COGNITIVISMO

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• COGNITIVISMO

• PRECURSORES

• POSTULADOS BÁSICOS

• OBJETO DE ESTUDIO

• MÉTODOS

• Jean Piaget

• Lev Vygotski

•  La actividad mental es inherente al hombre y debe ser desarrollada.

• Es de su interés estudiar como las personas entienden el mundo en el que viven y también se abordan las cuestiones de cómo los seres humanos toman la información sensorial entrante y la transforman, sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y finalmente hacen uso de ella.

• La enseñanza no debe reducirse a conceptos… debe contemplar el desarrollo de habilidades de aprendizaje para conducirse eficazmente ante cualquier tipo de situación.

• Formar sujetos capaces de transferir el aprendizaje escolar a la vida real.

• APORTES A LA PSICOLOGÍA

• CRÍTICAS.

• Estudio de la cognición (procesos mentales)

• La inteligencia

• Transferencia

• Atención

• Memoria

•  Imaginación

• Percepción

• Las representaciones mentales

• Lenguaje

• Pensamiento

• Procesamientos de la información

• Observación directa

• Introspección

• Estudios experimentales

• Constituye un método de uso esporádico que aporta solo el conocimiento de aspectos manifiestos resultantes de procesos psíquicos que deben ser inferidos.

• consiste en la manipulación de estímulos en el registro de las respuestas. Se adecuan las técnicas de construcción de modelos computacionales para llevar a cabo situaciones controladas en el "laboratorio"

• Sus estudios acerca del desarrollo cognitivo se basaron casi exclusivamente en experimentos que sólo variaban la edad de los niños.

•  Sus planteamientos sobre el desarrollo se limitan a un modelo lineal y acumulativo.

• Excesiva capacidad que le atribuye a la acción en la construcción del conocimiento también su modelo de coordinación de unidades estructurales, frente a otros modelos como la selección cognitiva y la inhibición.

• Grandes aportes en el campo de la psicología evolutiva, y en el ámbito educativo.

• El estudiante debe buscar, diversas fuentes (internet, bibliotecas. Textos, artículos, etc. Para ofrecer soluciones fundamentadas.

• El estudiante aprende, investiga, reflexiona expone e interactúa con el profesor y sus compañeros

• Teoría del desarrollo cognoscitivo. (Piaget)

• Sensorio motriz

• Pre-operacional

• Operaciones concretas

• Operaciones formales