LA SENSIBILIDAD INTERPERSONAL Y LAS COMPETENCIAS DE AYUDA Y SERVICIO

En reunión de profesores se dispuso que cada uno de los docentes diera soluciones a la crisis que se está presentando a nivel disciplinario y cuya causa principal es el consumo de drogas en los jóvenes; fueron tantas las opiniones que usted como docente encargado del proyecto comportamental, tratando de darle participación a todos, propone:

El docente de matemáticas ha invitado un experto joven jugador de ajedrez para que exponga en una conferencia los beneficios que este deporte ha traído a su vida. Tal actividad es muy productiva siempre y cuando:

Una dificultad entre dos docentes sobre el manejo de una situación disciplinar de una estudiante ha generado un gran debate entre todo el cuerpo de profesores, a tal punto de formarse dos posturas que ponen en rivalidad a todo el grupo. Usted como docente propone:

La rebeldía de un estudiante del grado noveno tiene consternado a gran parte del cuerpo docente. En varios momentos se ha tratado de abordar su situación pero continúa mostrando acciones hostiles contra todos. Usted como docente sugiere:

Usted considera que la mejor forma de enfrentar las dificultades personales entre los docentes y/o empleados no docentes, para que no interfieran con el cumplimiento de sus funciones es:

Luis, un docente, estuvo incapacitado por un par de semanas debido a serios problemas de saludo, por tal razón sus registros académicos no están completos y requiere de más tiempo para evaluar a sus estudiantes. Usted le sugiere que:

Con el fin de contextualizar teóricamente sus intervención y de poner en práctica los diferentes mecanismos para una comunicación asertiva de toda la población estudiantil, una docente busca definir el principio rector de la escucha activa.

Superar las dificultades de expresarse en público es uno de los retos del profesor de matemática a quien se le dificulta manejar grandes auditorios. En la exposición sobre un tema no logra frenar sus complejos y termina por desistir de la posibilidad de continuar la presentación. Para sobreponerse a este impase, usted como docente sugiere:

Con tantos proyectos obligatorios que el MEN ha exigido a las instituciones escolares cumplir, el trabajo ha aumentado de tal forma que es estrés laboral ha llegado a altos niveles entre el grupo de docentes. Usted como parte de ese grupo de docentes propone:

Andrés, un docente de química quiete presentar un proyecto en la próxima feria de investigación a nivel zonal, pero requiere para ello de más tiempo para ultimar detalles; a sabiendas que se encuentra en finalización de periodo, usted propone:

Gran parte de la responsabilidad de la planeación y ejecución de los procesos de una organización educativa, reposa en la gestión académica; es por ello que muchos docentes han venido participando activamente de misma, pero han descuidado los procesos de la gestión comunitaria. Usted como docente propone:

Carmen, la docente directora de grupo del grado transición ha manifestado en reiteradas oportunidades que sus compañeros de trabajo no están colaborando con sus estudiantes en la consecución de sus logros académicos, y parte de los deficientes resultados de los jóvenes se debe a que los docentes utilizan las mismas estrategias con todos los grupos que tienen a cargo, incluyendo este. Una alternativa para afrontar tal situación es:

Un estudiante de su institución le solicita colaboración con unas tutorías extra clase sobre un tema que no ha podido comprender con otro docente, ante esta situación la mejor alternativa es:

En la institucion en la que usted trabaja como directivo docente se requieren mejorar en la infraestructura. La construcción del laboratorio de física y la dotación y adecuación del plantel, para los alumnos discapacitados, son los principales proyectos a tener en cuenta. Usted debe elegir el proyecto que va a ser ejecutado en la institución. Una solución posible puede ser:

Camilo es un docente muy comprometido con su área de estudio y por ello ha diseñado todo un módulo que comprende talleres grupales, lecturas individuales y otra serie de actividades lúdicas. Cada semana Camilo reproduce este material en fotocopias y lo distribuye a los estudiantes, con dineros propios. Usted cree que el directivo, para facilitarle el trabajo al docente, debe proponerle:

Eduardo y Jose son docentes de una misma área de estufio. En días pasados vienen adelantando una propuesta pero no han logrado cumplir con metas, lo que ha generado roces entre ambos. En varias ocasiones, incluso, se han agredido verbalmente. Con el fin de restablecer las relaciones y permitir hacer seguimiento a los acuerdos, ustes propone:

Las inquietudes o vacíos conceptuales que llegan a oídos de los profesores de la institución debido a sus conversaciones con los egresados, quienes las manifiestan a partir de su experiencia como estudiantes universitarios, será material propicio para alimentar los planes de mejoramiento de cada una de las áreas del conocimiento. Usted como docente, para hacer recolección de esta información, propone:

Se inicia la aplicación de una prueba escrita y un estudiante no se dispone a presentarla y decide retirarse del salón de clase. Frente a ello usted como docuente opta por:

Carolina, una estudiante, ha amenazado a su profesora porque no le recibió un trabajo que debió haber tráido la semana pasada. Las amenazas a profesores se han vuelto una práctica constante en la institución. Para superar la crisis usted como docente, propone:

Dos docentes de una misma área proponen estrategias para un plan de mejoramiento, actividades que son dispares en su ejecución. Usted como docente, para contar con la participación de ambos profesionales, propone: