PEDAGOGÌA LIBERTARIA

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• PEDAGOGÍA​ LIBERTARIA

• MARCO HISTÓRICO

• PRINCIPIOS

• DEFINICIÓN

• REPRESENTANTES

• WILLIAM GODWIN

• PAUL ROBIN

• PIOTR KROPOTKIN

• BIOGRAFÍA

• PROPUESTA

• BIOGRAFÍA

• PROPUESTA

• BIOGRAFÍA

• PROPUESTA

• > Una escuela cercana a la vida. >Respeto a la espontaneidad del niño >Coeducaciòn de niños y niñas. >Uso de textos emancipadores. >Utilizaciòn de la ciencia al servicio de los ideales sociales. >Desconfianza hacia la enseñanza estatal. >Educaciòn no confesional. >Escuela racional. >Escuela laica. >Escuela sin premios ni castigos.  

•   Europa a fines del siglo XIX. Oposiciòn crìtica al sistema capitalista de la època. Oposiciòn al modelo educativo unilateral,tendiente a formar una persona a imagen de otra, que genera relaciones sociales de dominaciòn, represiòn, odio y opresiòn. Monarquìa en España. Firma del concordato, donde la los ovispos inspeccionaban las escuelas y universidades. Surgimiento de movimientos republicanos que buscaban la libertad de asociaciòn (1855 obreros de Barcelona) 

• Pedagogìa que tenia como principio principal, medio y fin educativo la libertad 

• FRANCISCO FERRER GUARDIA

• ALEXANDER SUTHERLAND NEIL

• BIOGRAFÍA

• PROPUESTA

• BIOGRAFÍA

• PROPUESTA