CALIDAD EDUCATIVA

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• CALIDAD EDUCATIVA

• RASGOS QUE DEFINEN LA CALIDAD EDUCATIVA  

• ACCESIBILIDAD

• PLANES Y PROGRAMAS

• PEDAGOGIA  

• POLITICA INTEGRADORA

• FOMENTO DE VALORES Y PRINCIPIOS  

• DESARROLLO DE COMPETENCIAS

• VINCULACION INTERINSITUCIONAL  

• Sus profesores y alumnos.   

• Participación y apoyo de la familia.

• Estabilidad y continuidad del personal del centro.

• Acreditación de las competencias .  

• Apertura educativa: Requisitos que deben cubrir los interesados .  

• Plan de becas oficiales e institucionales: Beneficio a la población .

• Crédito educativo. 

• Escuela integral.

• Economía educativa.

• Pertinencia a utilidad que éstos pueden tener para la economía de una región.  

• Contextualización de mecanismos apropiados para que los estudiantes aprendan.  

• Renovación periódica, refleja el compromiso de los centros escolares.

• Creación de cursos externos y obligatorios.

• Exigencia procedimental

• Enseñanza activa y positiva, asegurar cursos paralelos de actuación.

• Autoevaluación docente, reconocer sus propias áreas susceptibles de mejora. 

• Capacitación constante.

• Un alumno no debería aplicar un examen si no tiene aprobado el tema anterior.  

• Diseñar situaciones de aprendizaje y estrategias.

• Escuelas para orientar a padres de familia.

• Conformación reglamentaria. 

•  Reflejo académico de valores.   

•  Educación laica respetuosa de las religiones.   

• Libertad de pensamiento.  ​​​​​​

•  Competencias básicas.  

• Acuerdos.

• Intercambio académico. 

• Participación efectiva en congresos.

• Vinculación escuela-empresa.