Copy and Edit

Fundamentos de Enfermería. Parcial 22/9

Description

Fundamentos de Enfermería Quiz on Fundamentos de Enfermería. Parcial 22/9, created by Cami ㅤ on 13/09/2020.
Cami ㅤ
Quiz by Cami ㅤ, updated more than 1 year ago
Cami ㅤ
Created by Cami ㅤ about 4 years ago
25
0
0

Resource summary

Question 1

Question
La comunicación es un [blank_start]proceso[blank_end] [blank_start]de[blank_end] [blank_start]aprendizaje[blank_end] que [blank_start]abarca[blank_end] [blank_start]toda[blank_end] [blank_start]la[blank_end] [blank_start]vida[blank_end].
Answer
  • proceso
  • de
  • aprendizaje
  • abarca
  • toda
  • la
  • vida

Question 2

Question
¿Por qué nos comunicamos con los pacientes o la familia de éstos? Para [blank_start]recoger[blank_end] [blank_start]datos[blank_end].
Answer
  • recoger
  • datos

Question 3

Question
Esos datos son de suma importancia para la [blank_start]valoración[blank_end], proporcionar [blank_start]educación[blank_end], e [blank_start]interactuar[blank_end] utilizando comunicación [blank_start]terapéutica[blank_end].
Answer
  • valoración
  • educación
  • interactuar
  • terapéutica

Question 4

Question
La seguridad del paciente requiere de una comunicación efectiva.
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
La ruptura de la comunicación es una [blank_start]causa[blank_end] de [blank_start]errores[blank_end] [blank_start]laborales[blank_end] y amenaza la [blank_start]credibilidad[blank_end] [blank_start]profesional[blank_end].
Answer
  • causa
  • errores
  • laborales
  • credibilidad
  • profesional

Question 6

Question
La comunicación también es un [blank_start]medio[blank_end] para establecer relaciones de ayuda y curación.
Answer
  • medio

Question 7

Question
La comunicación [blank_start]terapéutica[blank_end] pasa dentro de la relación de curación enfermera- paciente.
Answer
  • terapéutica

Question 8

Question
Cualquier expresión, gesto, palabra o actitud puede dañar o curar.
Answer
  • True
  • False

Question 9

Question
Las enfermeras de pensamiento [blank_start]crítico[blank_end] son las mejores comunicadoras.
Answer
  • crítico

Question 10

Question
Con respecto a la anterior pregunta, ¿por qué?: Porque i[blank_start]nterpretan[blank_end] el mensaje, a[blank_start]nalizan[blank_end] el contenido, e[blank_start]valúan[blank_end] su efecto, e[blank_start]xplican[blank_end] las razones de las técnicas de comunicación utilizadas y a[blank_start]utoexaminan[blank_end] las habilidades personales de comunicación.
Answer
  • nterpretan
  • nalizan
  • valúan
  • xplican
  • utoexaminan

Question 11

Question
El pensamiento crítico no promueve la comunicación efectiva.
Answer
  • True
  • False

Question 12

Question
La [blank_start]autoconfianza[blank_end] ayuda a establecer relaciones interpersonales.
Answer
  • autoconfianza
  • integridad
  • perseverancia
  • cratividad

Question 13

Question
La [blank_start]perseverancia[blank_end] y creatividad estimulan la comunicación.
Answer
  • perseverancia
  • integridad
  • autoconfianza

Question 14

Question
La [blank_start]integridad[blank_end] ayuda a las enfermeras a reconocer cuando sus opiniones están en conflicto con las de sus pacientes.
Answer
  • integridad
  • autoconfianza
  • perseverancia
  • creatividad

Question 15

Question
Si pensamos críticamente, tergiversamos o ignoramos información que va contra nuestras preconcepciones.
Answer
  • True
  • False

Question 16

Question
La valoración, el diagnóstico, planificación, implementación y evaluación dependen de una [blank_start]comunicación[blank_end] [blank_start]efectiva[blank_end] entre la enfermera, el [blank_start]paciente[blank_end], la familia y los miembros del [blank_start]equipo[blank_end] [blank_start]sanitario[blank_end].
Answer
  • comunicación
  • efectiva
  • paciente
  • equipo
  • sanitario

Question 17

Question
Si no tenemos una comunicación [blank_start]interpersonal[blank_end] efectiva, lo anterior no funciona.
Answer
  • interpersonal

Question 18

Question
EL proceso de comunicación requiere que tomemos decisiones sobre: - q[blank_start]ué[blank_end] - c[blank_start]uándo[blank_end] - d[blank_start]ónde[blank_end] - p[blank_start]or qué[blank_end] - c[blank_start]ómo[blank_end] ... transmitir un mensaje.
Answer
  • ué
  • uándo
  • ónde
  • or qué
  • ómo

Question 19

Question
Según los niveles de comunicación: - [blank_start]Transpersonal[blank_end]: se da dentro del dominio espiritual de una persona. - [blank_start]Pública[blank_end]: interacción con una audiencia. - [blank_start]Intrapersonal[blank_end]: se da dentro de una persona. - [blank_start]Grupos pequeños[blank_end]: como comités, grupos de apoyo al paciente, etc. - [blank_start]Interpersonal[blank_end]: interacción con otra persona.
Answer
  • Transpersonal
  • Pública
  • Intrapersonal
  • Grupos pequeños
  • Interpersonal

Question 20

Question
Formas de comunicación: - Comunicación [blank_start]verbal[blank_end] - Comunicación [blank_start]no[blank_end] [blank_start]verbal[blank_end] - Comunicación s[blank_start]imbólica[blank_end] - M[blank_start]etacomunicación[blank_end]
Answer
  • etacomunicación
  • verbal
  • no
  • verbal
  • imbólica

Question 21

Question
Comunicación [blank_start]verbal[blank_end]: Utiliza palabras habladas o escritas.
Answer
  • verbal
  • no verbal
  • metacomunicación
  • simbólica

Question 22

Question
Comunicación [blank_start]simbólica[blank_end]: es el arte y música que promueven la curación.
Answer
  • simbólica
  • metacomunicación
  • verbal
  • no verbal

Question 23

Question
Comunicación [blank_start]no verbal[blank_end]: incluye los 5 sentidos y todo lo que no incluye la palabra hablada.
Answer
  • no verbal
  • verbal
  • metacomunicación
  • simbólica

Question 24

Question
[blank_start]Metacomunicación[blank_end]: se refiere a los factores que influyen en la comunicación, lo que percibimos. Es la comunicación abstracta de lo que interpretamos.
Answer
  • Metacomunicación
  • No verbal
  • Verbal
  • Simbólica

Question 25

Question
La apariencia personal, postura y manera de andar, expresión facial, contacto visual, gestos, sonidos, etc. corresponden a la comunicación [blank_start]no verbal[blank_end]
Answer
  • no verbal
  • verbal
  • metacomunicación
  • simbólica

Question 26

Question
El vocabulario, significado denotativo y connotativo, ritmo, entonación, claridad y brevedad, elección del momento y relevancia corresponden a la comunicación [blank_start]verbal[blank_end]
Answer
  • verbal
  • no verbal
  • metacomunicación
  • simbólica

Question 27

Question
La comunicación no verbal es inconsciente, por lo tanto, es más precisa que la verbal.
Answer
  • True
  • False

Question 28

Question
Las relaciones de la enfermera son [blank_start]4[blank_end].
Answer
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • 5

Question 29

Question
Nombrar las relaciones de a enfermera: 1- Enfermera - p[blank_start]aciente[blank_end] 2- Enfermera - f[blank_start]amilia[blank_end] 3- Enfermera- c[blank_start]omunidad[blank_end] 4- Enfermera- e[blank_start]quipo[blank_end] [blank_start]sanitario[blank_end]
Answer
  • aciente
  • amilia
  • omunidad
  • quipo
  • sanitario

Question 30

Question
Elementos de comunicación profesional: La apariencia profesional, el comportamiento y conducta son importantes para establecer confianza y competencia
Answer
  • True
  • False

Question 31

Question
Elementos de comunicación profesional, nombrarlos: - C[blank_start]ortesía[blank_end] - U[blank_start]so[blank_end] de [blank_start]nombres[blank_end] - Ser [blank_start]digno[blank_end] de [blank_start]confianza[blank_end] - A[blank_start]utonomía[blank_end] y r[blank_start]esponsabilidad[blank_end] - A[blank_start]sertividad[blank_end]
Answer
  • ortesía
  • so
  • nombres
  • digno
  • confianza
  • utonomía
  • esponsabilidad
  • sertividad

Question 32

Question
La enfermera debe aplicar el proceso de enfermería y utilizar el enfoque del pensamiento crítico.
Answer
  • True
  • False

Question 33

Question
El proceso de enfermería proporciona una [blank_start]estrategia[blank_end] de toma de decisiones clínicas para que la enfermera desarrolle e implemente un [blank_start]plan[blank_end] de [blank_start]cuidados[blank_end] individualizados.
Answer
  • estrategia
  • plan
  • cuidados

Question 34

Question
Proceso de enfermería: V[blank_start]aloración[blank_end] > P[blank_start]lanificación[blank_end] > I[blank_start]mplementación[blank_end] > E[blank_start]valuación[blank_end]
Answer
  • aloración
  • lanificación
  • mplementación
  • valuación

Question 35

Question
- Valoración: debemos valorar [blank_start]meticulosamente[blank_end] a cada paciente. - Planificación: objetivos y resultados, se planifican sus [blank_start]intervenciones[blank_end], se mejora la relación, prioridades para que el paciente se sienta [blank_start]cómodo[blank_end]. - Implementación: se utilizan técnicas de [blank_start]comunicación[blank_end] [blank_start]terapéurica[blank_end]. - Evaluación: evaluamos lo que hemos hecho. Vemos qué [blank_start]factores[blank_end] debemos modificar o el [blank_start]plan[blank_end] de cuidados que propusimos.
Answer
  • meticulosamente
  • intervenciones
  • cómodo
  • comunicación
  • terapéutica
  • factores
  • plan

Question 36

Question
Para una comunicación terapéutica efectiva debemos tener
Answer
  • Empatía
  • Simpatía

Question 37

Question
La documentación es cualquier [blank_start]escrito[blank_end] o impreso en el que la enfermera puede [blank_start]confiar[blank_end] como un registro o una [blank_start]prueba[blank_end] de acciones y [blank_start]actividades[blank_end] del paciente.
Answer
  • escrito
  • confiar
  • prueba
  • actividades

Question 38

Question
Debe ser c[blank_start]orrecta[blank_end], e[blank_start]xhaustiva[blank_end] y f[blank_start]lexible[blank_end] para recuperar los datos clínicos, mantener c[blank_start]ontinuidad[blank_end] de los cuidados, hacer s[blank_start]eguimiento[blank_end] de resultados del paciente y reflejar estándares actuales de la práctica enfermera.
Answer
  • orrecta
  • xhaustiva
  • lexible
  • ontinuidad
  • eguimiento

Question 39

Question
Si no comunicamos a los miembros del equipo sanitario, la atención se fragmenta.
Answer
  • True
  • False

Question 40

Question
Estamos obligados legal y é[blank_start]ticamente[blank_end] a mantener la c[blank_start]onfidencialidad[blank_end] de la información sobre los pacientes.
Answer
  • ticamente
  • onfidencialidad

Question 41

Question
Sólo los implicados en el caso del paciente tienen acceso a sus registros.
Answer
  • True
  • False

Question 42

Question
Es un [blank_start]derecho[blank_end] de los pacientes pedir una copa de su Historia Clínica
Answer
  • derecho

Question 43

Question
Acceder a registros de otros pacientes no es é[blank_start]tico[blank_end]. La ruptura de la confidencialidad da lugar a medidas d[blank_start]isciplinarias[blank_end].
Answer
  • tico
  • isciplinarias

Question 44

Question
Los [blank_start]estándares[blank_end] rigen el tipo de información que la enfermera documenta.
Answer
  • estándares

Question 45

Question
Los registros pueden ser utilizados como evidencia en juicio si los estándares no se cumplen.
Answer
  • True
  • False

Question 46

Question
Entonces, el registro o informe de un paciente es una [blank_start]documentación[blank_end] legal, c[blank_start]onfidencial[blank_end] y p[blank_start]ermanente[blank_end] de la información relevante para sus cuidados.
Answer
  • documentación
  • onfidencial
  • ermanente

Question 47

Question
Los informes son intercambios de información [blank_start]orales[blank_end], [blank_start]escritos[blank_end] o por audio entre profesionales.
Answer
  • orales
  • escritos

Question 48

Question
Los propósitos de la HC son [blank_start]6[blank_end].
Answer
  • 6
  • 3
  • 2
  • 4
  • 5
  • 7

Question 49

Question
Propósitos de la HC: - C[blank_start]omunicación[blank_end] - D[blank_start]ocumentación[blank_end] [blank_start]Legal[blank_end] - R[blank_start]eembolso[blank_end] - E[blank_start]ducación[blank_end] - I[blank_start]nvestigación[blank_end] - A[blank_start]uditoría[blank_end] / c[blank_start]ontrol[blank_end]
Answer
  • omunicación
  • ocumentación
  • Legal
  • eembolso
  • ducación
  • nvestigación
  • uditoría
  • ontrol

Question 50

Question
- [blank_start]Comunicación[blank_end]: la información comunicada en la HC del paciente permite a los profesionales sanitarios conocer a un paciente, facilitando [blank_start]decisiones[blank_end] seguras, efectivas y [blank_start]oportunas[blank_end] centradas en el [blank_start]paciente[blank_end].
Answer
  • Comunicación
  • decisiones
  • oportunas
  • paciente

Question 51

Question
- [blank_start]Documentación[blank_end] [blank_start]legal[blank_end]: la documentación [blank_start]precisa[blank_end] es la mejor [blank_start]defensa[blank_end] ante reclamaciones legales. Para limitar la responsabilidad legal debemos indicar que el paciente recibió cuidados de enfermería i[blank_start]ndividualizados[blank_end], dirigidos al objetivo y basados en la valoración de enfermería.
Answer
  • Documentación
  • legal
  • precisa
  • defensa
  • ndividualizados

Question 52

Question
Los cuidados no documentados son cuidados no proporcionados.
Answer
  • True
  • False

Question 53

Question
Según los directrices legales podemos:
Answer
  • Borrar
  • Tachar con una línea, luego escribir "error".
  • Hacer comentarios u opiniones sobre los pacientes o profesionales.
  • Hacer observaciones objetivas y basadas en hechos
  • Registrar todos los hechos.
  • Dejar espacios en blanco
  • Fechar, firmar

Question 54

Question
[blank_start]Reembolso[blank_end]: la documentación aclara el tipo de tratamiento que el paciente recibe y apoya el reembolso para su institución de atención sanitaria.
Answer
  • Reembolso

Question 55

Question
[blank_start]Educación[blank_end]: con el registro identificamos [blank_start]patrones[blank_end] de información y anticipamos problemas de [blank_start]salud[blank_end] similares.
Answer
  • Educación
  • patrones
  • salud

Question 56

Question
[blank_start]Investigación[blank_end]: se comparan nuevos [blank_start]métodos[blank_end] con el protocolo estándar.
Answer
  • Investigación
  • métodos

Question 57

Question
[blank_start]Auditoría[blank_end] / [blank_start]control[blank_end]: se auditan registros para identificar las [blank_start]áreas[blank_end] que necesitan mejora o desarrollo de personal. Así se hacen cambios en las [blank_start]políticas[blank_end] o prácticas.
Answer
  • Auditoría
  • control
  • áreas
  • políticas
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

Historia de la Enfermería
Jorge Velepucha
NORMATIVIDAD EN ENFERMERÍA
Ana Sakura Granados Romero
Cuidados post-mortem y acciones de enfermería
Miriam De la Torre
Principios fundamentales de enfermería
ae_valerdi
temperatura
ae_valerdi
respiración
ae_valerdi
pulso
ae_valerdi
presión arterial
ae_valerdi
Proceso Enfermero
Fernando Ledezma
Dominios y Clases
Fernando Ledezma
Historia de la Enfermería
Lenin Terán
Browse Library