EPISTEMOLOGÍA III

Flussdiagrammknoten

• Pedagogía

• Concepto 

• Función 

• Disciplina conceptualiza, aplica   conocimientos- enseñanza

• interacción con las ciencias

• más cerca de la enseñanza que cualquiera ciencia de la educación 

• Determina los conceptos

• Características 

• Reconocen adecuación social

• Herramienta polémica

•  Responde demandas ciencias de la enseñanza

• Autores y la pedagogía 

• campo de la pedagogía

• Kant: método y educación conforme al proyecto pedagógico= ciencia 

• Conceptualización desarticulada

• Peztalozzi:enseñanza y el aprendizaje-método 

• Subordinación de la pedagogía

• Relaciona las disciplinas macro conceptos o teorías desde otras ciencias

• Historicidad pedagogía

• Pedagogía redefine sus conceptos

• Ciencias de la educación:  Conjunto de disciplinas estudio de las situaciones y hechos educativos

• Principio de proliferación

• Saber y el análisis, requiere de una actualización del pasado para una construcción

•  pedagogía perdío independencia con la psicología

• Herbart: sistematizo pedagogía y la didáctica.

• Claparede: ciencia  conocimiento del niño

• Atomización

• Instrumentación de la pedagogía