Question 1
Question
Son elementos de la parte curricular en una planeación didáctica
Answer
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evaluación, retroalimentación, fundamentación
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Aprendizajes esperados, secuencia didáctica, propósitos
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Diagóstico, desarrollo, instrumentos
Question 2
Question
Cuales son los momentos de una secuencia didáctica?
Answer
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introducción, desarrollo, conclusión
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conclusión, inicio, cierre
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Inicio, desarrollo, cierre
Question 3
Question
Los tres tipos de evaluación son?
a).- Diagnóstica
b).- Formativa
c).- Sumativa
Question 4
Question
Las actividades de inicio en una secuencia didáctica, tiene como finalidad
a).- Rescatar los conocimientos previos
b).- Utilizar estrategias de enseñanza
c).- demostrar lo aprendido
Question 5
Question
Son instrumentos que son utilizados para la evaluación
Answer
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ensayo, lista de cotejo, mapa mental
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lista de cotejo, rúbrica, examen
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examen, resumen, cuadro sinóptico
Question 6
Question
Son elementos del del reporte de lectura
a).- Nombre del autor
b).- Ficha bibliográfica
c).- Tema central
Question 7
Question
Lev Vygotsky es el autor del "Aprendizaje significativo"?
Question 8
Question
A este teórico de la educación se le atribuye el concepto de "Zona de desarrollo próximo"
Answer
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Frederick Skinner
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Lev Vygotsky
-
Piaget
Question 9
Question
Autor de la teoría Psicogénetica
Answer
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Piaget
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Ausubel
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Jerome Bruner
Question 10
Question
La lluvia de ideas corresponde a:
Answer
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Estrategia
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Técnica
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Método
Question 11
Question
Autor de las 10 nuevas competencias para enseñar
Answer
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Piaget
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Bruner
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Philippe Perronoud
Question 12
Question
Es un conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza que tiene por objeto lograr el aprendizaje, este concepto corresponde a una:
Answer
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Actividad
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Técnica
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Estrategia
Question 13
Question
Permite valorar el nivel de desempeño y el logro de los aprendizajes esperados, el concepto corresponde a la:
Answer
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Evaluación
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Formación
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Retroalimentación
Question 14
Question
La fundamentación es un concepto que se utiliza para nombrar al motivo o razón con qué se pretende asegurar o afianzar algo.
Question 15
Question
El ABP es una técnica de enseñanza que utiliza problemas reales en los que los estudiantes participan formando equipos de trabajo y así como equipo deben buscar una o varias soluciones viables y que se puedan aplicar a la resolución del problema?