus económico de las personas.
Answer
-
Estratificación social.
-
Intercambio social.
-
Sistema social.
Question 48
Question
¿A qué concepto pertenece esta definición?: Es la acción de dar un trato diferente a personas y grupos sociales.
Answer
-
Discriminación.
-
Desigualdad social.
-
Pobreza.
Question 49
Question
¿Hay diferentes tipos de discriminación?