Tipos de Investigación

Flussdiagrammknoten

• Pueden se divididos según

• El objetivo de investigación

• como

• Métodos empíricos (Investigación aplicada)

• Métodos Téoricos (Investigación Pura)

• Investigación Descriptiva

• Investigación Exploratoria

• Investigación Correlacional

• Investigación Explicativa

• Principalmente

• Principalmente

• Cuando se requiere

• Se emplea cuando

• Cuyo objetivo es

• Cuyo objetivo es

• A través de

• Métodos Cualitativos

• Métodos Cuantitativos

• Tipos de investigación

• Cuyo objetivo es

• Cuya función es

• Para

• Para

• Para

• Bibliografía:  1.-  Arroyo Martínez, S. (2020). Metodología de la Investigación. Guadalajara, Jalisco, México. 2.-  Baena-Paz, G. (2014). Metodología de la investigación. México: Grupo Editorial Patria. 3.- Díaz-Narváez VP, Calzadilla-Núñez A. (2016). Artículos científicos, tipos de investigación y productividad científica en las                   ciencias de la salud. Rev. Cienc. Salud. 2016;14(1): 115-121. doi: dx.doi.org/10.12804/revsalud14.01.2016.10 4.- Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C., & Baptista-Lucio, M. (2014). Metodología de la investigación.                   Mexico: McGraw-Hill. 5.- Schmelkes, C., & Schmelkes, N. (2012). Manual para la presentación de anteproyectos e informes de                   investigación.México: Oxford University Press México, S.A. de C.V. 6.-  Veiga de Cabo, J., De la Fuente Díez, E., & Zimmermann Verdejo, M. (2008). MODELOS DE ESTUDIOS EN                   INVESTIGACIÓN APLICADA: CONCEPTOS Y CRITERIOS PARA EL DISEÑO. MEDICINA Y SEGURIDAD DEL TRABAJO,                          81-88.  

• Sus procedimientos

• como

• Investigaciones participativas

• Investigaciones experimentales

• Investigaciones teóricas

• Investigaciones de diseño

• Investigación-acción

• Un equipo formado por los participantes junto con el investigador (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Resolución de problemas en grupos (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Siempre necesita hipótesis (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Hipótesis respecto a una teoría (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Diseño de maquina, programa o sistema (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Métodos participativos (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Es común que se comparen dos situaciones, una común y otra con cambios (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Parten de una teoría establecida (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Confirma o modifica la teoría con los resultados (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Validación de diseños (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Los sujetos participan y son parte del estudio (Schmelkes & Schmelkes, 2012)

• Métodos Mixtos

• El cual consiste en

• Descubrimiento de nuevas leyes esenciales que puedan dar cuenta de la existencia de ciertas propiedades del objeto o fenómeno de investigación y por qué se asocian entre sí (Díaz & Calzadilla, 2016)

• Explicar el por qué ocurre un fenómeno y sus condiciones (Díaz & Calzadilla, 2016)

• El objeto de investigación es nuevo o poco conocido (Díaz & Calzadilla, 2016)

• Familiarizarse con objetos o fenómenos desconocidos (Díaz & Calzadilla, 2016)

• Delimitar características especificas del objeto de investigación (Díaz & Calzadilla, 2016)

• Descubrir ideas, observar e interpretar de forma subjetiva el objeto de investigación (Hernández et al. 2014)

• Medir las características, dimensiones o propiedades de manera precisa el objeto de investigación (Hernández et al. 2014)

• Combinar los métodos cuantitativos o cualitativos en un mismo estudio (Hernández et al. 2014)

• Vincular conceptos o variables y determinar su efecto entre ellos (Díaz & Calzadilla, 2016)

• Verificar si dos más objetos de investigación o conceptos están asociados y en qué grado  (Díaz & Calzadilla, 2016)

• Cuya característica es

• Estudios Descriptivos

• Estudios Analíticos

• Estudios exploratorios

• Estudios Explicativos

• Recabar información para formular con mayor exactitud el esquema de investigación definitivo (Arroyo, 2020)

• Obtener un panorama más preciso de la situación, conocer variables o derivar elementos de juicio (Arroyo, 2020)

• Descubrir una relación hipotética entre un factor causal y su determinado efecto (Veiga et al., 2008)

• Determinar las causas esenciales de los fenómenos y establecer predicciones en términos de tendencia (Arroyo, 2020)

• Cuya característica es

• Cuya característica es

• Cuya característica es

• Utilizando

• Con el uso de

• Implementando

• A través del diseño de