Gestión curricular

Flussdiagrammknoten

• Gestion curricular

• sirve para

• organizar, realizar los proyectos pedagogicos de las instituciones, construir saberes teoricos y practicos, aspectos administrativos,curriculum escolar.

• desarrollo pedagogico

• ¿ Que aprenden los estudiantes.?

• ¿que se debe enseñar?

• Modelo de la gestion curricular.

• apoyo y convivencia escolar.

• recursos.

• liderazgo.

• Resultados.

• planificacion. Acompañamiento. Analisis. Infomacion. conduccion. planificacion.    

• recursos humanos. recursos financieros. Materiales. Herramientas tecnologicas.  

• convivencia escolar. acompañamiento en el aprendizaje.

• Aprendizaje. Logros institucionales. Competencias.

• caracteristicas.

• funciones.

• Garantiza la utilidad del diseño curricular. estructura fundamental mente abierta. constructivista del aprendizaje. intervencion pedagogica.  

• garantizar la compresion del diseño curricular. Realizar planificaciones para el desarrollo curricular. trabajo con la comunidades.  

• organizacion curricular, preparacion de la enseñaza, accion del docenten en el aula, evaluacion de implementacion curricular.

• se vincula con

• procesos de toma de decisiones. (proceso de reflexion)

• enseñar y evaluar. ( praxis )

• construccion cultural

• El curriculo desde lo pracxis.

• El currículo es una forma de organizar un conjunto de prácticas educativas humanas, el currículo se refiere a las experiencias de las personas consiguientes a la existencia del currículo.

• construccion cultural

• Es una forma de organizar un conjunto de prácticas educativas humanas.

• construccion social

• los conocimientos cognitivos,actitudinales, procedimentales.

• competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación.