Cuadro Neuro

Flussdiagrammknoten

• Se mencionan como un importante componente cognitivo, pero es impreciso en su articulación con los procesos racionales que van a organizar la conducta

• Comportamiento y emociones

• Nuestro sistema nervioso actúa de forma integrada con otras áreas cerebrales, su acción conjunta es necesaria para cualquier forma de acción

• Fases o componentes en su producción

• Reacción psicobiológica o expresión del sentimiento

• Recepción del estímulo que desencadena el proceso

• Aparecen con la percepción de lo que nuestro cuerpo hace mientras se manifiesta la emoción, junto con percepciones del estado de nuestra mente

• Se altera la atención, hacen subir de rango ciertas conductas y respuestas del individuo,  activan redes asociativas relevantes en la memoria

• Se organizan las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del Sistema Nervioso Autónomo

• Establecen un comportamiento adecuado a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros

• Son reacciones o respuestas psicobiológicas (cognitivas, fisiológicas y motoras) a estímulos producidos por un objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo

• Como resultado establecen o potenciar una conducta apropiada (supervivencia y relaciones sociales), a los desafíos del medio ambiente de los que somos conscientes por medio de sensaciones objetivas.

• Implican un sistema cognitivo/subjetivo, conductual/expresivo y fisiológico/adaptativo, siendo una experiencia multidimensional

• Procesa la información, asimilarla y utilizarla para mejorar su conducta, mediante el desarrollo de sus funciones ejecutivas, organizan todo tipo de conducta y lenguaje

• Coordina la cognición y la emoción encontrando justificaciones aparentemente aceptables para los impulsos

• La importancia del Lóbulo Prefrontal

• Comportamiento

• Emociones

• Objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo

• ​​​Se producen tres tipos de reacciones:

• Percepción de la emoción

• Metacognitivos

• Emocionales