Este concepto se apoya de los medios de comunicación artificiales, medios de comunicación naturales y métodos de instrucción que pueden ser usados para crear:
Answer
Métodos de instrucción
Tecnología educativa
Tecnologías tangibles
Canales sensoriales
Question 2
Question
¿ A qué nos referimos cuando decimos que nos permiten transportar un mensaje entre el emisor y el receptor, ademas de que estos se dividen en dos tipos?
Answer
Métodos de instrucción
Métodos socráticos
Medios de comunicación de información
Medios naturales y artificiales
Question 3
Question
¿Los métodos de instrucción en que se basan?
Answer
Aprendizaje colaborativo, método de casos, socrático, etc.
Voz, tacto, etc.
TV, radio, computadora, etc.
objetos, aparatos o artefactos
Question 4
Question
Selecciona 2 respuestas de las características de presentación e interacción:
Answer
Análisis del contexto institucional y análisis de contenido
Análisis del ensayo y error, análisis de la mercadotecnia
Análisis de tecnología educativa y análisis del estudiante.
Análisis de la manipulación directa y experiencias concretas y personales
Question 5
Question
Las características de la universidad o de la escuela donde se enseña ¿A qué análisis pertenece?
Answer
Análisis de la tecnología educativa
Analisis del profesor
Análisis de contenido
Análisis de contexto institucional
Question 6
Question
El propósito de las teorías educativas es comprender e identificar los procesos de adquisición de conocimiento y estos tratan de describir métodos para que la instrucción sea mas efectiva
Answer
True
False
Question 7
Question
Las tecnologías educativas no se adaptan a la creación de herramientas, no facilitan el acceso a la educación en el marco del desarrollo tecnológico de la informática y de las telecomunicaciones
Answer
True
False
Question 8
Question
¿Existe el termino e-learning?
Answer
True
False
Question 9
Question
¿Las dimensión práxica son acciones, tareas y/o actividades?
Answer
True
False
Question 10
Question
¿El aprendizaje de tecnologías móviles de da a través de?