EXAMEN PARA EVALUADORES PARA IDONEIDAD PORTE Y TENENCIA DE ARMAS

¿Qué es la Coordinación Psicomotriz?

Con la Resistencia a la Monotonía, se permite:

La Reacciones Múltiples,Evalúa la capacidad de respuesta y la discriminación de un estímulo frente al tiempo de respuesta; la resistencia al cambio, tolerancia a la frustración, adaptación y actitud ante el error. Al presentarse una puntuación baja, se debe tener en cuenta la capacidad de aprendizaje, la posibilidad de algún tipo de alteración referida a discriminar desde un aprendizaje previo a un cambio de orden del contexto, en todo caso se debe establecer la dificultad para la discriminación y la capacidad de responder frente a diferentes estímulos aprendidos. SE PRESENTAN LOS MISMOS ESTIMULOS, AUMENTAN DOS MÁS E IRAN ALEATORIAMENTE. ROMBO ROSADO= CON LOS DOS PIES, CUADRADO ROJO= LAS DOS MANOS; AL TIEMPO. AZUL= MANO DERECHA, SONIDO=MANOIZQ=, CIRCULO BLANCO= PIE IZQ, CRUZ ROJA= PIE DERE.

Velocidad de Anticipación: [blank_start]Mide la capacidad de adecuarse[blank_end] con seguridad a situaciones que requieran estimaciones de relación espacio – temporal, permite inferir aspectos como la impulsividad, manejo y seguimiento de instrucciones, percepción del objeto en movimiento, ansiedad, manejo y control del estrés. Al presentarse una puntuación baja, en esta prueba, se debe tener en cuenta aspectos como; la impulsividad e indagar por los criterios diagnósticos de impulsividad y control de los impulsos (. En cuanto a la interpretación de los resultados, es importante resaltar la observar signos en la columna de respuestas, para los casos que está en número negativo, puede indicar la anticipación en cuanto a la percepción del objeto en movimiento; para los casos en que el número positivo, refiere a la dificultad para establecer la velocidad, extendiendo el tiempo estimado para aportar la respuesta. SE OBSERVA UNA BOLA ROJA, DENTRO DEL CARRIL AZUL; QUE IRA A 6 VELOCIDADES DIFERENTES, USTED DEBE CALCULAR EL MOMENTO EN QUE ESTA ESTE APUNTO DE SALIR, NUNK LA VERA SALIR; Y PULSAR CON EL BOTON DEL CENTRO EN EL MOMENTO QUE CONCIDERE.

Mide la capacidad de discriminar dos actividades simultaneas con las manos, coordinando y disociando los movimientos de cada mano con un ritmo de ejecución impuesto no modificable, así mismo permite inferir aspectos como tolerancia a la frustración, actitud frente error, manejo del estrés. En los casos que se obtenga una puntuación baja, se debe tener en cuenta la capacidad de aprendizaje psicomotor (puntaje de la prueba Resistencia a la Monotonía) se debe descartar algún tipo de alteración física (visual, neurológica) o mental que se pueda relacionar con la dificultad

¿Que miden los Test de Personalidad?

Examen Psicológico General: Permite la consignación de una impresión diagnostica, mediante la descripción de la posible presencia de algún síntoma que pueda asociarse con las patologías que puedan establecer algún riesgo para porte o tenencia de armas,

Es aquella en la que, el entrevistador despliega una estrategia mixta, alternando preguntas estructuradas y preguntas espontáneas. Esta forma es más completa ya que, mientras que la parte preparada permite comparar entre los diferentes candidatos, la parte libre permite profundizar en las características específicas del candidato. Por ello, permite una mayor libertad y flexibilidad en la obtención de información.

Demencia es :

Esquizofrenia: Todos los trastornos incluidos tienen síntomas psicóticos como característica. En la esquizofrenia, el trastorno esquizofreniforme, el trastorno esquizoafectivo y el trastorno psicótico breve, el término psicótico se refiere a las ideas delirantes, a cualquier alucinación manifiesta, al lenguaje desorganizado o al comportamiento desorganizado o catatónico. Perturbación cognoscitiva y emocional, que lleva a una pérdida de contacto con la realidad y que se caracteriza por creencias irracionales, alucinaciones, dificultades en la comunicación, comportamientos desorganizados y expresión de emociones inadecuadas al contexto. Si se evidencia esta patología ya sea durante la evaluación o con reporte favorable, el candidato es:

En el trastorno del Animo, se evidencia:

La atención concentrada es un proceso cognitivo que se puede medir mediante la prueba, donde por medio de las respuestas entre los estímulos visuales y auditivo en diez secuencias ordenadas, permite establecer: la capacidad para realizar el seguimiento e interpretación de las instrucciones, concentración y mantenimiento de la atención, donde evalúa: la inteligencia práctica, Atención, concentración y la capacidad de aprender. Es posible relacionar la dificultad para seguir instrucciones, la capacidad de aprender con patologías como la demencia, trastornos del sueño o déficit cognitivo (Depende de la relación de la prueba con el desempeño en la entrevista). Pérdida de la concentración en las secuencias finales, evidenciando la presencia de la fatiga frente a los mismos estímulos, donde la persona puede estar manifestando una pobre capacidad para mantener la atención. Impulsividad emitiendo respuestas sin la presentación del estímulo, lo anterior define al Test de Atención Concentrada, esto es:

El Psicólogo una vez se ubique en su puesto de trabajo debe:

Energiza el equipo verificando su funcionalidad como lo expuesto anteriormente, realizar la aplicación de las tres primeras pruebas, verificando los resultados, teniendo en cuenta que los resultados en color verde siempre deben ser igual a cero (0), de lo contrario puede ser evidencia de falla del equipo, el registro se realizará electrónico, no impreso de la siguiente manera: Atención Concentrada: se debe verificar el número total de estímulos presentados, para esta prueba debe ser un total de 40, cada serie de 8 estímulos, en cinco series en total, observando en la columna de Errores, si el número de errores presentado corresponde a los emitidos durante la realización de la prueba; para la verificación de lo anterior, se debe consignar en formato Verificación de Datos LND 100” en el espacio correspondiente, iniciando con el número de estímulos presentado por serie, generando la evidencia de la presentación completa de la prueba; la siguiente columna relaciona el número de errores realizados con los contabilizados por el equipo, por series; en el registro de los tiempos, se debe transcribir el tiempo de respuestas de cada estímulo y el promedio lo da Excel y debe ser igual al presentado en los resultados del equipo. En la fila final, denominada totales, Excel realiza el promedio el cual debe ser igual a cero (0), en caso contrario, será evidencia de descalibración o falla del equipo, el cual debe ser reportado y dar el tratamiento según el MANTENIMIENTO DE EQUIPO, lo anterior es:

[blank_start]Reacciones Múltiples[blank_end]: se debe verificar el número total de estímulos presentados, para esta prueba debe ser un total de 24, cada serie de 8 estímulos, en tres series en total, para la verificación de lo anterior, se debe consignar en formato Verificación de Datos LND 100” en el espacio correspondiente, iniciando con el número de estímulos presentado por serie, generando la evidencia de la presentación completa de la prueba; la siguiente columna relaciona el número de errores realizados con los contabilizados por el equipo, por series; en el registro de los tiempos, se debe transcribir el tiempo de respuestas de cada estímulo y el promedio lo da Excel y debe ser igual al presentado en los resultados del equipo. En la fila final, denominada totales, Excel realiza el promedio el cual debe ser igual a cero (0), en caso contrario, será evidencia de des calibración o falla del equipo, el cual debe ser reportado y dar el tratamiento según el MANTENIMIENTO DE EQUIPOS”