Investigación en enfermería

La introducción es la sección que inaugura el cuerpo de un texto. Su función es ofrecer al lector una panorámica respecto de la totalidad del escrito

La introducción de un texto debe organizarse en los siguientes pasos: describir el tema dentro del que se enmarca el texto, reportar el vacío o la falta de conocimiento que el texto intenta resolver, proponer las preguntas u objetivos que guían el texto y anticipar la organización interna de todo el texto.

El tema permite señalar al lector claramente de qué trata nuestro texto especificando el tema central del texto.

Propone un conocimiento especializado nuevo en nuestra área de salud, como ocurre cuando escribimos una tesis o un artículo de investigación.

Este paso de la introducción debe señalar qué preguntas queremos responder con nuestro texto o qué objetivos pretendemos alcanzar:

La tesis señala [blank_start]la organización interna del texto[blank_end] para ofrece al escritor y al lector un ‘mapa’ del recorrido que seguirá el texto de manera general.

La [blank_start]justificación[blank_end] explica de forma convincente el motivo por el qué y para qué se va a realizar una investigación o un proyecto.

A continuación se menciona como redactar una justificación en la tesis ó proyecto:  Explicar cómo se va a solucionar el problema seleccionado planteado  Redactar cómo influye en el corto, mediano o largo plazo  En que beneficia al ejecutor  Incluir el interés o la novedad del proyecto

[blank_start]El diseño de la investigación[blank_end] incluye en primer lugar la selección de la metodología y las técnicas de recolección y análisis de la información. En segundo lugar, la operacionalización de las preguntas de investigación, convirtiéndolas en variables. En tercer lugar, el muestreo.

En la práctica, en muchas investigaciones el uso de la metodología combinan técnicas cuantitativas y cualitativas.

Características que se pretende estudiar, es decir, lo que queremos conocer del sujeto investigado

Conjunto de todos los sujetos, sobre lo que queremos conocer cierta información relacionada con el fenómeno que se estudia.

Subconjunto de la población que se selecciona para el estudio, esperando que lo que se averigüe en la muestra nos dé una idea sobre la población en su conjunto.

Imprecisión en la estimación de una variable al calcularse a partir de una muestra en lugar de partir de una muestra

El término cuantitativo parece referirse a todo lo que tenga que ver con números, mientras lo cualitativo se relaciona con palabras.

[blank_start]La metodología cuantitativo[blank_end] es un conjunto de técnicas que se utilizan para estudiar variables de interés de un determinada población. Suelen utilizar técnicas de recolección como las encuestas.

Existen 6 pasos generales en los que se podría estructurar una investigación: el problema, el diseño, recolección, análisis, interpretación y diseminación.

[blank_start]Estadística inferencial[blank_end] Es el proceso de aplicar métodos estadísticos para sacar conclusiones sobre una población a partir de datos de una muestra.

El título debe indicar en forma precisa cuál es el objetivo o fenómeno de estudio.

Los antecedentes históricos son parte fundamental en un proyecto de investigación, los cuales se expondrán en el [blank_start]marco referencial[blank_end]

Son el punto de partida para una investigación; éstas son explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se formulan como proposiciones.

Corresponde al reverso de las hipótesis centrales de la investigación. Son proposiciones que niegan o refutan la relación entre variables.

Son posibilidades alternas ante las hipótesis centrales de la investigación.

[blank_start]Indice.[blank_end] Aparecerán en orden numérico las distintas partes que componen el trabajo y el nombre que se les dio a cada una. Debe reflejar el plan de la obra, su orden de exposición.

[blank_start]Introducción.[blank_end] No puede constituir de ninguna forma un recuento histórico del tema, debe ser breve, sencilla, contener un delimitación adecuada del problema de estudio (objeto de estudio) tratado mediante la integración, sistematización y la organización de la revisión bibliográfica realizada.

[blank_start]Análisis y Discusión de los Resultados.[blank_end] Los resultados son presentados, fundamentalmente en forma de cuadros estadísticos, gráficos, medidas de resúmenes (tasas, proporciones, porcentajes, promedios, entre otros).

[blank_start]Discutir.[blank_end]El resultado según los elementos teóricos y prácticos que posean y en el marco del problema planteado, cómo se comporta ese resultado según lo informado en la literatura, sus variaciones o similitudes y las particularidades de su comportamiento en el estudio actual.

Tienen como función proporcionar una visión integral de los resultados obtenidos en la investigación y las inferencias que se desprenden de ellos. Se extraen de las relaciones existentes entre lo que se investigó, lo que se pretendía alcanzar, la forma que se utilizó para ello y los resultados que se obtuvieron bajo el conocimiento de la delimitación del problema.

La justificación describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la finalidad que se persigue en términos de su aplicación brindando un argumento de que el conocimiento generado es útil.

El objetivo general debe explicar la finalidad de la investigación, lo que se espera lograr con el estudio en términos de conocimiento