Cuadro comparativo Educación a distancia y presencial

A distancia: El proceso de enseñanza-aprendizaje el estudiante como docente no estan en el mismo espacio - temporal, se realiza a traves de trabajo exploratorio donde los alumnos adquieren comportamiento actuvo en el proceso de aprendizaje.

Presencial: En esta educación el profesor y alumno se encuentran en el mismo espacio . temporal, se realiza a traves de clases, tutorias dirigidas

*Grabaciones *Imágenes *Videos *Correos electrónicos Toda heramienta que este involucrada con las TICS

*Comunicación Verbal *Materiales didacticos Todo tipo de material o herramienta tradicional o bien sea pedagogica

+Se planifica con facilidad +Planificación a corto plazo +La comunicación se organiza naturalmente +Facilita el aprendizaje cooperativo +Estimula a socialización +El profesor determina el ritmo de progreso de los aprendizjaes obtenidos +El intercambio de conocimientos entre estudiante - docente es como una motivación +Los docentes pueden aplicar técnicas con mayor impacto debido a que conoce a su grupo +Fortalece las relaciones sociales

+Planificación compleja +Planificación a largo plazo +El sistema de comunicación tecnologico es básico +Facilita el aprendizaje personalizado +Estimula la iniciativa individual +Los alumnos marcan su propio ritmo de progreso en el aprendizaje +Se ahorra tiempo y dinero en cuestion de desplazamiento +Se tiene acceso a toda cobertura es decir se eliminan barreras de tiempo y lugar lo que permite estudiar en otra ciudad inclusive país.

+Se exige hacer uso de materiales unicamente virtuales +La dificultad o posibles incovenientes al hacer uso de las herramientas virtuales puede generar retrasos en el proceso +Sin comunicación verbal o el interacturar desmotiva al estudiante al encontrarse frustrado por la falta de guia del docente +Intercambio de experiencias, conociminetos es muy limitado por lo que se enriquese al proceso de estudio como se desea +Falta de vida persoal o social para ambos (estudiante-docente) +Autodisciplina obligatoria +Problemas de retroalimentación y comprensión

+El tiempo y factores como el clima son motivo de mayor inversión en tiempo y dinero +Si existe inflexibilidad de algunos docentes en el cumplimiento de horarios, puede afectar a la disponilidad del estudiante para recibir información +Limita acceder a las posibilidades de estudio de personas con discapacidad física o bien que vivan en lugares lejanos o con recursos limitados +Es posible que existan conflictos personales entre los estudiantes afectando el ambiente del aula +La interacción con el docente es directa pero a veces no es individualizada +La interacción entre alumno-docente se limita dependiendo al número de estudiantes +El docente es quien tiene la responsabilidad lo que provoca que el alumno solo ejerza el rol de receptor y no reflexione sobre los temas.

1. Democratizar el acceso a la educación 2. Impartir una enseñanza innovadora y de calidad 3. Reducir costos 4. Proponer o facilitar instrumentos tecnológicos que motiven el aprendizaje con el próposito de facilitar su desarrollo, intercambio de conocimientos.

1. Proporcionar un mayor impacto en los conocimientos que se imparten 2. Lograr una enseñanza integral 3. Incorporar un aprendizaje basado en proyectos para que los estudiantes analicen y obtengan un mejor desarrollo de pensamiento crítico 4. Mayor interacción entre docente- alumno

+Personas con mayor capacidad de trabajo autónomo +Personas orientadas al aprendizaje individual +Personas con mayor dominio de tecnologías de información y comunicación +Personas adultas que desempeñan varios roles +Personas con fuerza de voluntad +Personas que necesitan obtener varios títulos y diplomas

+Personas con dificultad para trabajar solas +Personas orientadas al aprendizaje colaborativo +Personas con dificultad para el manejo de tecnología +Personas con menos responsabilidades sociales