Aprendizaje Autonomo

Flussdiagrammknoten

• Aprendizaje Autonomo

• Indicadores de autonomia

• *) Criticidad e independencia intelectual *) Estrategias para dinamizar aprendizaje *) Mejor Toma de deciciones *) Capacidad de generar textos propios

• Se miden por

• Compromisos sin distancia

• requiere

• *) Centros          -Buena infraestructura          -Una Aula virtual accesible *) Estudiante          -Desarrollo de habilidades          -Responsabilidad

• Elementos

• Tecnologicos

• Investigativos

• Contenidos significativos

• Procesos basicos del pensamiento

• Observacion identifica caracteristicas

• Comparacion diferencias, semejanzas y particularidades

• Relacion Obtiene datos

• Clasificacion agrupa

• Descripcion clara, precisa y ordenada  

• Estrategias de aprendizaje

• Cognitivas

• Metacognitivas

• Manejo de recursos

• *) Selecicon y uso de recusros propios *) Constituidas por tecnicas, destrezas y habilidades *) basadas en planeacion y control *) utiles *) objetivas

• *) Adquisicion de habilidades tecnologicas *) Facil acceso a recursos *) Apoyo para organizar informacion reelevante *) Facilidad para apoyar el modelo colaborativo

• *) Evitan dependencia del docente *) Propician el autoconocimiento y la toma de decisiones

• *) Potencializa competencias *) Pertinentes *) Complementarios *) Aplicables *) Generadores de actitudes y fortalezas

• Recirculacion de la informacion repasar o memorizar

• Organizacion organizar, clasificar o agrupar

• Elaboracion simples (visual), complejas (verbal semantica)

• Otras Lectura y elaboracion de textos, elaboracion de textos academicos

• Autoregulacion Planeacion -> como lo hare?

• Supervision en base a planeacion ->  adelante y atras

• Evaluacion

• *) Organizacion de tiempo *) Ambiente de estudio adecuado *) Regulacion de esfuerzo       Automotivado, automodelado y       reduccion de ansiedad *) Aprendizaje en pares

• tiene

• Se logra atravez

• Utiliza

• Caracteristicas

• - Concientes -Proposito especifico

• - Propia forma de aprender -Regula y estimula