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FRACCIONANDO Y JUGANDO 1

Viviana Nazca A. 25 questions 3.7 (3 ratings)

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Questions in this quiz (25)

1Identifica esta fracción
1. A3/8
2. B5/8
3. C8/8
2 ¿Cuál es la fracción que representa esta figura?
1. A1/5
2. B4/5
3. C5/5
3¿Qué fracción de la pizza queda?
1. A3/4
2. B1/4
3. C4/4
4Identifica esta fracción
1. A1/2
2. B2/2
3. C1
5 En la fracción 5/7, el SIETE representa:
1. Adenominador
6La forma correcta de leer la fracción 5/12 es:
[blank_start]cinco doceavos[blank_end]
1. Acinco doceavos
2. Bcinco sobre doce
7Calcula 2/3 de 60 caramelos.
[blank_start]40[blank_end]
1. A40
2. B120/3
8Calcula y simplifica
1. A7/20
2. B31/20
9El numerador de una fracción indica:
1. AEl número de partes iguales en que se divide la unidad.
2. BEl número de partes que se toma de la unidad.
3. CUna parte de un todo.
10Observe el ejemplo y escoja fracciones homogéneas
1. A5/8
2. B8/8
3. C7/8

11Las fracciones heterogéneas son aquellas que tienen...
1. ADiferentes denominadores
2. BEl numerador mayor que el denominador
12La fracción mixta la podemos transformar a fracción impropia. ¿Cuál es el resultado?
[blank_start]11/6[blank_end]
1. A11/6
2. B12/6
3. C5/6
13¿Cuál es la forma correcta de leer las fracciones?
1. Atres diezavos; veinticinco cienavos; cien milavos
2. Btres décimos; veinticinco centésimos y cien milésimos.
3. CEstas fracciones no se pueden leer
14Qué fracción representa la expresión: María regalo 7 de los 15 dulces que tenía.
1. A8/15
2. B7/15
15 La situación concreta para esta fracción es
[blank_start]Aylin comió 4/3 de chocolate[blank_end]
1. AAylin comió 4/3 de chocolate
2. BAylin comió 2/3 de chocolate.
16Las fracciones equivalentes son aquellas fracciones que representan una misma cantidad. Una fracción equivalente a 3/5 es:
[blank_start]9/15[blank_end]
1. A9/15
2. B6/30
3. C6/5
17Los 2/5 de 50 es igual a 20

Recuerde el proceso de multiplicación.
1. ATrue
2. BFalse
181/2 de 700 es:
[blank_start]350[blank_end]
1. A350
19 Si en un cuadrado tienes que representar 1/4, deberías hacer lo siguiente:
1. ADividir el cuadrado en 4 partes iguales y pintar todas sus partes.
2. BDividir el cuadrado en cuatro partes iguales y pintar una de ellas
20 Andrés comió 3/4 de una pizza y su hermano 2/5 de otra de IGUAL TAMAÑO. ¿Quién comió mayor cantidad?
1. AAndrés y su hermano comieron la misma cantidad
2. BAndrés comió más pizza que su hermano
3. CEl hermano comió más cantidad de pizza
21Dos amigos comparten una botella de jugo, el primero bebe 1/4 de la botella mientras que el segundo bebe 5/8 de la misma. ¿Cuánto jugo han bebido entre los dos?
[blank_start]7/8[blank_end]
1. A7/8
22Un panadero tiene 2/3 de harina, y de esa cantidad utiliza 3/9 en hacer pasteles. ¿Cuánta harina ocupa en hacer pasteles?
1. A3/9
2. B2/9
3. C5/3
23Recuerde la suma de fracciones heterogéneas.
La amplificación o simplificación es importante para convertir a los denominadores a denominadores comunes.
1. A6/5
2. B10/20
24A Carmen le dieron 3/4 de pastel y repartió 1/3 entre sus hermanos. ¿ Cuánto dejó para ella?
[blank_start]5/12[blank_end]
1. A5/12
25En una sastrería se utilizó 1/3 de un corte de paño para un pantalón y 2/5 para una chaqueta ¿ Cuánto paño se utilizó en total?
[blank_start]11/15[blank_end]
1. A11/15