Esquema de relaciones

Flussdiagrammknoten

• Esquema de relaciones 

• Diversidad

• Enfoque intercultural 

• Identidad

• Interseccionalidad

• Diferencia o distinción entre:

• Personas

• Animales

• Cosas

• Variedad, infinidad, abundancia, desemejanza, disparidad, multiplicidad

• Rasgos y características propias de:

• Una persona

• Un grupo 

• Permiten distinguirlos del resto

• Enfoque que subraya como otras categorías sociales:

• Género

• Etnia

• Clase

• Orientación sexual

• Lejos de ser "naturales" o "biológicas" son construidas y están interrelacionadas

• Una mirada hacia la diversidad de:

• Los estudiantes

• Las familias 

• Las comunidades

• La reconoce y asume un compromiso por

• Igualdad de oportunidades

• Escuela buena para todos 

• Reflexión  La identidad nos permite distinguirnos del resto, es aquello que nos diferencia de otras personas o grupos sociales, y que produce la diversidad, ya sea por el género, clase, etnia u orientación sexual, estas ultimas caracteristicas que nos distinguen de las demás personas son categorías sociales, las cuales son construidas y están interrelacionadas, por lo mismo se pretende que con un enfoque intercultural se le brinde igualdad de oportunidades a la diversidad de individuos, estudiantes, familias y comunidades. Durante la unidad I, he aprendido a valorar primero que nada mi propia identidad, a aceptarme tal y cual soy y con ello comprender y aceptar la identidad de mis compañeros, alumnos y maestros. Como docente en formación es de suma importancia aprender a valorar la diversidad, pues si yo no respeto las características propias de los alumnos, no puedo esperar que entre compañeros haya respeto y tolerancia.