CUADRO PSINOPTICO MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA

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• ¿CUÁLES SON LOS MODELOS?

• Modelo   médico   u   orgánico:

• Modelo comunitario

• La conducta humana depende de la interacción de la persona con su medio, incluye este último factor ambiental, interpersonal y socia

• Modelos psicodinámicos   

• PRINCIPIOS ÉTICOS DEL QUEHACER DEL PSICÓLOGO :

• Cada uno permite organizar la información adquirida, facilita la comunicación con otros profesionales que siguen el mismo modelo   y   es   una   guía   que   orienta   la   toma   de   decisiones   del   clínico   y   la investigación

• MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA

• :Es   el   resultado   de   alteraciones biológicas heredadas o adquiridas, estructurales o funcionales, que afectan al sistema nervioso

• utiliza Tratamientos: fármacos, psicocirugía, terapia electroconvulsiva

• Supuestos básicos como:

• Determinismo: factores intrapsíquicos. Énfasis en el papel del conflicto: Síntomas neuróticos Importancia de la historia de desarrollo:  Comportamiento de la persona según el desarrollo de la infancia y niñez. Determinismo múltiple: Acción o pensamiento que depende de múltiples factores.

• Modelo humanista o fenomenológicos

• Modelos sistémicos

• Modelos conductuales y cognitivo-conductuales

• se basa que la terapia es un facilitador del crecimiento personal, por lo tanto, se encarga de

• Concepción global de la persona.

• Orientación hacia metas y búsqueda de sentido.

• Autorrealización.

• Autonomía personal y responsabilidad social

• parte de un principio que cualquier persona esta incierta en un contexto o sistema, por lo tanto la intervención se hace del todo el contexto o sistema que pertenece es decir sobre todas las relaciones que hay entre sus integrantes familiar

• Enfatizan el papel de los sistemas interpersonales. -Los sistemas tienen propiedades. -Trastornos Psicológicos. -El   paciente   es   considerado   es   considerado   como   una   expresión   de   la disfunción del sistema familiar

• Parte de las conductas consideradas inadecuadas se adquieren, mantienen y cambian   según   los   mismos   principios   que   regulan   las   conductas consideradas adecuadas

• La mayor parte de las conductas inadecuadas (y las adecuadas también) pueden ser modificadas a través de la aplicación de principios psicológicos, especialmente los del aprendizaje

• La   intervención   se   dirige   a   prevenir,  eliminar   o   reducir   conductas inadecuadas y a enseñar o potenciar conductas adecuadas teniendo en cuenta las variables que controlan estas conducta  

• 2- CAMPOS DISCIPLINARES:

• Psicología ambiental: Estudia los efectos producidos por el hombre sobre el ambiente.

• Psicología clínica: Estudia el diagnóstico o tratamiento de problemas psicológicos o conducta anormal.

• Psicología cognitiva: Estudia procesos psicológicos en conocimiento del mundo y nosotros mismos.

• Psicología comparada: Estudia las similitudes y diferencias que manifiestan en su comportamiento las diferentes especies

• Psicología del desarrollo: Estudia el cambio en las personas y sus consecuencias a futuro

• Psicología comunitaria: Estudia de los factores psicosociales.

• Psicología del deporte: Estudia factores psicológicos asociados con la participación y el rendimiento en la actividad física.

• psicología dinámica: Estudia lo inconsciente

• psicología dinámica: Estudia lo inconsciente

• Psicología humanista: Corriente de la psicología y la psicoterapia de la vida del hombre y lo que nos rodea.

• Psicología forense: Se encarga de investigar y las generalidades de la psicología con el objetivo de asesorar a los jueces y tribunales en los procesos judiciales.

•  Psicología organizacional:  Se encarga del estudio del comportamiento de los individuos y grupos que pertenecen a una organización, de cómo son sus relaciones entre sí

• principio del doble efecto:  principio del mal menor principio de autonomía principio de integridad principio de justicia principio de no maleficencia principio de beneficencia