6. BIOLOGÍA

La biología es la ciencia que estudia el [blank_start]origen[blank_end], la [blank_start]evolución[blank_end] y las características de los [blank_start]seres vivos[blank_end], así como sus [blank_start]procesos vitales[blank_end], su [blank_start]comportamiento[blank_end] y su [blank_start]interacción[blank_end] entre sí y con el [blank_start]medio ambiente[blank_end]. Se ocupa de describir y explicar el comportamiento y las características que diferencian a los seres vivos, bien como individuos, bien considerados en su conjunto, como especie.

Observo con atención la imagen e identifico a que ciencias pertenecen cada uno de los esquemas y coloco el rótulo que corresponde.

La [blank_start]célula[blank_end] es la [blank_start]unidad[blank_end], estructural, [blank_start]funcional[blank_end] y de [blank_start]origen[blank_end] de todos los [blank_start]seres vivos[blank_end].

Relaciona la imagen con la función que le corresponde y arrastra el rótulo correspondiente.

Identifica los tipos de células y arrastra el rótulo correspondiente.

Completa cada frase utilizando las siguientes palabras: (pluricelulares, nacen, pequeños, mueren, crecen, unicelulares, se reproducen). 1. Las células son los seres vivos más [blank_start]pequeños[blank_end] que existen. 2. Son seres vivos, o sea, [blank_start]nacen[blank_end]; [blank_start]crecen[blank_end]; [blank_start]se reproducen[blank_end] y [blank_start]mueren[blank_end]. 3. Los seres formados por una sola célula son [blank_start]unicelulares[blank_end]. 4. Los seres formados por muchas células son [blank_start]pluricelulares[blank_end].

Identifica a que Reino pertenecen los siguientes ejemplos: REINO PROTISTA, REINO PLANTAE, REINO ANIMALIA, REINO BACTERIA, REINO FUNGI

Clasifica los siguientes materiales (artificiales o naturales), arrastra los rótulos correspondiente en nombre y origen.

Completar el siguiente esquema con el nombre de los cambios de estado que experimenta el agua.

Completar las siguientes frases. 1. De líquido a sólido, [blank_start]disminuye[blank_end] la temperatura. 2. De sólido a líquido, [blank_start]aumenta[blank_end] la temperatura. 3. De líquido a gaseoso, [blank_start]aumenta[blank_end] la temperatura. 4. de gaseoso a líquido, [blank_start]disminuye[blank_end] la temperatura.