Herramientas de tecnología educativa

Selecciona los CINCO criterios que intervienen en la selección de tecnología educativa.

[blank_start]Tecnología educativa[blank_end] son los medios de comunicación artificiales ([blank_start]tecnologías tangibles[blank_end]), medios de comunicación naturales y medios de instrucción ([blank_start]tecnologías intangibles[blank_end]) que pueden ser usados para educar.

Son todos aquellos que permiten transporte un mensaje entre un emisor y un receptor utilizando uno o varios canales sensoriales.

[blank_start]Los canales sensoriales[blank_end] son: el visual, el auditivo, el olfativo, el táctil, etc., y tienen una relación directa con cada uno de nuestros sentidos.

Son medios artificiales de comunicación

El objetivo de las tecnologías intangibles o métodos de instrucción son procedimientos de instrucción usados para ayudar a los estudiantes a alcanzar los objetivos de aprendizaje.

Es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que consiste en el diseño, puesta en práctica y evaluación de un curso desarrollado a través de redes de ordenadores.

El llamado [blank_start]blended learning[blank_end] se caracteriza por la yuxtaposición o mezcla entre procesos de enseñanza-aprendizaje presenciales con otros que se desarrollan a distancia mediante el uso del ordenador.

Selecciona las cuatro dimensiones pedagógicas que conforman un áula virtual.

La [blank_start]dimensión práxica[blank_end] se refiere al conjunto de acciones, tareas o actividades que los estudiantes tienen que realizar en el aula virtual planificadas por el docente