Ensayo SIMCE MAT-6º...

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Prueba SIMCE 6º - MATEMÁTICAS ...
Ulises Yo
Quiz by Ulises Yo, updated more than 1 year ago
Ulises Yo
Created by Ulises Yo over 7 years ago
207
2

Resource summary

Question 1

Question
CÁLCULO ... =========== Una persona debe pagar las siguientes cuentas básicas: 61€ de luz, 40€ de agua, 42€ de teléfono, 57€ de internet y 46€ de gas. Su sueldo mensual es de 2.000 €. ¿Cuánto dinero le quedará tras dos meses? ... [blank_start]61[blank_end]+[blank_start]40[blank_end]+[blank_start]42[blank_end]+[blank_start]57[blank_end]+[blank_start]46[blank_end] = [blank_start]246[blank_end] ... 2.000 – [blank_start]246[blank_end] = [blank_start]1.754[blank_end] ... [blank_start]1.754[blank_end] x [blank_start]2[blank_end] = [blank_start]3.508[blank_end] ... Al cabo de dos meses le quedará = [blank_start]3.508[blank_end]€ Resto de dividir 398.000.000 entre 100.000: ... El cociente es =[blank_start]3.980[blank_end]... Pero el resto =[blank_start]0[blank_end] Un cajero automático entrega tres billetes de 50€ y cuatro de 20€. ¿Cuánto dinero entregó en total? ... [blank_start]3[blank_end]x[blank_start]50[blank_end] + [blank_start]4[blank_end]x[blank_start]20[blank_end] = [blank_start]150[blank_end]+[blank_start]80[blank_end] =[blank_start]230[blank_end] ... Entregó en total = [blank_start]230[blank_end] €
Answer
  • 61
  • 40
  • 42
  • 57
  • 46
  • 246
  • 246
  • 1.754
  • 1.754
  • 2
  • 3.508
  • 3.508
  • 3.980
  • 0
  • 3
  • 50
  • 4
  • 20
  • 150
  • 80
  • 230
  • 230

Question 2

Question
DIVISIBILIDAD ... ================= Múltiplos de 6 menores que 40: ... {0,[blank_start]6[blank_end],[blank_start]12[blank_end],18,[blank_start]24[blank_end],[blank_start]30[blank_end],[blank_start]36[blank_end]} Todos los divisores de 24: ... {1,[blank_start]2[blank_end],[blank_start]3[blank_end],[blank_start]4[blank_end],[blank_start]6[blank_end],[blank_start]8[blank_end],[blank_start]12[blank_end],24} ¿Cuáles son números primos? : ... 9, 23, 101, 123, 161, 185 => [blank_start]23[blank_end] y [blank_start]101[blank_end] Descomposición en factores primos de 90: ... [blank_start]2[blank_end]·[blank_start]3[blank_end]·[blank_start]3[blank_end]·[blank_start]5[blank_end]
Answer
  • 6
  • 12
  • 24
  • 30
  • 36
  • 2
  • 3
  • 6
  • 8
  • 12
  • 4
  • 23
  • 101
  • 2
  • 3
  • 3
  • 5

Question 3

Question
FRACCIONES ... ============== Calcula: (5/7+3/7) – (9/7–4/7) = [blank_start]8/7[blank_end] – [blank_start]5/7[blank_end] = [blank_start]3/7[blank_end] Siete cuartos de hora corresponden a: ... 7/4 h = [blank_start]1[blank_end]h y 3/4 = [blank_start]60[blank_end]+[blank_start]45[blank_end] = [blank_start]105[blank_end] minutos. Simplificar fracciones: ... 6/9 [:3]= 2/3 ... 12/20 [:4]= 3/5 ... 21/12 [:3]= 7/4 Repartir 1 kg y medio de harina en moldes de 1/4 kg: ... 1,5 = 3/2 ... [blank_start]3/2[blank_end] : [blank_start]1/4[blank_end] = [blank_start]3/2[blank_end] x [blank_start]4/1[blank_end] = [blank_start]12[blank_end]/[blank_start]2[blank_end] = [blank_start]6[blank_end] moldes. En una clase hay 14 niños y 21 niñas. ¿Qué fracción representa los niños sobre el total? [blank_start]14[blank_end]/[blank_start]35[blank_end] [:7]= [blank_start]2/5[blank_end] ¿Qué porcentaje de la clase son niñas? [blank_start]21[blank_end]x[blank_start]100[blank_end]/[blank_start]35[blank_end] = [blank_start]60[blank_end] % son niñas. Ordenar de mayor a menor las siguientes fracciones: 3/5 , 5/6 , 1/2 , 2/3 3x[blank_start]6[blank_end]x[blank_start]2[blank_end]x[blank_start]3[blank_end] , 5x[blank_start]5[blank_end]x[blank_start]2[blank_end]x[blank_start]3[blank_end] , 1x[blank_start]5[blank_end]x[blank_start]6[blank_end]x[blank_start]3[blank_end] , 2x[blank_start]5[blank_end]x[blank_start]6[blank_end]x[blank_start]2[blank_end] [blank_start]108[blank_end] , [blank_start]150[blank_end] , [blank_start]90[blank_end] , [blank_start]120[blank_end] [blank_start]5/6[blank_end] > [blank_start]2/3[blank_end] > [blank_start]3/5[blank_end] > [blank_start]1/2[blank_end]
Answer
  • 8/7
  • 5/7
  • 3/7
  • 1
  • 60
  • 45
  • 105
  • 3/2
  • 1/4
  • 3/2
  • 4/1
  • 12
  • 2
  • 6
  • 14
  • 35
  • 2/5
  • 21
  • 100
  • 35
  • 60
  • 6
  • 2
  • 3
  • 5
  • 2
  • 3
  • 5
  • 6
  • 3
  • 5
  • 6
  • 2
  • 108
  • 150
  • 90
  • 120
  • 5/6
  • 2/3
  • 3/5
  • 1/2

Question 4

Question
Ordenar FRACCIONES [> o <]... ============================= Recuerda: a/b ? c/d => a·d ? b·c 2/3 [blank_start]<[blank_end] 3/4 ... ... 1/4 [blank_start]<[blank_end] 2/9 1/3 [blank_start]<[blank_end] 2/5 ... ... 3/4 [blank_start]<[blank_end] 5/7 3/5 [blank_start]<[blank_end] 5/9 ... ... 4/5 [blank_start]<[blank_end] 5/6 4/3 [blank_start]<[blank_end] 7/5 ... ... 5/3 [blank_start]<[blank_end] 11/7
Answer
  • <
  • >
  • <
  • >
  • <
  • >
  • <
  • >
  • <
  • >
  • <
  • >
  • <
  • >
  • <
  • >

Question 5

Question
PORCENTAJES ... =============== Si una camisa costaba 30 € y ahora cuesta 24 €, ¿qué porcentaje de descuento se le hizo? ... [blank_start]30[blank_end] – [blank_start]24[blank_end] = [blank_start]6[blank_end] ... [blank_start]6[blank_end]x[blank_start]100[blank_end]/[blank_start]30[blank_end] = [blank_start]20[blank_end]% de descuento. En un curso de 40 personas, el 30% no asistió a clases. ¿Cuántos alumnos asistieron? ... [blank_start]100[blank_end] – [blank_start]30[blank_end] = [blank_start]70[blank_end]% ... [blank_start]40[blank_end]x[blank_start]70[blank_end]/[blank_start]100[blank_end] = [blank_start]28[blank_end] asistieron.
Answer
  • 30
  • 24
  • 6
  • 6
  • 100
  • 30
  • 20
  • 100
  • 30
  • 70
  • 40
  • 70
  • 100
  • 28

Question 6

Question
MEDIDAS ... =========== Jaime mide 1,5 metros de tela. La cifra cinco corresponde a: ... 5 [blank_start]dm[blank_end] , [blank_start]50[blank_end] cm o 500 [blank_start]mm[blank_end]. En 1992 en un campeonato mundial de salto, Tomás saltó 8,95 metros. ¿Cuánto le faltó para saltar los nueve metros? ... [blank_start]9[blank_end] – [blank_start]8,95[blank_end] = [blank_start]0,05[blank_end] m = [blank_start]5[blank_end] cm. La yarda equivale a 0,914 m. ¿Cuánto le faltan a 5 yardas para 5m? [blank_start]5[blank_end]x0,[blank_start]914[blank_end] =[blank_start]4,57[blank_end] ... [blank_start]5[blank_end]–[blank_start]4,57[blank_end] =[blank_start]0,43[blank_end] m = 43 [blank_start]cm[blank_end]. ¿Cuál es el área de un folio de 30 cm de largo y de ancho dos tercios del largo? ... [blank_start]2[blank_end]/[blank_start]3[blank_end] x [blank_start]30[blank_end] = [blank_start]20[blank_end] cm ... [blank_start]30[blank_end]x[blank_start]20[blank_end] = [blank_start]600[blank_end] cm² = 6 [blank_start]dm[blank_end]².
Answer
  • dm
  • 50
  • mm
  • 9
  • 8,95
  • 0,05
  • 5
  • 5
  • 4,57
  • 914
  • 5
  • 4,57
  • 0,43
  • cm
  • 2
  • 3
  • 30
  • 20
  • 30
  • 20
  • 600
  • dm

Question 7

Question
RECTA NUMÉRICA ... ================== DECIMALES: 0|----,-a--|---b,----|c---,----d----,---e|----f----|5 a =0,7 ... b =[blank_start]1,4[blank_end] ... c =[blank_start]2,1[blank_end] ... d =[blank_start]3[blank_end] ... e =[blank_start]3,9[blank_end] ... f =[blank_start]4,5[blank_end] FRACCIONES: 0|_ a b c _ d _ e f _ _|1 a =1/6 ... b =[blank_start]1/4[blank_end] ... c =[blank_start]1/3[blank_end] ... d =[blank_start]1/2[blank_end] ... e =[blank_start]2/3[blank_end] ... f =[blank_start]3/4[blank_end]
Answer
  • 1,4
  • 2,1
  • 3
  • 3,9
  • 4,5
  • 1/4
  • 1/3
  • 1/2
  • 2/3
  • 3/4

Question 8

Question
ÁNGULOS ... =========== Medimos un ÁNGULO de 72º: Es un ángulo... [blank_start]AGUDO[blank_end]. Su Complementario: [blank_start]18[blank_end]º Su Suplementario: [blank_start]108[blank_end]º Trazamos su Bisectriz; cada parte: [blank_start]36[blank_end]º
Answer
  • AGUDO
  • 18
  • 108
  • 36

Question 9

Question
TRIÁNGULOS por sus LADOS ... ============================ De 3,3,3 cm=[blank_start]RECTÁNGULO[blank_end] De 3,4,4 cm=[blank_start]RECTÁNGULO[blank_end] De 3,4,5 cm=[blank_start]RECTÁNGULO[blank_end] De 3,4,6 cm=[blank_start]RECTÁNGULO[blank_end] De 3,4,7 cm=[blank_start]RECTÁNGULO[blank_end]
Answer
  • RECTÁNGULO
  • EQUILÁTERO
  • OBTUSÁNGULO
  • ISÓSCELES
  • RECTÁNGULO
  • ISÓSCELES
  • EQUILÁTERO
  • OBTUSÁNGULO
  • RECTÁNGULO
  • EQUILÁTERO
  • OBTUSÁNGULO
  • IMPOSIBLE
  • RECTÁNGULO
  • OBTUSÁNGULO
  • EQUILÁTERO
  • IMPOSIBLE
  • RECTÁNGULO
  • IMPOSIBLE
  • OBTUSÁNGULO
  • ISÓSCELES
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