mapa conceptual metodos

Flussdiagrammknoten

• La influencia del teatro como espacio comunicacional en el empoderamiento de las personas con discapacidad auditiva. Caso Teatro en silencio 

• se puede ver desde

• Enfoques

• Comunicacional

• Psicológico

• Artístico

• Autoconcepto

• Shavelson, Hubner y Stanton (1976)

• Clemes y Bean (1996)

• Esnaola, Goñi y Madariaga (2008)

• Percepciones del individuo sobre sí mismo

• Dimensiones

• Importante en la formación de la personalidad

• Tiene que ver con la competencia social

• Aprendizaje

• Sentimientos

• Autovaloración

• Pensamientos

• Relaciones

• Comportamiento

• Personal

• Físico

• Social

• Academico

• Experiencias con los demás

• +

• Rol importante

• Participación social

• Empoderamiento

• Empoderamiento

• Positivo

• Atribuciones que él mismo hace de su propia conducta

• Sociológico

• Discapacidad

• Comunicación como relación (Rosa María Alfaro)

• Comunicación interpersonal (Marta Rizo)

• Dimensión básica de la vida y las relaciones humanas y culturales 

• Actores que se relacionan entre sí

• identidades

• modos de incorporarse 

• Legal

• los procesos de socialización

• la definición de vida cotidiana y sus cambios 

• medios

• sin medios

• se generan

• interacciones objetivas y subjetivas

• se establecen

• relaciones múltiples

• que interpelan intersubjetivamente

• les significa algo

• dibuja su socialidad con los demás

• pone en juego sus valoraciones

• lo construye

• les permite construir relaciones sociales

• campos simbólicos asimétricos y heterogéneos

• el discurso

• diversas operaciones

• percepciones

• expectativas

• curiosidades

• entre otras

• Parte del sentido original de la comunicación

• intercambio de información entre sujetos sociales

• intercambio

• seres vivos

• información

• co-presencia en espacio y tiempo

• diversidad de códigos

• comunicación orientada al otro

• comunicación dialógica

• tipo de actores

• características de los mensajes

• importancia del contexto

• la diferencia de otros procesos de comunicación

• El paradigma de la autonomía personal

• En la sociedad 

• No dentro del individuo "deficiente"

• Problema 

• ARTE

• es 

• Un bien común a todos

• La mejora y compensación de déficits

• apoyándose en 

• posibilidades personales

• relación de diversas variables

• Abordar fenómenos de índole social

• que 

• Brinda opciones

• para

• Participar activamente en la sociedad

• Potenciar la autonomía

• Favorecer la integración social 

• Expresar y comunicar 

• Visualizar

• Normalizar

• Un medio

• para

• Realizar terapias artísticas

• Generan beneficios

• que

• como

• Aumentar el nivel de autestima

• a través del

• TEATRO

• es un 

• proceso de desarrollo participativo

• individual  

• Kenneth Maton

• comunitario

• mayor control sobre sus vidas y entorno

• recursos y derechos 

• Dimensiones

• Intrapersonal

• Comportamiento

• Interpersonal o Relacional

• Cognitivo

• percepción de la capacidad para influir en sistemas sociales y políticos

• capacidad de actuar como parte de un grupo

• autoconcepto

• control percibido

• autoestima

• autoeficacia

• según Christens

• Producto cultural

• organizacional

• Niveles

• que

• contribuye 

• a

• articular la ética ciudadana

• interpelar y construir realidades sociales más armónicas y dignas

• fomentar la expresividad relacional y la comunicación

• Zimmerman

• deconstruir preconceptos 

• da la oportunidad al individuo a hacer elecciones basadas en conocimientos y realidades redescubiertas

• permear de sensibilidad, espontaniedad e intregridad al sujeto que está actuando

• dejar de lado los estereotipos

• generar espacios inclusivos

• transformar la interacción entre personas sordas y oyentes

• ya que

• Se basa en

• Influyen en

• Persona que tiene permanente una o más

• Mentales

• Intelectuales

• Físicas

• Sensoriales

• Igualdad de condiciones

• Interacción con diversas barreras genera impedimentos

• Ejercicio de sus derecho

• Inclusión social

• coaliciones entre organizaciones

• LEY Nº 29973

• manejo de recursos

• desarrolla

• influencia política

• Contexto empoderador

•  Finalidad de establecer el marco legal

• creencias sobre la propia competencia

• habilidades participativas

• liderazgo plural

• En la

•    Para lograr la

• Promoción

•  Protección

• Realización

• Promover su desarrollo

• desarrolla

• En

• genera

• estructuras proveedoras de recursos y actividades empoderadores

• Comprensión del entorno sociopolítico

• participación

• ejercer control sobre el entorno

• 3 componentes:

• Empoderamiento psicológico

• a través de 

• Revertir la situación de dependencia ante los demás

• Objetivo

• Que se genera

• El estudio se centra en ella 

• Define a la persona como discapacitada

• Porque 

• Conseguir de una sociedad sin barreras

• Modelo social

• La posición social no debe estar condicionada por no pertenecer a los parámetros "normales de salud".

• Esto quiere decir que

• Auditiva

• Visual

• Relaciones de poder

• A través de

•  Mike Oliver acuñó la expresión "modelo social de la discapacidad"

• La acción social

• A través de

• Cuando no se da las condiciones y adaptaciones necesarias para el despliegue y desarrollo de sus capacidades

• Rehabilitación como objeto el cambio de la sociedad 

• es

• consiste en

• lo que define

• a travès de 

• donde

• como

• se conforman

• que en este caso se manifiesta en 

• lo que

• en

• tiene las siguientes caracterìsticas

• se define por tres componentes

• Una herramienta clave

• para