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Question 1
Question
El proceso de enseñanza-aprendizaje se considera como:
Answer
-
Acto didáctico innovador
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Acción formativa
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Proceso en colaboración
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Actuación entre formador y colegas
Question 2
Question
Los programas formativos se apoyan en:
Answer
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Prácticas indagadoras de los participantes
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Modelos teórico-prácticos bien fundamentados
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Actuaciones de los miembros de la Institución
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Recursos obtenidos
Question 3
Question
Entre los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje destaca
Answer
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Plan de la Institución
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Programas diseñados
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Tareas entre iguales
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Discurso empleado
Question 4
Question
Las competencias más destacadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje son:
Answer
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Matemática, comunicativa y cultural
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Comunicativa, social e intercultural
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Matemática, tecnológica y vital
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Conocimiento del mundo, autonomía y vital
Question 5
Question
Los problemas más destacados en los procesos de enseñanza-aprendizaje dependen de:
Answer
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Proyectos y acciones de las Instituciones
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Discurso y los recursos de los estudiantes
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Interacción y el discurso entre docentes-formadores y estudiantes
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Contextos y las prácticas en la clase
Question 6
Question
Los profesores desempeñan las prácticas formativas:
Answer
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Centradas en la disciplina o en los estudiantes.
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Centradas en el centro o en las comunidades
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Relacionadas con los grupos más diversos
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Actuaciones en los más diversos ambientes
Question 7
Question
Los formadores adoptan decisiones que influyen en:
Answer
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Actividades a realizar en el aula.
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Planes creativos del centro
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Valor de cada comunidad
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Mejoras del proceso de enseñanza-aprendizaje
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