El proyecto en Ciencias I. Biología

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• Proyecto

• Plan o conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas que se realizan con el fin de buscar una solución a una necesidad o una problemática determinada.

• Alimentación Salud Vivienda Educación Cultura Defensa Economía Política Visión o misión de vida

• Científico

• * Procedimientos o técnicas encaminadas a la demostración de una hipótesis.

• Ciudadano

• * Investigación de un problema común. * Plantear una propuesta y plan de acción alternativo.

• Tecnológico

• * Creación, modificación o adaptación de un producto específico gracias al empleo de la tecnología.

• Tipos

• Estapas

• Inicio

• * Se definen las posibilidades y descripción del objetivo. * Definir equipos.

• Planidicación

• * Calcular necesidades. *Planificar actividades para el seguimiento y desarrollo del proyecto.

•   Ejecución

• * Completar actividades. * Control sobre el progreso. * Supervisar recursos y tiempo, actualizaciones y modificaciones necesarias.

• Seguimiento y control

• * Ejecución, seguimiento y revisión de las actividades.

• Cierre

• * Completar formalmente el proyecto.

• Propósito, justificación, hipótesis y medio de difusión

• Investigación

• Reporte

• Comunicación

• Evaluación

• Con base al programa de Ciencias I. Biología

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• Tiene

• referentes a

• El trabajo por proyectos

• Ayuda a la adquisición de competencias

• Promueve el trabajo en equipo

• Moviliza conocimientos, actitudes, habilidades y valores

• Contribuye al mejoramiento personal y social

• Promueve la reflexión

• Fomenta la toma de decisiones responsables

• Competencias a desarrolar de Ciencias I. Biología.

• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

• Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

• Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contexxtos.

• Aprendizajes esperados de Ciencias I. Biología.

• Plantear preguntas pertinentes que favorezcan la integración de los contenidos estudiados durante el curso.

• Plantear estrategias diferentes y elegir la más conveniente de acuerdo con sus posibilidades para entender la resolución de situaciones problemáticas

• Generar productos, soluciones y técnicas con imaginación y creatividad.

• Participar en la organización de foros para difundir resultados del proyecto.

• Temas a desarrollar de Ciencias I. Biología

• Promoción de la salud y cultura de la prevención

• Biodiversidad y sustentabilidad

• Biología, tecnología y sociedad