¿Por qué es importante el constructivismo como herramienta para el aprendizaje?
Answer
El constructivismo, como corriente pedagógica, hace énfasis en la necesidad de generar y otorgar al alumno herramientas que éste pueda utilizar en su proceso de aprendizaje con el fin de resolver diversas situaciones problemáticas.. A través de los procesos de aprendizaje el alumno construye estructuras, es decir, formas de organizar la información.
Aumenta la concienciación y el conocimiento de los ciudadanos sobre temáticas o problemas ambientales. Al hacerlo, le brinda al público las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y medidas responsables.
No defiende opiniones ni procedimientos particulares. En cambio, les enseña a los individuos a sopesar los distintos lados de una problemática mediante el pensamiento crítico, y estimula sus propias habilidades para resolver problemas
y tomar decisiones.
Question 2
Question
El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática.
Answer
True
False
Question 3
Question
¿ A qué rama pertenece el constructivismo social ?
Answer
A la pedagogía
A la agricultura
A la gastronomía
Question 4
Question
El [blank_start]constructivismo[blank_end] es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la [blank_start]necesidad[blank_end] de entregar al estudiante las [blank_start]herramientas[blank_end] necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios [blank_start]procedimientos[blank_end] para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse [blank_start]modificadas[blank_end] y siga aprendiendo. El constructivismo considera [blank_start]holísticamente[blank_end] al ser humano.
Answer
constructivismo
necesidad
holísticamente
herramientas
procedimientos
modificadas
Question 5
Question
El ser humano, tanto en lo cognitivo como en lo social y afectivo, no es producto del ambiente ni resultado de sus disposiciones internas, sino una reconstrucción propia que se va reproduciendo constantemente como [blank_start]resultado[blank_end] de la interacción entre estos dos factores. El conocimiento no es una copia fiel de la realidad, sino una reconstrucción del individuo.
Answer
resultado
humano
Question 6
Question
Un supuesto fundamental del constructivismo es que las personas son aprendices activos y desarrollan el conocimiento por sí mismas. Para entender bien las materias, los aprendices deben descubrir los [blank_start]principios básicos[blank_end]. Algunos creen que las estructuras mentales se vuelven un reflejo de la realidad, mientras que otros, los constructivistas radicales consideran que la única realidad que existe es el mundo mental de individuo. Los constructivistas también difieren en el grado en que adjudican la construcción del conocimiento a las interacciones sociales con los profesores, compañeros, padres y otros.