Zusammenfassung der Ressource
Flussdiagrammknoten
- PREÁMBULO: Elección del tema; preferencias, intereses, preocupaciones, experiencias y conocimiento previo.
- PROBLEMA: Persigue la selección, estructuración y delimitación de un problema de investigación
- Primero explicar que es un problema
- Para resolver el problema se necesita una investigación conceptual o empírica.
- Se define como un obstáculo, desconocimiento o falta de datos con respecto a un asunto o un fenómeno
- Es necesario realizarnos la pregunta, ya que es una directriz que sugiere el sentido de la búsqueda, acciones, medios y recursos
- Problemas de investigación y de intervención
- Intervención: se enuncia de manera afirmativa
- Investigación: se expresa en forma breve del lugar, con respecto al objeto de estudio que se esta estudiando
- Problematizar: permite plantear el problema a investigar
- Etapa en la que se ha de valorar y estimular la capacidad del investigador
- Modalidades sobre el ejercicio de ser investigador: el aprendiz o inexperto, el desorientado, simulador, auténtico
- importante saber la capacidad de observar, de la experiencia e imaginación
- Procedimiento: exploración, concreción, planteamiento y delimitación.
- Se dan logros y productos que permiten proponer ciertas divisiones
- Exploración: el investigador observa en la teoría o en la practica algo que despierta su interés.
- Acciones como reportes de investigación, libros, artículos, etc.
- Concreción: deliberarse cual es el problema, el foco del trabajo de investigación
- En ella interviene la percepción, interés, aspectos personales y sociales, la subjetividad.
- Planteamiento: se plante el asunto que ha de ser estudiado
- Importante definir los términos e interpretación
- Un buen planteamiento representa la mitad del camino hacia la solución que habrá de recorrerse
- Delimitación: se determinan las teorías y autores que serán tomados para el desarrollo del trabajo.
- Se usan criterios de tiempo, espacio, zona geográfica y población.
- Comentarios finales: problematizar reflejara la capacidad y madurez con el que el investigador determina conscientemente el asunto