CUADRO SINÓPTICO- MANUAL DIAGNÓSTICO Y ESTADÍSTICO DE TRASTORNOS MENTALES (DSM)

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• MANUAL DIAGNÓSTICO Y ESTADÍSTICO DE TRASTORNOS MENTALES (DSM)

• DSM I (1952)

• Era alto para la psicosis con base orgánica, pero malo en otras categorías (Smith y Fonda. 1952)

• La psicología hizo críticas por falta de criterios y uso de etiquetas diagnósticas sin tener una identidad en los conceptos.

• Spitzer y Endicott (1968) encontraron problemas en el uso del DSM, por lo tanto lo revisaron para poderlo mejorar.

• DSM II (1968)

• Estuvo influenciado por el psicoanálisis y los neokrapelianos.

• Aplicó el modelo médico a los síndromes mentales haciendo clusters sintomáticos.

• Incluyó 39 categorías más que el IDC-8

• Hubo discusiones sobre terminología (esquizofrenia) y un año después de su publicación inició su revisión.

• DSM III (1980)

• El grupo de trabajo (Task Force) estuvo liderado por R. Spitzer.

• En 1976 Spitzer hizo su primer borrador en el que colaboraron muchas instituciones.

• Entre 1977 y 1979 el borrador fue enviado a expertos para su estudio.

• Se incorporaron criterios de inclusión y exclusión para cada categoría, lo que mejoró la validez del diagnóstico.

• Se incorporó el sistema multiaxial, lo que mejoró la precisión del diagnóstico y la eficacia de tratamientos.

• Se criticó haber incluido muchas categorías (265) y se produjo un cambio de terminología, las neurosis pasaron a ser trastornos de ansiedad.

• DSM III-R (1987)

• La revisión la hizo el grupo de Spitzer.

• Reorganización de algunas categorías y mejoras en algunos ejes.

• Esta revisión generalizó el uso del DSM.

• DSM IV TR (2000)

• DSM IV (1994)

• El grupo de trabajo lo dirigió Allen Frances en colaboración con grupos internacionales.

• Los trastornos mentales orgánicos desaparecen y se incorporan nuevos

• Fueron remodelados los trastornos sexuales infantiles.

• En el eje IV se incluyeron más acontecimientos y se transformó en el V.

• El grupo de trabajo lo lideró Allen Frances y un grupo de expertos para cada una de las secciones del manual.

• Se añadieron párrafos de clarificación, como el uso del juicio diagnóstico y las categorías diagnósticas.

• Se aumentaron las instrucciones para complementar el GAF.

• Se añadieron precisiones en los trastornos infantiles y retoques sobre los tics.

• Se hacen precisiones de prevalencia en los trastornos y se añaden subgrupos en casi todas las categorías.

• Se recogen 404 códigos diferentes y hay nuevos códigos para la demencia.