Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- Es la capacidad que tenemos de conservar hechos que han sucedió con anterioridad, y recordarlos en un momento específico.
-
*Codificar.
*Registrar.
*Retener.
*Organizar.
- MODELO DE ATKINSON Y SHIFFRIN
- Es la responsable de mantener por periodo cortos la información que es percibida a través de los sentidos. Se divide en icónica y ecoica.
- Memoria que se activa y retiene ciertos elementos durante un corto periodo de tiempo,(de 15 a 25 segundos). antes de almacenarse o perderse.
- Tiene una capacidad ilimitada que es capaz de durar toda la vida. Aunque ésta a veces puede ser difícil de recuperar.
- Es un recuerdo consciente e intencionado de una serie de experiencias previas. Nos permite describir hechos que tuvieron lugar en el pasado.
- Es una forma de manera inconsciente y no intencionada. Permite el uso del lenguaje y lleva a cabo conductas motoras
- También llamada memoria de contexto, hace referencia al conocimiento del mundo, al conocimiento de las palabras, sus significados y los conceptos, es decir, todo lo que no es autobiográfico.
- Esta asociada a un determinado contexto, ya que almacena información sobre sucesos o episodios vividos. Tulving postula que ésta memoria requiere de tres elementos:
1) Sentido del tiempo subjetivo
2) Consciencia autonoética
3) Sí mismo
- *Memoria anterograda: Es la memoria de los acontecimientos sucedidos a partir de un determinado hecho.
*Memoria retrograda: Es la capacidad de recuperar la información que ha sido almacenada o aprendida previamente.
*memoria retrospectiva: es la capacidad de recordar los acontecimientos y acciones del pasado.
*memoria prospectiva: es la memoria de actividades que se realizaran en el futuro, es decir, que se refiere a acciones que tenemos que realizar a corto, medio o largo plazo.
*memoria procedimental es la parte de la memoria que participa en el recuerdo de las habilidades motoras y ejecutivas necesarias para realizar una tarea.
- *SISTEMA LÍMBICO: importante para la realización del recuerdo, esta ubicado en la base del cerebro, en la zona del hipocampo.
*HIPOCAMPO: establece relaciones entre varios estímulos como objetos, rostros, nombres, etc.
*CORTEZA ENTORRINAL: localizada en el lóbulo temporal medio, funciona como una red extendida para la memoria y la orientación.
*AMIGDALA: controla la memoria emocional y evitan que se realicen respuestas emocionales cuando no son necesarias.
*CEREBELO: tiene un papel importante en el aprendizaje motor y de recuerdos procedimentales.
*GANGLIOS BASALES: propiamente involucrados en la memoria de proceso que no son conscientes relacionados con la parte motora es decir la memoria implícita.
* LÓBULO FRONTAL: involucrado con la memoria a corto plazo.
*LÓBULO TEMPORAL: Su función principal es la de Almacenar la información.
*GIRO FUSIFORME: Se encarga básicamente del reconocimiento de los rostros.
- *AMNESISA: Es la ausencia de recuerdos. A veces la persona puede estar consciente de que ciertas cosas existieron, pero ha perdido el recuerdo. Se distinguen 4 tipos:
1. Amnesia anterógrada.
2. Amnesia retrógrada.
3. Amnesia específica.
4. Amnesia inespecífica.
*HIPOMNESIA: Es la disminución de la capacidad de la memoria, debido a una dificultad tanto de fijación como de evocación. Se observa en personas normales que experimentan preocupaciones profundas. También es observable en pacientes con neurosis.
*HIPERMNESIA: Es el aumento o hiperactividad de la memoria. Se puede observar en pacientes muy agitados o nerviosos.
*DISMENSIA: Es la disminución de la memoria. Dificulta el recuerdo de algunos eventos o los evoca en forma confusa.
*FABULACIÓN: Son producciones imaginarias que son tomadas como recuerdos.Generalmente se utilizan para rellenar lagunas amnésicas.
*ECMESIA: Trastorno en el que el paciente revive porciones de su pasado como si estuvieran ocurriendo en el presente.
*PARAMNESIAS: Las paramnesias son reconocimientos imprecisos que no se ajustan a la realidad. Se trata de los fenómenos “Déjà vu”, “Jamais vu”, ilusión de la memoria y alucinación de la memoria.