Question 1
Question
El condicionamiento de orden superior consiste en asociar el EC a un nuevo EI.
Question 2
Question
En el condicionamiento de orden superior, a mayor orden, menor intensidad.
Question 3
Question
Una de las variables que influyen en la fuerza del condicionamiento clásico es el retraso del reforzamiento.
Question 4
Question
El contracondicionamiento consiste en asociar un EC que genera una RC indeseable, con un nuevo EN que provoca lo contrario.
Question 5
Question
La intensidad del EN disminuye a medida que aumenta el número de ensayos o apariciones.
Question 6
Question
La extinción operante y el castigo negativo son sinónimos.
Question 7
Question
Cuanto mayor sea el premio mayor será el incentivo, siempre.
Question 8
Question
Tras obtener un reforzador en un programa intermitente de razón fija, aparece una pausa post-reforzamiento.
Question 9
Question
La manera más eficiente de implantar una conducta es comenzar con un programa de reforzamiento continuo y, una vez la conducta esté consolidada, continuar con un programa de reforzamiento intermitente.
Question 10
Question
El encadenamiento consiste en subdividir una tarea compleja en tareas más sencillas y premiar cada uno de los pasos.
Question 11
Question
Bandura considera que hay dos tipos de aprendizaje: vicario y directo.
Question 12
Question
Bandura considera dos tipos de aprendizaje, vicario y activo, pero establece que son incompatibles entre sí.
Question 13
Question
Para utilizar la economía de fichas se requiere un cierto grado de madurez y responsabilidad.
Question 14
Question
Los elementos principales del aprendizaje observacional son la adquisición y la ejecución.
Question 15
Question
Bandura rechaza el condicionamiento operante.