El control estratégico de la gestión educativa

Flussdiagrammknoten

• EL CONTROL ESTRATÉGICO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

• Proceso de control de gestión

• Su objetivo es el seguimiento y la evaluación

• ¿Qué tenemos, qué vamos a hacer, cómo y con quién?

• Si las estrategías se implementan como se planificaron

• Si los objetivos siguen siendo pertinentes

• Si los resultados son los esperados

• Si la estratégia se esta implementando como se planificó

• Indentifica los problemas relacionados con el logro de objetivos

• Diseño de un sistema de control

• Definición de los resultados deseados

• Deben ser cuantificables

• Relacionarse con las personas que los cumplirán

• Determinación de las predicciones que guiarán hacia los resultados

• Son indicadores para detectar desviaciones

• Cambios en los niveles de insumos

• Complejidad delproceso

• Síntomas

• Determinación de los estándares de los elementos predictivos

• Determinar desviaciones aceptables

• Especificaciones del flujo de información

• ¿Quienes tomas y no toman decisiones dentro de la línea?

• ¿A quién, cuándo y cómo se va a informar?

• Evaluación de la acción correctiva

• Detectar la falla y emprender acciones correctivas

• Tipos de control

• En las organizaciones

• Físico, material y simbólico

• En la administración

• Normas

• Comparación de los resultados logrados con las normas

• Tangibles o intangibles

• Vagas o específicas

• Acciones correctivas

• Elementos del control entendido como un subsistema

• Una característica o condición a controlar

• Norma

• Plan

• Conducta

• Un mecanismo o sistema  sensor

• Una red de comunicación que vincula el instrumento de control con elgrpo de control

• Una unidad de control que compare lo planeado con lo ejecutado

• Requisitos de control

• Debe reflejar la naturaleza y necesidades de cada actividad u organización

• Refleja los desvíos, es flexible, es económico ,  comprensible y asegura una acción correctiva

• Tipos de control

• Simple o interno

• Por oposición de intereses

• Control por procesos

• Normas de procedimientos

• Operativo o por retroalimentación

• Realizado por la gerencia media o jefaturas departamentales

• Superior o gerencial

• Se toman decisiones que fijan  las políticas o futuros cursos de acción

• La información en una empresa se divide en: 5 posiciones

• Posición comercial (ventas)

• Operativa

• Económica

• Financiera

• Patrimonial

• Técnicas de cntrol

• Contacto Personal

• Unidades especializadas

• La vía jerárquica

• La vía informal

• La vía funcional

• Colegio de Posgrados de la Ciudad de México Maestría en Docencia y Gestión de Instituciones Educativas. Asignatura: Planeación Estratégica Profesora. Dra. María Lilia Martínez Camargo Lic. Sandra Gabriela Castillo Pantoja   Grupo-. 160G-3N