PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN DURANTE EL SIGLO XIX

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• PEDAGOGÍA Y  EDUCACIÓN DURANTE EL SIGLO XIX

• PEDAGOGÍA CIENTÍFICA

• SISTEMAS IDEOLÓGICOS Y POLÍTICOS Y SU REFLEJO EN LA PROPUESTA PEDAGÓGICA

• EDUCACIÓN INFANTIL

• EDUCACIÓN EXPERIMENTAL

• POSITIVISMO  SIGLO XIX 

• FUNDADA EN FILOSOFÍA Y LA MORAL 

• REALIDAD Y CIENCIA INFINITA

• REPRESENTANTES

• CARL MARX 

• MOVIMIENTO POPULAR SOCIALISTA 

• AUGUSTO COMTÉ

• HACER DE LO SOCIAL UNA CIENCIA ALEJADA DE PREJUICIOS QUE SEA NEUTRA PARA REGIR LA SOCIEDAD

• JEREMY BENTHAN 

• FINALIDAD DE UNA ORGANIZACIÓN ES LA FELICIDAD 

• JAMES MILL

• UTILITARISMO CON ENFOQUE PSICOLÓGICO BASADO EN LA CONCIENCIA 

• CARLO CATTANCO DE MILÁN

• ANALIZA AL HOMBRE POR OPERACIONES CONCRETAS PARA CONOCER APTITUDES HUMANAS

• HEBERT SPENCER 

• EVOLUCIÓN DE ÁMBITOS REALES

• ES LA PREVISIÓN DE LA ACCIÓN 

• HEBERT SPENCER 

• ALUMNO: NECESITAN AUTONOMÍA Y DECISIÓN

• MAESTRO: DESAPARECER CASTIGOS, ENSEÑARLE ACTITUDES Y USAR EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE

• 1859 LEY CASSATTI

• NEUTRALIZAR LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA EN LA EDUCACIÓN

• SAN JUAN BOSCO  QUIEN EDUCA PREVIENE FALLAS , ENSEÑAR AUTO RESPETO Y AUTO FORMACIÓN

• FRANCESCO DE SANCTIS IMPARTIÓ CURSOS DE LENGUA Y LITERATURA

• ESCUELA DEBÍA SER UN LABORATORIO DE COMPAÑERISMO ENTRE ALUMNO Y MAESTRO 

• JÓVENES ELABORAN SU PROPIO APRENDIZAJE

• EDUCACIÓN CIENTÍFICA

• * APRENDIZAJE METODOLÓGICO *CIENCIA SUSTITUYE A LA RELIGIÓN

• FEDERICO FRöEBEL

• ACTIVIDAD INNATA DEL NIÑO COMO RECURSO EXPERIMENTAL

• BASADA EN JUEGOS

• EDUCACIÓN

• - HACER  - PERCIBIR - DETERMINAR - INTERVENIR

• NIÑO TRATADO CON DIGNIDAD, JUSTICIA Y RECONOCIMIENTO

• JARDÍN DE NIÑOS DEBE DESARROLLAR LAS FACULTADES DEL NIÑO

• APLICACIÓN DE MÉTODOS EDUCATIVOS DE ACCIÓN Y AUTODIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE

• OBJETIVO 

• ACABAR CON EL ESTANCAMIENTO PEDAGÓGICO

• 1818 

• EDUCACIÓN OBLIGATORIA DESDE LOS 6 HASTA LOS 12 AÑOS

• 1847

• INCREMENTO DE ESCUELAS PARA MAESTROS

• AUTORES

• ALEXANDER BRAIN  GUILLERMO WUNDT THEODOR FECHNER 

• ESCUELA

• MÉTODO EXPERIMENTAL BASADO EN LA OBSERVACIÓN

• DANIELA RUEDA ULLOA