Aufgabenbeispiel 1
Thema: Kameras lösen keine Probleme – Schulsicherheit
Den Text zu den Aufgaben findest du hier.
Es geht darum einer amerikanischen Lehrkraft die Überwachung an deutschen Schulen mithilfe eines Zeitungsartikels zu erläutern.
- Du hast den obigen Zeitungsartikel im Netz gefunden und fasst seine Aussagen nun für eine amerikanische Lehrkraft zusammen. Schreibe ungefähr 250 Wörter.
Lösungsvorschlag
Hier muss der Schüler vor allem darauf achten, eine formale Antwort in E-Mail Format zu verfassen! Außerdem gilt es sowohl die Position des Politikers als auch des Soziologen klar darzustellen. Welches sind die Pro und Contra Argumente für bzw. gegen Überwachung?
Solltest du das alles gut gegliedert schaffen, sollte einer guten Note nichts mehr im Wege stehen!
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Aufgabenbeispiel 2 (LK)
Thema: Gentechnisch veränderte Nahrung
Den Text zu den Aufgaben findest du hier.
- Outline Fedoroff’s views on genetically modified crops in the context of the globalfood crisis and the policies of the Obama administration. (Comprehension)
- Analyse the way Fedoroff tries to convince the reader of her views. Take into consideration her use of language, the line of argument and persuasive techniques. (Analysis)
- Choose one of the following tasks:
3.1 Discuss Fedoroff’s scientific and political views using your knowledge of genetically modified food and of other aspects of genetic engineering. (Evaluation: comment)3.2 Imagine you are an environmental activist. Write a letter to the editor of The New York Times in which you comment on Fedoroff’s scientific and political views. (Evaluation: re-creation of text)
Lösungsvorschlag
Inhaltlich beschäftigt sich diese Aufgabe mit der Globalisierung und Utopie/Dystopie. Hast du den Inhalt einmal erfasst, geht es darum zu bezeugen, dass du mit Sachtexten umgehen und analysieren kannst. Zunächst sollte eine kurze Zusammenfassung erfolgen, bevor du dann ins Detail der Analyse gehst. Dabei zeigst du die Kritikpunkte und Argumentationsstruktur Fedoroffs auf, genauso wie ihre verwendeten sprachlichen Mittel und wie diese ihre Aussagen unterstreichen.
Im dritten Teil geht es im Gegensatz zu den vohrigen Aufgaben darum, nicht deine methodischen Vorgehensweisen unter Beweis zu stellen, sondern darum, das Wissen aus dem Unterricht einzubringen. Stelle deine eigene Meinung dabei dar und du solltest in solch einer Klausur gut abschneiden!
Schließe die Lernlücken in Englisch
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