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Recopilación de preguntas de Lingüística

GoConqr Review

Repaso examen de lingüística UNED.
Len Sanz
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Eid
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Len Sanz
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Resource summary

Question 1

Question
Las propiedades del lenguaje humano de Hockett son
Answer
  • Características frecuentes de las lenguas
  • Características esenciales de las lenguas
  • Rasgos que deben cumplir obligatoriamente las lenguas para ser consideradas como tales
  • Estándares ideales a los que se deberían ajustar las lenguas

Question 2

Question
De las siguientes propiedades del lenguaje humano, ¿cuál es un requisito para la productividad?
Answer
  • La transmisión irradiada
  • La dualidad
  • La retroalimentación total
  • La intercambiabilidad de roles

Question 3

Question
De las siguientes propiedades del lenguaje humano, ¿cuál depende de la arbitrariedad?
Answer
  • La transmisión irradiada
  • La productividad
  • La retroalimentación total
  • La intercambiabilidad de roles

Question 4

Question
El carácter discreto del lenguaje se manifiesta en...
Answer
  • la necesidad de ser respetuoso con los demás y con las normas gramaticales a la hora de hablar.
  • la necesidad de ajustar el volumen sonoro a la distancia física con respecto al interlocutor.
  • la percepción del continuo sonoro en unidades diferentes.

Question 5

Question
Todas las lenguas se caracterizan por establecer contrastes unidades básicas. Esta propiedad se denomina
Answer
  • Arbitrariedad
  • Carácter discreto
  • Doble articulación
  • Especialización

Question 6

Question
Una característica común entre el lenguaje de las abejas y el lenguaje humano es
Answer
  • La utilización de signos asociados a significados
  • La intercambiabilidad de roles
  • El empleo del mismo canal
  • La productividad y el desplazamiento

Question 7

Question
¿Cuál de estas zonas del mundo presenta más variedad lingüística?
Answer
  • América
  • África
  • Europa
  • Oceanía

Question 8

Question
Las lenguas aislantes
Answer
  • presentan una morfología flexiva muy rica
  • tienen palabras invariables
  • d. no se relacionan tipológicamente entre sí
  • presentan una morfología derivativa muy rica

Question 9

Question
La variación relacionada con la clase social se denomina...
Answer
  • Diastrática
  • Diafásica
  • Diatópica
  • Dialógica

Question 10

Question
2013/2014 Sep. 2 "El anatolio y el tocario tienen características comunes porque fueron las primeras lenguas en separarse del indoeuropeo". Esta afirmación utiliza...
Answer
  • un criterio sociopolítico.
  • un criterio genético.
  • un criterio cronológico.
  • un criterio geográfico

Question 11

Question
La palabra palabra viene del latín PARABOLA. Su evolución muestra
Answer
  • El carácter motivado del signo lingüístico
  • El carácter lineal del signo lingüístico
  • El carácter mutable del signo lingüístico
  • El carácter inmutable del signo lingüístico

Question 12

Question
La estructura de un sistema lingüístico comprende
Answer
  • La Fonética, la Fonología, la Morfología y la Sintaxis
  • La Fonología, la Morfología, la Sintaxis y la Semántica
  • La Sintaxis y la Semántica únicamente
  • La Fonética, la Fonología, la Morfología, la Sintaxis, la Semántica y la Pragmática

Question 13

Question
Para Saussure, ¿cuál de estas propiedades está relacionada con el cambio lingüístico?
Answer
  • Arbitrariedad
  • Dualidad
  • Inmutabilidad
  • Linealidad

Question 14

Question
¿Qué entendía Saussure por inmutabilidad del signo lingüístico?
Answer
  • Que un signo no se puede cambiar por la voluntad de un solo individuo.
  • Que un signo nunca se altera.
  • Que los signos se encuentran ya formados desde los orígenes de una lengua.
  • Que puede cambiar el significante, pero no el significado.

Question 15

Question
La Lingüística moderna...
Answer
  • se sitúa en el terreno del ensayo humanístico.
  • trata de construir un discurso basado en argumentos y pruebas objetivas.
  • no puede basarse en lo objetivo porque el espíritu humano es imprevisible.
  • no puede aplicar la metodología científica.

Question 16

Question
La Lingüística ha de ser explicativa. Esto implica que...
Answer
  • Ha de utilizar datos reales
  • Ha de explicar qué es lo correcto al hablar
  • Ha de tratar de entender cómo funcionan los fenómenos
  • Ha de dictar la norma de una lengua

Question 17

Question
Un indicio es un signo en el que la relación entre significante y significado es
Answer
  • Natural
  • Convencional
  • Arbitraria
  • No motivada

Question 18

Question
En las lenguas de signos la expresión facial
Answer
  • Corresponde al espacio de signación
  • Es un rasgo distintivo
  • Es un kinema
  • Es un parámetro formativo

Question 19

Question
Las lenguas signadas
Answer
  • Tienen un léxico tan rico como las lenguas orales, pero carecen de reglas gramaticales y morfemas
  • Tienen un sistema lingüístico similar al de las orales, pero su procesamiento mental es muy distinto
  • Se basan en el uso de un alfabeto manual
  • Codifican la flexión morfológica mediante la repetición, el cambio de dirección y de velocidad

Question 20

Question
La dactilología
Answer
  • Es una representación de las grafías de las lenguas orales
  • Es una representación de las lenguas de signos
  • Es una disciplina lingüística
  • Es un ámbito de estudio de la Lingüística

Question 21

Question
Cuando clasificamos el sonido [k] como grave estamos situándonos en la perspectiva
Answer
  • Articulatoria
  • Acústica
  • Perceptiva
  • Fonatoria

Question 22

Question
La secuencia [ma] en chino puede significar ‘madre’, ‘cáñamo’, ‘caballo’ o ‘reprender’ en función de las lenguas
Answer
  • De acento fijo
  • De ritmo acentual
  • Tonales
  • Prosódicas

Question 23

Question
¿Cuáles de los siguientes elementos son fonemas del español?
Answer
  • [p] [m] [w]
  • /p/ /m/ /w/
  • /p/ /x/ /m/
  • /p/ /q/ /m/

Question 24

Question
El descenso del primer formante es
Answer
  • Un fonema de las lenguas con sonidos pulmonares
  • Un alófono
  • Un rasgo distintivo
  • Una clave

Question 25

Question
En francés encontramos vocales nasales, por lo tanto, encontraremos también vocales orales. Esta afirmación es...
Answer
  • Un ejemplo de distribución complementaria.
  • un universal fónico absoluto.
  • un universal fónico ecológico.
  • un universal fónico implicativo.

Question 26

Question
El fonema /x/ en español se representa ortográficamente mediante las grafías:
Answer
  • <x>, <cs>
  • <x>
  • <g>, <j>
  • <j>

Question 27

Question
En las palabras que y ca encontramos
Answer
  • Un fonema consonántico
  • Dos fonemas consonánticos
  • Dos alófonos consonánticos
  • Dos grafemas fonológicos

Question 28

Question
En Fonología, ¿cuál de los siguientes términos es equivalente a fonema?
Answer
  • Alófono
  • Sonido
  • Segmento
  • Grafía

Question 29

Question
Son rasgos distintivos acústicos
Answer
  • oclusivo, fricativo, africado, vibrante
  • oral, anterior, velar, posterior
  • cerrado, abierto, periódico, aperiódico
  • grave, agudo, estridente, mate

Question 30

Question
Los formantes de las vocales son determinantes para caracterizar
Answer
  • su tono: el primer formante caracteriza a las vocales de tono grave y el segundo a las de tono agudo
  • su timbre: el primer formante se relaciona con el grado de abertura y el segundo con el lugar de articulación
  • su acento: las vocales tónicas tienen los formantes más altos y las vocales átonas los tienen más bajos
  • su tensión: el primer formante es característico de las vocales tensas y el segundo de las laxas

Question 31

Question
La conjugación...
Answer
  • cambia la categoría de la base.
  • es un procedimiento de formación de palabras.
  • introduce contenidos de tipo léxico.
  • introduce contenidos de tipo gramatical.

Question 32

Question
¿Cómo se analiza morfológicamente la palabra caramelizar?
Answer
  • [cara[mel]izar]
  • [cara[[mel]izar]]
  • [[caramel]izar]
  • [ca[[ramel]]izar]

Question 33

Question
En español, las formas yo, me y mí comparten algunos rasgos. ¿Cuáles?
Answer
  • Persona y género
  • Género y número
  • Persona y número
  • Persona y caso

Question 34

Question
En español, las formas tú, te y ti son
Answer
  • Variantes alomórficas de un único morfema
  • Amalgamas de un único morfema
  • Variantes flexivas de una misma palabra
  • Palabras diferentes

Question 35

Question
En la palabra ensobrar tenemos un caso de
Answer
  • Declinación
  • Conversión
  • Polisíntesis
  • Parasíntesis

Question 36

Question
La palabra electrocardiograma es...
Answer
  • Compuesta
  • Derivada
  • Parasintética
  • Flexionada

Question 37

Question
La unidad lingüística mínima que tiene significado es...
Answer
  • fonema.
  • morfema.
  • categorías gramaticales.
  • sintagma.

Question 38

Question
Los tres criterios básicos para definir la palabra son:
Answer
  • Aislabilidad, asociación y movilidad posicional.
  • Separabilidad, asociación estable y desplazamiento.
  • Separabilidad, cohesión interna e independencia.
  • Aislabilidad, cohesión interna y movilidad posicional.

Question 39

Question
En indeseable, irresponsable e invisible hay...
Answer
  • tres alomorfos de un sufijo.
  • tres morfemas libres.
  • tres alomorfos del morfema negativo in-.
  • tres palabras parasintéticas.

Question 40

Question
¿Cuáles de estos procesos pueden cambiar la categoría de una palabra?
Answer
  • Afijación y flexión
  • Sufijación y conversión
  • Conversión y flexión
  • Derivación y flexión

Question 41

Question
En la frase Las medidas fueron presentadas por el Ministro, el sintagma Las medidas es
Answer
  • tema
  • agente
  • atributo
  • complemento directo

Question 42

Question
Una frase como Mamá guardó las revistas que mi hermano dejó en el cajón es una muestra de
Answer
  • ambigüedad léxica: hermano tiene un referente distinto para cada locutor
  • ambigüedad estructural, pues en el cajón puede modificar a guardó o a dejó
  • ambigüedad argumental: se puede interpretar que el agente es Mamá o mi hermano
  • ambigüedad sintáctica: el CD puede ser “las revistas” o “las revistas que mi hermano dejó en el cajón”

Question 43

Question
¿Tienen núcleo todos los sintagmas?
Answer
  • Sí, en todos los casos
  • Sí, siempre que el núcleo no aparezca elidido
  • Solo en los sintagmas nominales, verbales y adjetivos
  • Solo cuando tiene, además, complementos

Question 44

Question
¿Cuál es la función sintáctica de tres minutos en Para que seque, bastan tres minutos?
Answer
  • Sujeto
  • Complementos directo
  • Complemento circunstancial de tiempo
  • Complemento circunstancial de cantidad

Question 45

Question
¿Qué indica la valencia de un predicado?
Answer
  • El tipo de argumentos con que se combina
  • El número de argumentos con que se combina
  • El número máximo de complementos que puede llevar
  • El valor de los complementos

Question 46

Question
La secuencia las perro tienen niña es agramatical porque...
Answer
  • No se ha formado de acuerdo con las reglas de la gramática
  • Se ha formado siguiendo las reglas de la gramática pero no tiene significado
  • Se ha formado siguiendo las reglas de la gramática pero se considera inculta
  • Es resultado de una actuación defectuosa

Question 47

Question
La estructura de constituyentes de una oración...
Answer
  • Se puede representar con un árbol sintáctico.
  • Se debe representar con estructuras planas.
  • No se puede representar.
  • No es directamente observable y, por tanto, no existe.

Question 48

Question
¿Cuál es la función semántica del constituyente subrayado en A su hermana le gustan los perros?
Answer
  • Sujeto
  • Complemento directo
  • Agente
  • Tema

Question 49

Question
Por competencia gramatical se entiende
Answer
  • El conocimiento tácito de la gramática
  • El conocimiento explícito de la gramática
  • La capacidad de manejar el idioma en diferentes registros y situaciones
  • La capacidad de discriminar entre el buen uso y el mal uso de la gramática

Question 50

Question
Las propiedades comunes a todas las lenguas, según el enfoque generativo se explican...
Answer
  • por su facilidad de procesamiento.
  • porque la capacidad del lenguaje es innata.
  • porque la forma lingüística se adapta a la función.
  • porque solo existen en sintaxis.

Question 51

Question
Las unidades con significado léxico
Answer
  • Dan lugar a clases abiertas, tienen contenido descriptivo y son accesibles a las introspección
  • Dan lugar a clases cerradas, tienen contenido descriptivo y son accesibles a las introspección
  • Dan lugar a clases abiertas, carecen de contenido descriptivo y no son accesibles a las introspección
  • Dan lugar a clases cerradas, carecen de contenido descriptivo y no son accesibles a las introspección

Question 52

Question
¿Cuál de estos pares de palabras ilustra una relación de hiperonimia / hiponimia?
Answer
  • Metal-hierro
  • Concejal-edil
  • Haya-aya
  • Ordenador-teclado

Question 53

Question
Indique cuál de las siguientes parejas ilustra una relación meronímica:
Answer
  • Haya / Aya.
  • Bajo (preposición) / bajo (adjetivo).
  • Árbol / abeto.
  • Mesa / pata.

Question 54

Question
La Semántica composicional estudia...
Answer
  • El significado de las palabras compuestas
  • El significado de los compuestos sintagmáticos
  • El significado de tipo gramatical
  • El significado enciclopédico

Question 55

Question
La diferencia entre catear y suspender es...
Answer
  • De tipo descriptivo
  • De tipo gramatical
  • De tipo enciclopédico
  • De tipo diafásico

Question 56

Question
La diferencia de significado de cortar en cortar la tarta, cortar la luz, y cortar el paso ilustra...
Answer
  • La variación enciclopédica
  • La variación contextual del significado
  • La existencia de diferencias de registro
  • La ambigüedad léxica

Question 57

Question
Las diferencias interlingüísticas en los nombres de parentesco revelan la existencia de diferencias culturales ...
Answer
  • En la categorización
  • En la lexicalización
  • En la percepción
  • En la semantización

Question 58

Question
La Semántica composicional sirve para dar cuenta del significado...
Answer
  • léxico.
  • gramatical de las palabras.
  • gramatical tanto de las expresiones simples como complejas.
  • léxico, pero de las expresiones complejas

Question 59

Question
Denominamos primitivo semántico
Answer
  • una unidad de contenido conceptual sin unidades menores
  • un concepto lexicalizado y categorizable
  • una unidad de contenido gramatical sin contenido descriptivo
  • una unidad mínima de contenido gramatical

Question 60

Question
La palabra mano respecto a cuerpo es
Answer
  • hiperónimo
  • hipónimo
  • holónimo
  • merónimo

Question 61

Question
El acto de habla realizado al decir algo se conoce como
Answer
  • locutivo
  • ilocutivo
  • perlocutivo
  • indirecto

Question 62

Question
Un acto perlocutivo es...
Answer
  • El que se realiza al pronunciar una expresión formada de acuerdo con las reglas de la gramática
  • El que se realiza como resultado de la intención del hablante
  • El efecto que se produce en el destinatario como consecuencia del enunciado
  • El que se lleva a cabo cuando se habla a través de un sistema de telecomunicación

Question 63

Question
Un acto locutivo es...
Answer
  • El que se realiza al pronunciar una expresión formada de acuerdo con las reglas de la gramática
  • El que se realiza como resultado de la intención del hablante
  • El efecto que se produce en el destinatario como consecuencia del enunciado
  • El que se lleva a cabo cuando se habla a través de un sistema de telecomunicación

Question 64

Question
El acto que se lleva a cabo al emitir una cadena de sonidos convencionalmente ligada a un significado se denomina...
Answer
  • verbal
  • locutivo
  • ilocutivo
  • cooperativo

Question 65

Question
Según los estudios pragmáticos, la jerarquía social se establece en función de
Answer
  • La distancia social y la familiaridad
  • Las características inherentes y los roles sociales
  • La edad y la empatía
  • El grado de conocimiento previo y la empatía

Question 66

Question
La distancia social se mide con respecto a dos ejes fundamentales, que son:
Answer
  • La jerarquía y la familiaridad
  • Las características inherentes y los roles sociales
  • La cortesía estratégica y la variación cultural
  • La intención ilocutiva y el efecto perlocutivo

Question 67

Question
Desde el punto de vista lingüístico los sistemas de honoríficos son
Answer
  • sistemas de concordancia social
  • sistemas de familiaridad jerárquica
  • sistemas de familiaridad de baja empatía
  • sistemas de reconocimiento de méritos personales

Question 68

Question
La disciplina lingüística encargada de analizar las pautas de conducta verbal que caracterizan la actuación espontánea de los miembros de un grupo social o cultural es
Answer
  • La Pragmática Cognitiva
  • La Pragmática Social
  • La Sociosemántica
  • La Semántica Composicional

Question 69

Question
Desde el punto de vista pragmático, los dos conceptos fundamentales que describen el procesamiento de la información lingüística son...
Answer
  • Significado e interpretación
  • Lo cognitivo y lo social
  • Descodificación e inferencia
  • Lo explícito y lo implícito

Question 70

Question
La interpretación de un enunciado...
Answer
  • Depende solo del significado
  • Depende solo del contexto
  • Depende de su significado y del contexto
  • No depende ni del significado ni del contexto

Question 71

Question
Los supuestos que se comunican implícitamente se recuperan...
Answer
  • por descodificación.
  • por inferencia.
  • por implicación.
  • por ostensión.

Question 72

Question
Entendemos por gramática universal
Answer
  • El conjunto de distinciones gramaticales presentes en todas las lenguas
  • La reconstrucción de reglas gramaticales de las lenguas originarias
  • El estadio original de la facultad del lenguaje
  • El conjunto mínimo de reglas gramaticales necesarias para que exista una lengua

Question 73

Question
El desarrollo del lenguaje como una progresión desde un estado inicial -E(i)- hasta una forma estable o estado final –E(f)- es propia de
Answer
  • El Estructuralismo
  • La Gramática Generativa
  • El Funcionalismo
  • La Lingüística Cognitiva

Question 74

Question
El principal representante del estructuralismo en Antropología es
Answer
  • Coseriu
  • Saussure
  • Grice
  • Lévi-Strauss

Question 75

Question
La existencia de una motivación semántico-pragmática como base de las estructuras sintácticas es un postulado característico de
Answer
  • estructuralismo europeo
  • generativismo
  • funcionalismo
  • teoría de la optimidad

Question 76

Question
“El género gramatical masculino es menos marcado que el femenino”. Una afirmación como esta nace con...
Answer
  • estructuralismo
  • generativismo
  • gramática funcional
  • gramática cognitiva

Question 77

Question
La economía del sistema lingüístico es una premisa de
Answer
  • Teoría de Principios y Parámetros
  • Teoría de la Optimidad
  • Minimismo

Question 78

Question
Teoría Estándar de la GGT - Se consideran integrantes de los paradigmas NO formales en Lingüística
Answer
  • Gramática Generativa
  • Gramática Generativa y La Gramática Funcional
  • Gramática Generativa y la Gramática del Papel y la Referencia
  • Gramática Funcional y la Gramática del Papel y la Referencia

Question 79

Question
El concepto de prototipo es propio de
Answer
  • cognitivismo
  • estructuralismo
  • Teoría de la Optimidad
  • Gramática Funcional

Question 80

Question
Para las teorías de orientación funcional:
Answer
  • la estructura de las oraciones se explica en términos puramente sintácticos, sin hacer referencia al significado o el uso de las expresiones.
  • la unidad básica de estudio gramatical es la oración simple.
  • en el estudio del lenguaje no son importantes ni los usos sociales ni el entorno cultural.
  • la estructura de la oración está motivada semántica y pragmáticamente.

Question 81

Question
La diferencia entre prototipos y ejemplares periféricos es propia de...
Answer
  • gramática generativa.
  • estructuralismo.
  • modelos cognitivos.
  • marco funcionalista.

Question 82

Question
¿Cuál de estas cuestiones representa mejor los intereses de la filosofía analítica?
Answer
  • La relación entre lenguaje, mundo y mente
  • Las teorías sobre la interpretación de los signos
  • Las relaciones entre el lenguaje y la sociedad
  • Las relaciones de jerarquía y dependencia entre las unidades lingüísticas

Question 83

Question
¿Qué disciplina se ocupa de desarrollar destrezas como la comprensión lectora?
Answer
  • La Lingüística Educacional
  • La Didáctica de la Lengua
  • La Planificación Lingüística
  • La Lingüística Escolar

Question 84

Question
¿Qué disciplina estudia "la forma en que las palabras codifican y transmiten significados y valores culturales, emocionales y simbólicos"?
Answer
  • Sociolingüística
  • Psicolingüística
  • Antropología Lingüística
  • Filosofía del Lenguaje

Question 85

Question
La verificación del hablante, en Fonética Judicial, nos permite
Answer
  • determinar quién es el locutor entre un determinado conjunto de personas
  • determinar quién es el locutor sin modelos de referencia
  • confirmar o desechar una hipótesis sobre la identidad del locutor
  • el reconocimiento del hablante

Question 86

Question
Las fases del proceso de estandarización de una lengua son
Answer
  • Selección de una variedad, codificación e implementación
  • Elección del alfabeto, elaboración de la gramática y elaboración de un diccionario
  • Normalización, creación de material didáctico y difusión del conocimiento
  • Planificación lingüística, normalización y formación del profesorado

Question 87

Question
El fenómeno de la regresión involuntaria es estudiado por los especialistas en
Answer
  • Lingüística Clínica
  • Enseñanza/aprendizaje de lenguas
  • Antropología lingüística
  • Sociolingüística

Question 88

Question
La idiomaticidad es un requisito de...
Answer
  • traducción.
  • lexicografía.
  • implementación.
  • Lingüística Judicial.

Question 89

Question
Para mejorar un buscador como Google es necesario
Answer
  • La síntesis de voz
  • El reconocimiento de habla
  • La organización del léxico en redes semánticas
  • Todas las respuestas anteriores son correctas

Question 90

Question
De la verificación del hablante se ocupa
Answer
  • La lingüística clínica
  • La lingüística judicial
  • La lingüística educacional
  • La planificación lingüística

Question 91

Question
El rasgo más difícil de dominar pasado el periodo crítico es
Answer
  • acento
  • sintaxis
  • fosilización
  • transferencia

Question 92

Question
¿Cuál de los siguientes objetivos no está entre las fases esenciales de una investigación hipotético-deductiva?
Answer
  • Obtener generalizaciones estadísticas
  • Postular teorías sobre los datos
  • Formular hipótesis sobre los datos
  • Formular leyes o principios generales

Question 93

Question
Cuando para obtener datos lingüísticos el entrevistador solo introduce temas, la entrevista se denomina
Answer
  • Temática
  • Conceptual
  • Dirigida
  • Semidirigida

Question 94

Question
Cuando se estudia la influencia del nivel educativo en el uso del ceceo se está utilizando un método
Answer
  • Inductivo
  • Deductivo
  • Correlacional
  • Exploratorio

Question 95

Question
La formulación de una serie de suposiciones sobre el mecanismo que explica los datos científicos es propia de
Answer
  • método inductivo
  • método deductivo
  • método intencionado
  • observación directa

Question 96

Question
¿Qué es lo que se conoce como ocurrencia (token)?
Answer
  • Cada una de las apariciones de una forma
  • El tiempo que transcurre entre la aparición del estímulo y la reacción
  • La formulación de una hipótesis con capacidad predictiva
  • Una variable que tenemos que neutralizar

Question 97

Question
"Cualquier propuesta científica debe permitir el diseño de experimentos o pruebas destinados a demostrar que es falsa" Esta afirmación define
Answer
  • el método hipotético-deductivo
  • la fiabilidad
  • la refutabilidad
  • los resultados negativos

Question 98

Question
El enfoque científico que busca predecir el comportamiento de los fenómenos que se investigan es
Answer
  • Exploratorio
  • Correlacional
  • Descriptivo
  • Explicativo

Question 99

Question
En el informe de investigación, la Discusión debe aparecer
Answer
  • Tras la introducción
  • Tras los resultados
  • Tras la metodología
  • Tras el resumen

Question 100

Question
¿Cuáles son los principales pasos del método científico?
Answer
  • Idoneidad, viabilidad, accesibilidad y representatividad.
  • Observación, búsqueda, descripción y análisis de los datos.
  • Validez interna, validez externa, control de variables y formulación de hipótesis.
  • Depende del área de conocimiento; en Humanidades lo principal es el estudio de la bibliografía.

Question 101

Question
La recursividad es la propiedad por la que
Answer
  • un elemento puede constar de instancias menores de ese mismo elemento.
  • las lenguas pueden utilizarse de manera voluntaria, no instintiva.
  • cualquier elemento está formado por unidades más simples.
  • las unidades morfológicas está formadas por unidades fonológicas.

Question 102

Question
Denominamos lengua estándar...
Answer
  • al sistema lingüístico puro.
  • a la variante que preserva mejor los rasgos originales.
  • a la variedad estadísticamente más frecuente.
  • a la variedad que cuenta con el reconocimiento social como lengua de cultura

Question 103

Question
En la caracterización de una variedad diastrática interviene, entre otros factores,
Answer
  • la procedencia geográfica.
  • el estilo.
  • la extracción sociocultural.
  • la situación comunicativa

Question 104

Question
Las propiedades exclusivas del lenguaje humano son
Answer
  • doble articulación, retroalimentación y desplazamiento.
  • productividad, retroalimentación y carácter discreto.
  • recursividad, retroalimentación y doble articulación.
  • doble articulación, productividad y desplazamiento.

Question 105

Question
Los principales criterios para clasificar las lenguas son...
Answer
  • genético, tipológico y geográfico.
  • genético, tipográfico y biológico.
  • histórico, tipológico y etnográfico.
  • biológico, tipológico y geográfico.

Question 106

Question
La variedad diafásica es una variedad...
Answer
  • geográfica
  • situacional
  • social
  • histórica

Question 107

Question
La afirmación de que toda forma de comunicación requiere el uso del lenguaje es...
Answer
  • verdadera. No puede haber comunicación sin lenguaje.
  • verdadera. Además, la implicación es bilateral: todo uso del lenguaje es comunicación.
  • falsa. La afirmación correcta es la inversa: todo uso del lenguaje es comunicativo.
  • falsa. Es posible comunicarse sin el lenguaje.

Question 108

Question
Las lenguas aislantes son aquellas que...
Answer
  • están marginadas desde el punto de vista social.
  • se hablan en zonas geográficas de difícil acceso, con escaso contacto con otras lenguas.
  • son difíciles de incluir en una clasificación genética porque son de origen desconocido.
  • presentan una correspondencia estricta entre palabra y morfema.

Question 109

Question
Decimos que entre las propiedades de las lenguas humanas está su carácter discreto porque...
Answer
  • los humanos podemos utilizar la lengua a discreción, es decir, voluntariamente y cuando nos parece.
  • porque la discreción es una propiedad exclusivamente humana.
  • porque cada lengua establece contrastes nítidos, no graduales, entre las unidades fonológicas que emplea.
  • porque no hay relación entre la forma de las palabras y su significado.

Question 110

Question
El orden de palabras predominante en Lengua de Signos Española es...
Answer
  • SVO, como en la lengua española oral.
  • SOV, como en la lengua española oral.
  • SVO, a diferencia de la lengua española oral.
  • OSV, a diferencia de la lengua española oral.

Question 111

Question
El lenguaje con el que se describen las lenguas se denomina...
Answer
  • lenguaje-objeto.
  • metalenguaje
  • algoritmo
  • lexicología

Question 112

Question
Si un hablante de Madrid dice ocasionalmente "Me enfado a empezar", eso indica...
Answer
  • un error de actuación.
  • una competencia adquirida de manera defectuosa.
  • una competencia adquirida de manera parcial.
  • un error diacrónico.

Question 113

Question
La Lingüística moderna se caracteriza por ser...
Answer
  • prescriptiva, explicativa, especificativa y empírica.
  • empírica, objetiva, explicativa y explícita.
  • empírica, prescriptiva, objetiva y especificativa.
  • empírica, prescriptiva, explicativa y explícita.

Question 114

Question
La competencia comunicativa es...
Answer
  • saber bien la gramática de una lengua.
  • poder responder a cualquier pregunta sobre las reglas gramaticales de una lengua.
  • tener facilidad para hablar en público.
  • conocer las normas de la adecuación situacional.

Question 115

Question
La palabra española dedo equivale a la palabra inglesa finger. ¿Qué propiedad del signo lingüístico ilustra este contraste?
Answer
  • Arbitrariedad
  • Linealidad
  • Mutabilidad
  • Inmutabilidad

Question 116

Question
Los ámbitos fundamentales alrededor de los cuales se organiza la investigación lingüística son...
Answer
  • estructura, cognición y sociedad.
  • fonología, morfología y semántica
  • sincronía y diacronía.
  • explicitud y objetividad.

Question 117

Question
"La gran ventaja para un oyente de aprender lenguas de signos es que se puede comunicar con los sordos del mundo entero". Esta afirmación es
Answer
  • verdadera. Las lenguas de signos son sistemas de comunicación universales.
  • falsa, porque los oyentes no pueden aprender lenguas de signos.
  • falsa, porque las lenguas de signos varían de una comunidad lingüística a otra.
  • falsa, porque las lenguas de signos carecen de doble articulación.

Question 118

Question
La palabra dedo proviene del étimo latino digitus. ¿Qué propiedad del signo lingüístico ilustra esta diferencia?
Answer
  • Arbitrariedad
  • Linealidad
  • Mutabilidad
  • Inmutabilidad

Question 119

Question
Cuando se hace con la mano la señal formada por los dedos índice y corazón en forma de V para indicar 'victoria' se está produciendo...
Answer
  • un indicio, porque se expresa con el dedo índice.
  • un indicio, porque el signo se relaciona de manera natural con aquello que representa.
  • un icono, porque la forma de los dedos se parece a la victoria.
  • un símbolo, porque la asociación entre la señal y su significado es convencional.

Question 120

Question
En el paso de la forma rotondo a la actual redondo se ha producido
Answer
  • una asimilación regresiva en el cambio de /o/ por /e/ y una metátesis en /t/ > /d/
  • una metátesis en el cambio /o/ > /e/ y una disimilación en /t/ > /d/
  • una asimilación en el paso /t/> /d/ y una disimilación en /o/>/e/
  • una epéntesis en /t/ > /d/ entre vocales y una coarticulación en /o/ > /e/

Question 121

Question
La operación que nos permite diferenciar "con ciencia" de "conciencia" es
Answer
  • segmentación
  • normalización
  • agrupación
  • percepción categorial

Question 122

Question
En la sílaba trans la rima es
Answer
  • /trans/
  • /rans/
  • /an/
  • /ans/

Question 123

Question
¿Cuál es el modo de articulación de la primera consonante de la palabra gel?
Answer
  • Oclusivo
  • Fricativo
  • Aproximante
  • Vibrante

Question 124

Question
Si caracterizamos una vocal diciendo que tiene el primer formante bajo y el segundo formante alto estamos refiriéndonos a
Answer
  • una vocal abierta y central, como /a/
  • una vocal media y posterior, como /o/
  • una vocal cerrada y posterior, como /u/
  • una vocal cerrada y anterior, como /i/

Question 125

Question
En francés encontramos vocales nasales, por lo tanto
Answer
  • encontraremos también consonantes orales en distribución complementaria
  • encontraremos también consonantes nasales: es un universal fónico absoluto
  • encontraremos también vocales orales: es un universal fónico ecológico
  • encontraremos también vocales orales: es un universal fónico implicativo

Question 126

Question
Cuando hablamos del sonido [θ] interdental (en nuestra ortografía <z>) hacemos alusión a
Answer
  • Un lugar de articulación
  • Un sonido infrecuente en las lenguas del mundo
  • Un sonido que no pertenece a la variedad mayoritaria del español
  • Todas las respuestas anteriores son correctas

Question 127

Question
La frecuencia fundamental o F0 se estudia desde la perspectiva
Answer
  • articulatoria
  • acústica
  • perceptiva
  • fonatoria

Question 128

Question
Las variaciones en la presión del aire se relacionan con
Answer
  • la intensidad del sonido
  • la duración del sonido
  • la frecuencia del sonido
  • el carácter periódico o aperiódico del sonido

Question 129

Question
"El sistema auditivo realiza una descomposición de la onda sonora separando sus diferentes frecuencias". Esta afirmación es
Answer
  • Falsa. La función del oído es la protección y la amplificación.
  • Verdadera. Ocurre en el oído medio, en la cóclea
  • Verdadera. Ocurre en la cóclea y se mantiene en las vías auditivas
  • Falsa. La descomposición del sonido es parte de la fonética acústica, no perceptiva

Question 130

Question
En el paso de la forma rotondo a la actual redondo se ha producido
Answer
  • una asimilación regresiva en el cambio de /o/ por /e/ y una metátesis en /t/ > /d/
  • una metátesis en el cambio /o/ > /e/ y una disimilación en /t/ > /d/
  • una asimilación en el paso /t/> /d/ y una disimilación en /o/>/e/
  • una epéntesis en /t/ > /d/ entre vocales y una coarticulación en /o/ > /e/

Question 131

Question
En la serie inferir, conferir, diferir encontramos:
Answer
  • prefijos flexivos
  • morfemas fosilizados
  • palabras griegas fosilizadas
  • sufijos derivativos

Question 132

Question
En la forma verbal cantaron, el sufijo -ron es...
Answer
  • un alomorfo
  • una amalgama
  • un sufijo derivativo
  • un sufijo lexicalizador

Question 133

Question
Serie del hebreo: /xavεr/ ‘amigo’; /xavεra/ ‘amiga’: /xavεrim/ ‘amigos’; /xavεrɔt/ ‘amigas’. Si /talmid/ significa ‘alumno’, ¿qué forma significa ‘alumnas’?
Answer
  • /talmidim/
  • /talmidɔt/
  • /talmidaɔt/
  • /talmidaim/

Question 134

Question
La palabra Merkozy, en alusión a la política conjunta de Merkel y Sarkozy, es:
Answer
  • derivada por prefijación
  • derivada por sufijación
  • compuesta
  • parasintética

Question 135

Question
De las siguientes palabras, ¿cuál NO se ha formado con el mismo proceso?
Answer
  • antibalas
  • antidroga
  • antiterrorismo
  • anticipo

Question 136

Question
Señale qué afirmación sobre la flexión NO es correcta:
Answer
  • Da lugar a paradigmas fijos
  • Puede cambiar la categoría sintáctica de la base
  • Es un proceso posterior al derivativo
  • Cambia el significado gramatical

Question 137

Question
Las declinaciones son paradigmas...
Answer
  • flexivos nominales
  • flexivos verbales
  • derivativos nominales
  • derivativos verbales

Question 138

Question
De los siguientes términos, indique cuál NO representa un criterio válido para determinar qué es una palabra:
Answer
  • aislabilidad
  • cohesión interna
  • separabilidad gráfica
  • movilidad posicional

Question 139

Question
¿Cuál de las siguientes representaciones refleja la estructura de constituyentes de la palabra embellecer?
Answer
  • [[em] [be] [lle] [cer]]
  • [em [[bell] ecer]]
  • [[em [bell]] ecer]
  • [em [bell] ecer]

Question 140

Question
En inconfesable, irresponsable e imposible hay:
Answer
  • tres alomorfos de un sufijo
  • tres morfemas libres
  • tres alomorfos de un prefijo
  • tres palabras compuestas

Question 141

Question
Una oración agramatical es...
Answer
  • una oración que los hablantes usan pero es incorrecta
  • una oración que nunca ha sido pronunciada
  • una oración ambigua
  • una oración que no puede ser creada con las reglas de la gramática de una lengua

Question 142

Question
El núcleo de un sintagma...
Answer
  • es el elemento que da al sintagma sus características fundamentales
  • es la primera palabra que aparece
  • es siempre la palabra más larga del sintagma
  • ha de aparecer siempre realizado fonéticamente

Question 143

Question
Si se define el adverbio como una categoría que es invariable, se está empleando un criterio...
Answer
  • ninguno de los anteriores
  • sintáctico
  • morfológico
  • semántico

Question 144

Question
Un adjunto es...
Answer
  • un sintagma que no está exigido semánticamente por el predicado
  • un nombre no seleccionado por el predicado
  • una preposición no seleccionada por el predicado
  • un sintagma exigido semánticamente por el predicado

Question 145

Question
La función semántica prototípica del complemento directo es:
Answer
  • ubicación
  • tema
  • origen
  • agente

Question 146

Question
En la oración Me sorprendió su visita, el sintagma su visita NO es:
Answer
  • un sintagma nominal
  • el complemento directo de la oración
  • un argumento de "sorprender"
  • el sujeto de la oración

Question 147

Question
El núcleo del sintagma cerca del metro es:
Answer
  • "metro"
  • "cerca"
  • el sintagma no tiene núcleo, es una locución adverbial
  • "del"

Question 148

Question
Una lengua que marca con el mismo caso el sujeto de los verbos intransitivos y el objeto de los verbos transitivos se denomina:
Answer
  • nominativo-acusativa
  • ergativo-nominativa
  • ergativo-acusativa
  • ergativo-absolutiva

Question 149

Question
Las propiedades comunes a todas las lenguas, según el enfoque generativo, se explican...
Answer
  • por su facilidad de procesamiento
  • porque la forma lingüística se adapta a la función
  • porque solo existen en sintaxis
  • porque la capacidad del lenguaje es innata

Question 150

Question
La hipótesis del relativismo lingüístico se asocia con...
Answer
  • la descripción de las propiedades fonológicas comunes a todas las lenguas
  • la idea de que no existen propiedades universales de las lenguas
  • los universales relativos
  • la gramática generativa

Question 151

Question
Las palabras con significado léxico...
Answer
  • forman clases cerradas y su contenido descriptivo es accesible a la introspección.
  • forman clases cerradas pero su contenido descriptivo no es accesible a la introspección.
  • forman clases abiertas y su contenido descriptivo es accesible a la introspección.
  • forman clases abiertas pero su contenido descriptivo no es accesible a la introspección.

Question 152

Question
Una unidad de contenido conceptual en la que no pueden identificarse componentes menores se denomina…
Answer
  • átomo conceptual.
  • átomo universal.
  • primitivo semántico.
  • primitivo léxico.

Question 153

Question
La lista de Swadesh es...
Answer
  • un instrumento para la comparación interlingüística del léxico.
  • un instrumento para la comparación interlingüística de las mentalidades culturales.
  • un instrumento para la medición de la relatividad lingüística.
  • un instrumento para la búsqueda de primitivos semánticos.

Question 154

Question
Se denomina holónimo...
Answer
  • a cada uno de los rasgos semánticos en que puede descomponerse una unidad.
  • a cada uno de los términos incluidos bajo una categoría más amplia.
  • a cada uno de los términos que, aunque se pronuncien o escriban igual, significan cosas diferentes.
  • a los términos que denotan un todo dentro del que pueden identificarse partes.

Question 155

Question
La oración Lamento que no te hayan dado la beca
Answer
  • es una paráfrasis de "No te han dado la beca".
  • es un entrañamiento de "No te han dado la beca".
  • presupone "No te han dado la beca".
  • es una implicación de "No te han dado la beca".

Question 156

Question
El conocimiento del significado lingüístico y el conocimiento del mundo...
Answer
  • son equivalentes en el caso del significado léxico, aunque no en el caso del significado gramatical.
  • presentan una relación de inclusión: el conocimiento del significado incluye necesariamente el conocimiento enciclopédico (pero no al revés)
  • están relacionados, pero son independientes: el conocimiento del significado debe desligarse metodológicamente del conocimiento enciclopédico.
  • no están relacionados entre sí.

Question 157

Question
La hipótesis de la relatividad lingüística está basada en...
Answer
  • la observación de diferencias interlingüísticas en la lexicalización de los conceptos.
  • la observación de diferencias conceptuales en la utilización del léxico.
  • el descubrimiento de rasgos de significado universales.
  • el parentesco en sus manifestaciones lingüísticas.

Question 158

Question
La composicionalidad se basa en...
Answer
  • la existencia de pautas sistemáticas de combinación.
  • la existencia de retruécanos.
  • la existencia de algoritmos.
  • la existencia de lenguajes formales.

Question 159

Question
El proceso de abstracción por el cual organizamos las entidades de nuestro entorno en clases se denomina...
Answer
  • lexicalización
  • categorización
  • semantización
  • clasificación

Question 160

Question
El significado lingüístico puede ser de dos tipos:
Answer
  • léxico y gramatical.
  • flexivo y derivativo.
  • léxico y semántico.
  • gramatical y composicional

Question 161

Question
La interpretación de los contenidos comunicados se obtiene...
Answer
  • exclusivamente por codificación/descodificación
  • exclusivamente por ostensión.
  • por una combinación de codificación y ostensión.
  • por una combinación de descodificación e inferencia

Question 162

Question
La distancia social es...
Answer
  • una consecuencia de la recepción direccional.
  • una consecuencia del desplazamiento.
  • la principal razón para la invención de medios, como la escritura, para fijar el lenguaje.
  • la manifestación de la relación entre los interlocutores.

Question 163

Question
La Pragmática como disciplina se ocupa de...
Answer
  • las pautas de la corrección lingüística.
  • los aspectos prácticos de la lengua.
  • las reglas que hay que seguir para tener un comportamiento comunicativo adecuado.
  • los principios que determinan el uso lingüístico.

Question 164

Question
Las máximas conversacionales son...
Answer
  • generalizaciones sobre cómo nos comportamos al comunicarnos.
  • preceptos sobre cómo es conveniente comportarse en la comunicación.
  • preceptos sobre cómo es necesario comportarse en la comunicación.
  • limitaciones para la comunicación.

Question 165

Question
En los procesos interpretativos, el conocimiento del mundo...
Answer
  • proporciona supuestos de fondo necesarios para la codificación.
  • proporciona supuestos de fondo necesarios para la descodificación.
  • proporciona supuestos de fondo necesarios para la ostensión.
  • proporciona supuestos de fondo necesarios para la inferencia.

Question 166

Question
El objetivo de la Pragmática es...
Answer
  • poder analizar todos los enunciados emitidos.
  • descubrir las regularidades que subyacen a la comunicación.
  • poder predecir la producción de enunciados.
  • poder predecir la adecuación comunicativa de las oraciones.

Question 167

Question
Un mismo contenido proposicional ¿puede tener interpretaciones diferentes?
Answer
  • Sí, pero solo cuando hay polisemia léxica.
  • Sí, pero solo cuando hay ambigüedad estructural.
  • Sí, en función de la intención comunicativa y el contexto.
  • No; la interpretación siempre es única y está determinada por el sistema lingüístico.

Question 168

Question
La intención con que un hablante emite su enunciado se conoce como...
Answer
  • acto ilocutivo.
  • fuerza ilocutiva.
  • acto perlocutivo.
  • fuerza perlocutiva

Question 169

Question
El acto de invitar (por ejemplo, invitar a un café) es de tipo...
Answer
  • declarativo.
  • directivo
  • compromisivo.
  • expresivo.

Question 170

Question
Las estrategias de cortesía...
Answer
  • son exclusivas de las sociedades con honoríficos.
  • son exclusivas de las sociedades con grandes desigualdades sociales.
  • son exclusivas de las clases altas y dominantes.
  • se dan en todos los sistemas sociales.

Question 171

Question
En la teoría de Principios y Parámetros de la Gramática Generativa:
Answer
  • Los parámetros son los responsables de los universales lingüísticos.
  • Los parámetros son los responsables de la variación interlingüística.
  • Los parámetros explican la variación infinita entre las lenguas.
  • Los parámetros explican las propiedades comunes a todas las lenguas.

Question 172

Question
Señale cuál de estos pares de conceptos NO se asocia con Saussure:
Answer
  • sincronía y diacronía
  • lengua y habla
  • relaciones sintagmáticas y paradigmáticas
  • metáfora y metonimia

Question 173

Question
"La metáfora conceptual "Las ideas son alimentos" está en la base de expresiones como Me costó digerir la información, No me trago lo que dice o ¿Y eso cómo se come?" ¿Con qué corriente lingüística se asocia la afirmación anterior?
Answer
  • Con la gramática funcional de Dik
  • Con el modelo de Rección y Ligamiento
  • Con la gramática cognitiva
  • Con el estructuralismo de Saussure

Question 174

Question
La idea de que la estructura de una oración no se puede explicar si no se tiene en cuenta el significado de esta y el contexto en que la oración se enmarca es propia de:
Answer
  • el modelo de Principios y Parámetros
  • el modelo minimalista
  • el marco funcionalista
  • la teoría estándar ampliada

Question 175

Question
"La lengua es como la partitura de una sinfonía, que sonará de distinta manera según qué orquesta la interprete." Esta afirmación hace referencia a:
Answer
  • La diferencia entre lengua y habla formulada por Saussure. La lengua es la partitura, el habla las distintas interpretaciones.
  • La diferencia entre lengua y habla formulada por Saussure. El habla es la partitura y la lengua las distintas realizaciones.
  • La diferencia entre sintagma y paradigma.
  • La diferencia entre diacronía y sincronía.

Question 176

Question
"Se puede considerar que "balancín", en el sentido de "caballito", es un miembro periférico de la categoría "juguete", mientras que "pelota" o "muñeca" son miembros centrales de la misma". Esta afirmación se asocia con:
Answer
  • la teoría de la X' (X con barra)
  • el programa minimista
  • la teoría de los prototipos
  • la teoría de la metáfora

Question 177

Question
"En la sociedad existen casos en que el eje sintagmático es fundamental. Se trata de interacciones [...] en las que los actores se encuentran en roles complementarios: el profesor y el alumno, el médico y el paciente, etc. [...] En este caso, el eje sintagmático se vuelve muy importante dado que es la interacción la que produce un hecho social nuevo (el cuidado médico, la enseñanza)" Este párrafo se asocia con:
Answer
  • el modelo generativo de interacción social.
  • las relaciones sociales de clase.
  • las relaciones "in praesentia" y las relaciones "in absentia".
  • la idea de que la lengua se ve afectada por múltiples factores sociales.

Question 178

Question
La idea de que existe en la mente un módulo lingüístico específico y de que el conocimiento del lenguaje es algo interno al individuo es propia de:
Answer
  • la gramática funcional de Dik
  • la gramática cognitiva
  • Saussure
  • la gramática generativa

Question 179

Question
Dik, Halliday y Givon son representantes destacados de:
Answer
  • el funcionalismo
  • el generativismo
  • el estructuralismo de la escuela de Praga
  • la gramática de Rección y Ligamiento

Question 180

Question
La facilidad con que los niños aprenden una lengua a pesar de la pobreza del estímulo, el llamado problema de Platón, se explica en el modelo generativo...
Answer
  • porque las lenguas son mecanismos sencillos, fáciles de aprender.
  • porque los niños aprenden por ensayo y error.
  • porque una parte del conocimiento lingüístico es innata y, por tanto, no hay que aprenderla.
  • porque las lenguas tienen organización lineal.

Question 181

Question
Los profesores que atienden a los alumnos no hispanohablantes en las aulas de enseñanza secundaria en España se dedican a:
Answer
  • La enseñanza de segundas lenguas
  • La enseñanza de lenguas extranjeras
  • La enseñanza del español como lengua materna
  • La enseñanza de la lengua y la literatura castellanas

Question 182

Question
La Antropología Lingüística
Answer
  • analiza el lenguaje como fenómeno propio de cada cultura
  • estudia la creación de símbolos sociales e individuales mediante el lenguaje
  • tiene como uno de sus principales representantes a Levi-Strauss
  • todas las respuestas anteriores son correctas

Question 183

Question
"Si aprendemos una lengua con más de quince años de edad nunca conseguiremos un acento nativo". Esta afirmación defiende la existencia de
Answer
  • la variabilidad
  • la regresión involuntaria
  • el periodo crític
  • la permeabilidad

Question 184

Question
La Sociolingüística es
Answer
  • Una aplicación de la Lingüística a la Sociología
  • Una aplicación de la Sociología a la Lingüística
  • Una disciplina periférica de la Lingüística
  • Una disciplina periférica de la Sociología

Question 185

Question
"El nuevo IPhone incorpora la aplicación SIRI, que permite controlar el smart phone mediante órdenes orales: hacer llamadas y dictar mensajes, ver la cartelera de cine, leer el periódico; consultar el correo..." Esta aplicación hace uso de:
Answer
  • La síntesis de voz
  • La traducción automática
  • El reconocimiento del habla
  • La codificación lingüística

Question 186

Question
El interés por descubrir la verdad de la metáfora es propio de
Answer
  • La Psicolingüística
  • La Filosofía continental
  • La Etnolingüística
  • La Filosofía analítica

Question 187

Question
"Las lenguas nacionales son la variedad lingüística más antigua en un país". Esta afirmación
Answer
  • es falsa: la selección de una variedad lingüística depende de numerosos factores
  • es falsa: la lengua nacional es la variedad más moderna de un país, por su extensión
  • es verdadera: la modalidad más prestigiosa es la más tradicional
  • es verdadera: es una variedad superior lingüísticamente a las demás

Question 188

Question
Los estudios que comparan diferentes técnicas (definiciones, ejemplos y redacción de oraciones) para valorar cuáles son más eficaces para incrementar el caudal de vocabulario de los estudiantes forman parte de
Answer
  • La Semiótica, teoría general sobre la interpretación de los signos
  • La Psicolingüística
  • La Didáctica de la Lengua
  • La Lingüística Educacional

Question 189

Question
Una entrada lexicográfica o lema incluye información sobre:
Answer
  • la etimología de la palabra
  • la pronunciación y la categoría gramatical
  • las dos respuestas anteriores son correctas
  • depende del tipo de diccionario

Question 190

Question
Las tres etapas en la estandarización lingüística
Answer
  • son, por orden de actuación, la implementación, la codificación y la selección
  • son, por orden de actuación, la selección, la codificación y la implementación
  • son la selección, la implementación y la codificación, y su orden es indiferente
  • dependen de múltiples variables: intereses económicos, prestigio, frecuencia de uso, etc.

Question 191

Question
Una de sus compañeras, en el foro del tema, ha planteado la reciprocidad como parte de la ética de la investigación: "la cooperación mutua en el campo. El investigador "mendiga" información y, a cambio, ayuda a esas personas en cosas que puedan ir surgiendo, que le soliciten, etc, en sus vidas cotidianas". Esta actitud se asocia a una técnica de recogida de datos, ¿cuál?
Answer
  • el consentimiento informado
  • la indagación narrativa
  • la entrevista libre y no estructurada
  • la observación participante

Question 192

Question
La refutabilidad en la ciencia es
Answer
  • un error en el planteamiento metodológico
  • una característica del método inductivo
  • un requisito de cualquier propuesta científica
  • lo que ocurre cuando una hipótesis no se confirma

Question 193

Question
La estadística
Answer
  • se puede aplicar a estudios cuantitativos y cualitativos
  • se puede aplicar solo a estudios cualitativos, para analizar la significatividad de los resultados
  • se puede utilizar solo en estudios cuantitativos, para identificar los contextos de aparición
  • no es necesaria en estudios lingüísticos, sean cuantitativos o cualitativos

Question 194

Question
La lectura de la bibliografía, en el método científico
Answer
  • es el primer paso, a no ser que ya se tengan preguntas de investigación
  • es siempre necesaria para valorar la pertinencia de una pregunta u objetivo de investigación
  • no siempre es necesaria, depende de si queremos trabajar en una línea innovadora o tradicional
  • no siempre es necesaria, depende de si existen estudios previos sobre nuestro objetivo

Question 195

Question
Actualmente está disponible una encuesta para que usted valore las asignaturas de este Grado. En ella se le pide que puntúe una serie de ítems usando valores del 1 al 5, donde 1 significa "completamente de acuerdo" y 5 "completamente en desacuerdo" (o viceversa). ¿Cómo se conoce esta técnica? ¿Para qué sirve?
Answer
  • Cuestionario de repetición. Sirve para conocer si se ha entendido la pregunta
  • Entrevista semidirigida. Sirve para responder preguntas muy concretas
  • Muestreo intencionado o predeterminado. Se clasifica a los participantes según una serie de variables
  • Escala de Likert. Sirve para medir actitudes y opiniones

Question 196

Question
Para conocer el prestigio que los hablantes conceden a su modalidad de habla, la metodología más adecuada es
Answer
  • La grabación en laboratorio, porque permite la máxima calidad de sonido
  • El estudio de corpus amplios, porque ofrecen la máxima representatividad
  • Los experimentos, porque permiten el máximo control de las variables
  • Las encuestas, especialmente las de actitudes lingüísticas

Question 197

Question
"El propósito de este artículo es documentar las características acústicas principales de la variedad del quechua que se habla típicamente en el departamento del Cusco en el Perú. Presentamos [...] la duración total y la intensidad, tanto de las consonantes como de las vocales, además de la frecuencia fundamental (F0) y los primeros tres formantes (F1-F3) de cada vocal. El quechua cusqueño es especialmente importante e interesante puesto que (1) el Cusco fue la capital del imperio incaico; (2) por lo tanto, esa variedad es muy prestigiosa; (3) es la variedad quechua con más hablantes en el Perú, un millón y medio según Gordon (2005); y (4) tiene oclusivas aspiradas y eyectivas contrastivas" El enfoque que denota este resumen es:
Answer
  • Exploratorio, porque se examina un tema poco estudiado y se hace una presentación general
  • Descriptivo, porque no intenta explicar un fenómeno, sino describir los atributos de la realidad lingüística
  • Instrumental, porque requiere el uso de grabaciones
  • Todas las respuestas anteriores son correctas

Question 198

Question
En el apartado de referencias bibliográficas de nuestro informe de investigación
Answer
  • solo se incluyen los trabajos mencionados a lo largo del texto
  • se recoge una selección de los principales trabajos sobre el tema de estudio
  • se desarrolla el estado de la cuestión
  • se presentan toda la bibliografía relacionada por orden cronológico de publicación

Question 199

Question
En los estudios sobre disponibilidad léxica, cuyo objetivo es conocer el léxico que utilizan los informantes agrupados por centros de interés, se diferencia entre el número de palabras contestadas y el número de vocablos o palabras diferentes, para obtener el grado de dispersión de ese campo léxico. Esta dicotomía es semejante a la que hay entre
Answer
  • variables dependientes e independientes
  • lexemas y morfemas
  • lemas y entradas
  • tipos y ocurrencias

Question 200

Question
¿En qué parte del informe de investigación deben mencionarse las características del corpus utilizado?
Answer
  • método
  • resultados
  • discusión
  • introducción

Question 201

Question
La capacidad para interpretar una frase como El espejo transversal asciende pálidamente, aunque nunca antes la hayamos oído o leído demuestra:
Answer
  • La especialización del lenguaje.
  • La productividad del lenguaje.
  • La doble articulación.

Question 202

Question
Una lengua estándar…
Answer
  • Es una variedad de la lengua bien valorada socialmente por razones ajenas a la lingüística.
  • Es un sistema rígido y cerrado poco proclive a los cambios lingüísticos.
  • Se utiliza casi exclusivamente en la creación literaria.
  • Es una variedad que alcanza tal consideración porque es superior desde el punto de vista lingüístico.

Question 203

Question
Son rasgos exclusivos del lenguaje humano…
Answer
  • La productividad y la intercambiabilidad de roles.
  • La dualidad de estructuración y el desplazamiento.
  • La especialización y el canal vocal.
  • La dualidad de estructuración y la transmisión irradiada.

Question 204

Question
Saussure señaló que la lengua (en francés, langue):
Answer
  • Es algo individual más que social.
  • Es fundamentalmente el comportamiento lingüístico de cada individuo concreto.
  • Es un sistema en el cual cada signo es más importante que las relaciones que establece con los demás.
  • Es un sistema donde las relaciones entre signos son más importantes que los signos en sí mismos.

Question 205

Question
Cuando nos dedicamos a la lingüística diacrónica estudiamos…
Answer
  • Las lenguas muertas.
  • Las lenguas en su evolución.
  • Los dialectos.
  • Las lenguas comparadas.

Question 206

Question
De acuerdo con Saussure, el hecho de que un mismo concepto se asocie con diferentes secuencias sonoras en distintas lenguas se explica por la siguiente propiedad del signo lingüístico:
Answer
  • Dualidad
  • Inmutabilidad
  • Arbitrariedad
  • Mutabilidad

Question 207

Question
¿Qué tipo de signo es el color rojo para indicar peligro?
Answer
  • Símbolo.
  • Icono.
  • Indicio.
  • Ninguno de los anteriores.

Question 208

Question
Según su ritmo, las lenguas se clasifican en:
Answer
  • Tonales y entonativas.
  • Fijas y variables.
  • Silábicas y acentuales.
  • Progresivas o regresivas.

Question 209

Question
El mecanismo de apertura y cierre de las cuerdas vocales se basa en:
Answer
  • Los cambios en la presión de las partículas de aire espirado.
  • La acción de los músculos en la lengua.
  • La acción de los músculos en los cartílagos tiroides y aritenoides.
  • El movimiento de inspiración respiratoria.

Question 210

Question
En las palabras sauces y abedules, los sufijos –s y –es son…
Answer
  • Morfemas léxicos.
  • Sufijos derivativos.
  • Alomorfos.
  • Morfemas fosilizados.

Question 211

Question
Las declinaciones son paradigmas…
Answer
  • Derivativos verbales.
  • Derivativos nominales.
  • Flexivos verbales.
  • Flexivos nominales.

Question 212

Question
¿Cuál de las siguientes representaciones refleja la estructura de constituyentes de la palabra indiscutible?
Answer
  • [[in] discuti [ble]]
  • [[[in [discuti]] [ble]]
  • [[in] [dis] [cu] [ti] [ble]]
  • [in [[discuti] [ble]]]

Question 213

Question
El artículo es un ejemplo de:
Answer
  • Categoría léxica.
  • Categoría sintagmática.
  • Categoría funcional.
  • Categoría varía.

Question 214

Question
La oración Es un tipo especial presenta un caso de:
Answer
  • Ambigüedad léxica.
  • Ambigüedad categorial.
  • Estructura plana.
  • Ambigüedad estructural.

Question 215

Question
La función semántica típica del complemento directo es:
Answer
  • Tema.
  • Meta.
  • Argumento.
  • Adjunto

Question 216

Question
El análisis del significado léxico en rasgos distintivos es interesante para la teoría semántica porque permite…
Answer
  • Clasificar la realidad de manera más precisa que otros sistemas, como el análisis holístico.
  • Establecer conexiones entre el significado y el sonido.
  • Fundamentar algunos aspectos de la combinatoria sintáctica.
  • Incorporar a la explicación las cuestiones pragmáticas.

Question 217

Question
Las formas votar y botar son…
Answer
  • Un caso de polisemia.
  • Un caso de homonimia homófona.
  • Un caso de homonimia homógrafa.
  • Un caso de holonima.

Question 218

Question
La relación entre Luis sigue fumando y Luis fumaba es…
Answer
  • De contradicción, porque las dos oraciones se refieren a situaciones opuestas.
  • De contrariedad, porque las dos situaciones son incompatibles.
  • De entrañamiento, porque la segunda incluye a la primera.
  • De presuposición, porque la segunda es verdadera aunque se niegue la primera.

Question 219

Question
En la interpretaciones de enunciados se pone en marcha dos procesos:
Answer
  • Descodificación e inferencia.
  • Composicionalidad y cooperación.
  • Ostensión e inferencia.
  • Ilocución y perlocución.

Question 220

Question
El enunciado “Te llamo otro día” es un acto de habla
Answer
  • Perlocutivo.
  • Expresivo
  • Representativo
  • Compromisivo

Question 221

Question
Las dos dimensiones en que se analizan las relaciones verticales son…
Answer
  • Jerarquía y empatía.
  • Familiaridad y rol social.
  • Jerarquía y rol social.
  • Conocimiento previo y edad.

Question 222

Question
Señale cuál de las siguientes afirmaciones NO se asocia con el cognitivismo:
Answer
  • El significado tiene un papel central en el estudio del lenguaje.
  • El estudio del lenguaje nos permite entender mejor nuestro modo de conceptualizar la realidad.
  • La sintaxis de las lenguas es un módulo lingüístico independiente.
  • La función primera del lenguaje es significar.

Question 223

Question
“Las oraciones Juan golpea a Pedro y Pedro es golpeado por Juan tienen diferentes estructuras superficiales pero una sola estructura profunda”. Esta frase es propia de:
Answer
  • El estructuralismo saussureano.
  • La gramática generativa.
  • La gramática cognitiva.
  • La gramática funcional.

Question 224

Question
¿Cuál de este par de conceptos NO se asocia con F. de Saussure?
Answer
  • Competencia y actuación.
  • Lengua y habla.
  • Sincronía y diacronía.
  • Significante y significado.

Question 225

Question
¿Cuál de las siguientes es una disciplina lingüística periférica?
Answer
  • La sociolingüística.
  • La lingüística judicial.
  • La enseñanza de lenguas.
  • La estadística.

Question 226

Question
La filosofía analítica se ocupa fundamentalmente de…
Answer
  • Las relaciones entre lenguaje, mente y mundo.
  • Las relaciones entre significante y significado.
  • El lenguaje como sistema simbólico y de representación.
  • Las raíces de la combinatoria sintáctica.

Question 227

Question
¿Cuál de estas nociones NO se relaciona con la interlengua?
Answer
  • Fosilización.
  • Transferencia.
  • Evanescencia.
  • Variabilidad.

Question 228

Question
Las fases de la construcción del conocimiento científico son:
Answer
  • Observación, descripción y explicación.
  • Búsqueda, observación y descripción.
  • Búsqueda, conocimiento e hipótesis.
  • Inducción y deducción.

Question 229

Question
“Los hablantes de ciertas lenguas indígenas americanas piensan que su lengua es menos valiosa que el español o el portugués”. Esta conclusión se obtiene mediante:
Answer
  • Los estudios de actitudes.
  • El método inductivo.
  • El método hipotético – deductivo.
  • La indagación narrativa.

Question 230

Question
Cuando se realiza un estudio con el mismo número de hombres y mujeres, distribuidos en grupos iguales por tramos de edad (20-30 años, 30-40, 40-50, etc.) se está utilizando:
Answer
  • Un muestreo intencionado.
  • Un diseño transversal.
  • El método inductivo.
  • Un análisis cualitativo.
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